老师给孩子们讲故事的作文【一】
1、早上不要来的太晚，特别是提醒经常迟到的几位同学必须早点来。在监考老师进入教室前请做好所有准备（上完厕所、检查好考试用具），可以趴在桌子上静静休息一下，让自己的心保持平静。
2、为保证下场考试顺利进行，第一场考试结束后请尽快上厕所然后回到教室休息一下，不要在操场上追逐打闹。
3、中午在小饭桌休息时间可以安静的趴在桌子上睡一小会，若实在睡不着，也要闭目养神，保证下午的考试精力充沛。
4、上午的考试结束后，马上回到教室集合，老师要开个小会并对大家进行安全教育。
接下来，我再重点提一下考试需要注意的几点要求：
1、认真看一看我们复习阶段时的三科卷子，特别需要仔细看一下错题。
2、翻一遍数学课本，将所有的数学基础知识回顾一遍。
3、所做试卷上的课内阅读再读一遍。
4、有关习作方面，需要重点分析一下写人、记事的结构，并重点看文章的开头结尾是如何处理的'。
考前小技巧支招：
1、一定要认真审题，不出现漏题的现象，并按要求答题（例如有的题目需要画“＼”，有的需要画“√”；作文题目补充完整）。
2、书写要清楚、端正、漂亮，不能有任何马虎的地方。
3、做完了要认真检查每一道题，不轻易修改。检查试卷就相当于第二次答卷，一定不能放松。
4、遇到不会做的题目，用圆圈标画题号做下记号，待所有的题目完成以后再回过头来做难题。
希望大家好好准备，相信只要大家静下心来，认真细致的答题一定能取得好成绩，因为你们是最聪明的孩子。爱你们！
老师给孩子们讲故事的作文【二】
有个女生，来到传说的青蛙池塘，世界每一种青蛙这里都有，女生很兴奋地问其中一只青蛙：“你是不是真的青蛙王子?”
青蛙点点头，说：“我就是青蛙王子。”
女生给了青蛙一个热吻，青蛙王子几乎窒息了。
女生看着青蛙王子，期待地问：“你怎么还没变成王子?”
青蛙喘着气，对女生说：“我是青蛙池塘里的王子，不是会变王子的青蛙。”
女生大叫：“恶心死了!”然后，就哭着跑走了。
青蛙不高兴地说：“我都没问她是不是真正的公主呢!”
【大道理】：家贫思良妻，国乱思忠臣。人们外表的美是有限的，想要维持长久的感情，只有内在的培养与心灵的升华，才是真实之道。
老师给孩子们讲故事的作文【三】
亚当和夏娃被赶出乐园后，被迫在贫瘠的土地上建造自己的家园，躬耕劳作，养家糊口，亚当种地，夏娃纺织。他们每年都会有一个孩子降临人世，但这些孩子都各不相同，有的漂亮，有的难看。
过了相当长的一段时间，上帝派了一名天使到人间，告诉他们自己将去看亚当全家。而夏娃呢，看到上帝如此宽厚仁慈，心情格外高兴，赶紧把房间打扫干净，饰以花朵，铺以花毯。然后她把孩子们引进来，他们全是那些漂亮的.娃娃。她给他们洗澡、梳头、穿衣，还教他们在上帝面前讲礼貌、懂规矩;学会在上帝面前彬彬有礼地鞠躬行礼，伸出双手谦虚谨慎地回答他提出的问题。然而那些难看的孩子们却不让出来见人，一个被藏在干草下，一个躲在屋檐下，一个藏在草垛里，一个躲在壁炉中，一个藏在地窖里，一个躲在浴盆下，一个在酒桶下，一个在旧毛衣柜里，两个蒙在作衣服用的布料下，还有两个藏在夏娃做鞋用的皮革底下。
她刚准备就绪，就听到了一阵敲门声。亚当从门缝里往外望去，一看来者正是上帝，便赶紧恭恭敬敬地开门，把上帝请了进来。上帝一进门就看见一排漂亮的娃娃在他面前又是鞠躬，又是伸手，又是下跪。
于是上帝便开始赐福他们，他把手放在一个孩子的头上说：“你会成为一个统治四方的国王。”
接着又对另一个说：“你会成为一个王子。”
“你会成为一个伯爵。”
“你会成为一个骑士。”
“你将成为一个贵族。”
“你将成为一个镇民。”
“你是个商人。”
“你是一名学者。”
……
如此这般地把最好的祝福都给了那些漂亮的孩子们。夏娃看到上帝是如此地仁慈宽厚，便想：“如果我把那些丑娃娃也带出来，上帝可能也会赐福他们呢!”
于是她赶紧把那些孩子找出来，只见他们从草堆里、茅草丛中、壁炉里还有其它地方纷纷钻了出来，一个个又脏、又破、又丑。
上帝见了他们笑着说：“我会赐福这些孩子的。”
他又把手放在第一个孩子的头上说：“你会成为一名农夫。”
“你会成为一名打鱼的。”
“你会成为一名铁匠。”
“你将是制革的。”
“你是一名织工。”
“你是一个鞋匠。”
“你是一个裁缝。”
“你是一名陶工。”
“你是一个赶车的。”
“你是一名海员。”
“你是一名信差。”
“你将有干不完的家务活。”
……
夏娃听到这些赶紧说：“主啊!你的这些赏赐多么不公平!他们毕竟都是我的孩子，都是我把他们带到这个世界，你给予他们的恩赐应该相等才对呀!”
但上帝回答说：“夏娃你可不懂。这些孩子们将世世代代生息繁衍下去，应该是这样，必须是这样。如果他们都是皇亲国舅，那谁来种谷、打麦、磨面、做面包呢?谁又是铁匠、织工、木匠、苦力和裁缝呢?每个人都有他自己的位置，这样才能互帮互助，就像大家都是一个身体里的肋骨互相支持着彼此一样。”
夏娃忙说：“主啊，原谅我出口不逊吧，神佑我儿。”
老师给孩子们讲故事的作文【四】
20xx年x月x日 星期x 晴
亲爱的孩子们：
你们好!
老师盼星星、盼月亮，期盼着与你们早一点见面，但老师还是迟到了，有很多的原因，老师在此不一一解释了，老师向你们道歉。真是非常的高兴能成为你们的大朋友。从今天开始，我们有了自己的班级，一年二班，这就是我们的家，我们一起学习的地方，老师相信你们都是最优秀的孩子，所以我们一起努力，将学习进行到底吧。
孩子们，从现在开始，你们在学校的每一天，我都将和你们一起度过。我会和你们一起诵读美妙的儿童诗，用我们快乐的声音迎接每一个黎明的来临。我会和你们一起学习拼音、汉字、课文，一起领略我们祖国语言文字的魅力。我会给你们讲绘本故事，讲一个又一个好听的故事，在故事中一起去感受人性的真善美。我还要带你们读一本又一本有趣的.童书……当然，我还会和你们一起做游戏（你们能教我一些新的游戏吗？），我还非常愿意听你们说说你们的心里话，如果你们愿意的话，一定记住告诉我噢！
做为大朋友，我想提醒你：
（1）晚上8：30 前睡觉，早上6：30 起床，保证足够睡眠时间，做到早睡早起。
（2）教室是学习的场所，只有静下心来才能学到许多知识，所以上课铃声一响，一进入教室就要安静下来。
（3）认真倾听也是一种学习。课堂上要认真听老师的讲话，也要认真听其他小朋友的发言。在弄清别人说话的意思后，积极举手发言。
（4）对待老师布置的作业要及时认真完成，不许偷懒哦！
（5）在生活中，学会经常使用礼貌用语，比如：请、您好、谢谢、对不起、再见……这样做会让别人更喜欢你。
（6）当同学遇到麻烦或困难时，你要尽自己的力量去帮助他（她）。帮助别人会让你感到快乐，因为帮助别人就是帮助自己。
（7）如果你需要帮助，一定要开口，可以向同学或家人求助。如果这些人不能帮忙，你也可以向老师寻求帮助。对了，请记住李老师的手机号码是： 家里电话：
还有很多很多，先提醒你们这几条吧！你一定要努力做到噢！老师相信你就像相信自己，你一定是最棒的。
最后，老师送你一份见面礼！一个信封，里面有老师写给你们的第一封信，还有几样真挚的嘱咐和祝福！
一颗开心果，希望以后你在美丽的南关小学开开心心地度过每一天！
一张面纸 ，提醒你帮别人擦干眼泪！
一颗糖，希望你小嘴巴像蜜一样甜，会说礼貌用语!
一个救生圈，代表团结互助一条心，当你需要谈一谈时可以来找老师帮助！
一根牙签，用它专门挑小伙伴的优点和长处哦！
老师给孩子们讲故事的作文【五】
亚当和夏娃被赶出乐园后，被迫在贫瘠的土地上建造自己的家园，躬耕劳作，养家糊口，亚当种地，夏娃纺织。他们每年都会有一个孩子降临人世，但这些孩子都各不相同，有的漂亮，有的难看。
过了相当长的一段时间，上帝派了一名天使到人间，告诉他们自己将去看亚当全家。而夏娃呢，看到上帝如此宽厚仁慈，心情格外高兴，赶紧把房间打扫干净，饰以花朵，铺以花毯。然后她把孩子们引进来，他们全是那些漂亮的娃娃。她给他们洗澡、梳头、穿衣，还教他们在上帝面前讲礼貌、懂规矩;学会在上帝面前彬彬有礼地鞠躬行礼，伸出双手谦虚谨慎地回答他提出的问题。然而那些难看的孩子们却不让出来见人，一个被藏在干草下，一个躲在屋檐下，一个藏在草垛里，一个躲在壁炉中，一个藏在地窖里，一个躲在浴盆下，一个在酒桶下，一个在旧毛衣柜里，两个蒙在作衣服用的'布料下，还有两个藏在夏娃做鞋用的皮革底下。
她刚准备就绪，就听到了一阵敲门声。亚当从门缝里往外望去，一看来者正是上帝，便赶紧恭恭敬敬地开门，把上帝请了进来。上帝一进门就看见一排漂亮的娃娃在他面前又是鞠躬，又是伸手，又是下跪。
于是上帝便开始赐福他们，他把手放在一个孩子的头上说：“你会成为一个统治四方的国王。”
接着又对另一个说：“你会成为一个王子。”
“你会成为一个伯爵。”
“你会成为一个骑士。”
“你将成为一个贵族。”
“你将成为一个镇民。”
“你是个商人。”
“你是一名学者。”
……
如此这般地把最好的祝福都给了那些漂亮的孩子们。夏娃看到上帝是如此地仁慈宽厚，便想：“如果我把那些丑娃娃也带出来，上帝可能也会赐福他们呢!”
于是她赶紧把那些孩子找出来，只见他们从草堆里、茅草丛中、壁炉里还有其它地方纷纷钻了出来，一个个又脏、又破、又丑。
上帝见了他们笑着说：“我会赐福这些孩子的。”
他又把手放在第一个孩子的头上说：“你会成为一名农夫。”
“你会成为一名打鱼的。”
“你会成为一名铁匠。”
“你将是制革的。”
“你是一名织工。”
“你是一个鞋匠。”
“你是一个裁缝。”
“你是一名陶工。”
“你是一个赶车的。”
“你是一名海员。”
“你是一名信差。”
“你将有干不完的家务活。”
……
夏娃听到这些赶紧说：“主啊!你的这些赏赐多么不公平!他们毕竟都是我的孩子，都是我把他们带到这个世界，你给予他们的恩赐应该相等才对呀!”
但上帝回答说：“夏娃你可不懂。这些孩子们将世世代代生息繁衍下去，应该是这样，必须是这样。如果他们都是皇亲国舅，那谁来种谷、打麦、磨面、做面包呢?谁又是铁匠、织工、木匠、苦力和裁缝呢?每个人都有他自己的位置，这样才能互帮互助，就像大家都是一个身体里的肋骨互相支持着彼此一样。”
夏娃忙说：“主啊，原谅我出口不逊吧，神佑我儿。”
老师给孩子们讲故事的作文【六】
时间匆匆流逝，仅仅还剩下一个多月了，我们12—7班的每一个人心里都会记住这张面孔，这张温柔，美丽，严肃却又带着微笑的面孔。
你给我们上的第一节课，我们怀着激动的心情迎接你，我们的新老师。第一节课我们看着你一脸严肃的样子，不知道你的性格会是怎样，严肃还是平易近人？后来上了几节课之后，发现你偶尔会被我们逗笑，觉得你很平易近人。所以课下和你相处得很好，就像我们的姐姐一样平易近人，当我们其中有人生病的时候，你会无微不至的关心我们，给我们披上你自己的衣服；当我们上课走神的时候，你会提醒我们；当我们惹你生气的.时候，你会大人不计小人过，依然面带微笑给我们上课。
老师您的爱，如太阳一般温暖；如春风一般和煦；比父亲更严峻；比母亲更细腻；比友爱更纯净。老师您的爱，是天下最伟大的，最高洁的，老师您的爱是天下最光荣的爱！老师我们爱你！老师您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些无知的孩子们！老师有很多事情都印在我们的心中，难以忘记！
You are good teachers， we like your very much.
你是好老师，我们都非常喜欢你！
You will live forever in our hearts.
你将永远活在我们心里。
你给我们写的日志，我们每个人心里都有很大的触动。
老师你在我们心里永远是女神一般的存在！
12—7班永远欢迎您！
