我家的喜事作文500字加教师评价【一】
春姑娘又回来了，她把柳树的长发染绿了;把杏花娃娃逗笑了，还把小燕子叫回了老家，一只燕妈妈在小红家住了下来
星期天，小红做完了作业，到院子里呼吸一下新鲜空气。“叽叽”哎，这是什么声音?小红抬头一看，嘿!燕妈妈不知什么时候孵出一窝小燕子。他们个个都探出了黑黑的小脑袋，长着金黄的小嘴。像是在说：“妈妈，快回来吧，我们很饿呀。”
突然，一只羽翼未丰的小燕子，从巢里掉了下来。可能是太瘦弱了，被“哥哥”“姐姐”挤了下来。小红正打算把她捧起来时，小红喂养的小花猫以迅雷不及掩耳之势跳了出来，虎视眈眈的看着小燕子，前爪摁在地上，弓着背，两眼凶光毕露，一步一步逼近小燕子。不是舔舔嘴巴，像是在说：“今天的午餐不用愁了，你肯定很好吃。”而小燕子面对这个庞然大物，它只能拍打着无力的翅膀，叽叽叽叽的惨叫着，显得那么无助。
就在这危急时刻小红急忙着下一根树枝，，去打小猫，边打边说：“你这只小馋猫，连我们的邻居都吃!”小猫怕被打到，跑得无影无踪。小红把小燕子捧了起来，怜爱的抚摸着它。心里想：我去请爸爸把它送回家吧。
到屋里，小红把事情的来龙去脉都告诉了爸爸，爸爸夸小红是个好孩子，并把小燕子放了回去。这时燕妈妈回来了，看看刚回巢的小燕子，再看看小红和她爸爸，“叽叽喳喳”叫个不停，像是在不停的道谢。
【教师评语】本文是一篇看图写话，题目新颖独特，按照事情的发展顺序，将故事的来龙去脉，娓娓道来，并运用了拟人的修辞手法，将动物形象刻画地栩栩如生，活灵活现。
我家的喜事作文500字加教师评价【二】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
我家的喜事作文500字加教师评价【三】
在我出生的那一天，在我哭泣的那一刻，家家户户都知道我家有喜事了!
我出生的时候白白胖胖的，身体滑得像一条鱼一样，爸爸妈妈都把我当做小小的掌上明珠，生怕把我给摔碎了，小小的我居然是一个家里的小宝贝，我实在太高兴了!
一天天过去了，我也长大了，这又是一件喜事，因为我变成了一个聪明的小宝宝。有一天妈妈问我：”如果天下雨，蚂蚁会干什么?“我张口就说：”蚂蚁会忙着搬家。“妈妈笑着夸我真聪明，抱着我亲了一口。小小的我又很高兴，因为我有了很多的知识。
我还是一个孝顺的小宝宝。在家里经常帮大人扫地、擦桌子、拖地，有时还帮爸爸妈妈捶背，为的是让劳累了一天的爸爸妈妈多休息休息;当爸爸妈妈生病的时候，我会主动给他们拿药，陪在他们身边，让他们感觉到我对他们的关心。爸爸妈妈因为我的懂事、孝顺而万分高兴。
我就是家里快乐的源泉。有了我，我家的喜事就会连连不断。
我家的喜事作文500字加教师评价【四】
回到家，看见餐桌上色鲜味香的菜肴，刚想偷偷地吃一口，便听到：“鑫鑫，洗手了吗？饿了先吃个苹果！”咦！不对啊？以往妈妈的语气是严厉并严肃的，今天怎么还带着开心呢？带着疑问，我问了妈妈，可妈妈却给我卖了个官子：“晚上你就知道了！还有，不准偷吃，等你爸爸回来再吃！”说着妈妈笑着刮了一下我的鼻子。
为了能打破谜底，也为了能尽快宣布我的好消息，我以迅雷不及掩耳的速度完成了作业，而且是高质量的。
快七点了，爸爸才回家。我迫不及待地拉上他俩就座。刚想道喜，爸爸说道：“今天，为我和吴晓明（是我的妈妈）同志合作的《我们一家子》的文章在网上成功发表，并且接收到了广大网友的好评！祝贺！”我使劲地鼓起掌来。尽管这掌声并不热烈，但这也是充满爱与祝福的掌声。爸爸妈妈的酒杯刚端上，我接着说：“今天，李金颖同学获得年级征文比赛一等奖！”客厅里先是寂静一片，随后想起了热烈的掌声，我兴奋的笑了。“真棒，虽然不是大奖，但也很值得庆祝！”爸爸大声地说。
夜，是那样宁静，从我家传出来的笑声，酒杯碰撞的声音在夜空中越飘越远，越飘越远。
我家的喜事作文500字加教师评价【五】
当我阅读《美丽的女教师》这篇文章后，会让我如此感动。
当别人细心阅读，最容易理解题目中的答案。我阅读怎么老是不会全对呢?原来我只是囫囵吞枣的阅读，理解有点陌生。
我读了这篇文章，从周汝兰老师冒着生命危险救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了感动。当时，5月12日下午2时28分，周老师知道这时候该地震了，第一次就警告孩子：“快往门外跑，孩子们!”结果，这一招很管用，一会儿跑出了30多个孩子，剩下了10多个孩子，可孩子着了慌不听话，周老师想出了第二招，严重的警告孩子，她还一手拉一个孩子，终于有几名孩子随后跟了出来。周老师觉得房子快倒塌了，瓦片也快碎了，周老师仍在坚持，又使出了第三招，他立即跑回了学校，迅速把两个孩子救出了门外，但最后一个孩子怎么办呢?老师不愿意让孩子出事，她还是用伟大的力量救出了最后一个孩子，52个孩子已经安全得救了。
老师的爱竟然这么伟大，不光是母爱伟大，但老师的爱也是美好的。世上的这种师生之间的爱也是让我们铭记在心的。
书，这位好朋友已伴随我多年，时时刻刻鼓励着我，让我拥有信心。
我家的喜事作文500字加教师评价【六】
教师应该根据教学任务、内容和学生的特点，选择较佳的方法进行教学，教学有法，但无定法，教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果。这又是《有效教学方法》中的好方法，因为方法本身无所谓好坏，但不同的方法有不同的使用范围，上课运用的方法要与教学情境相适合。譬如，对尚未定论的争议问题，可以用小组讨论法;为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。
四、学生兴趣浓厚，课堂气氛热烈。
通过学习知道，一节课应自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性，课堂上学生的积极性是否得到发挥取决于教师的启发和引导，在课上要边教边观察学生的反应，根据学生的反应调节自己的教学。一旦发现学生反映漠然、注意力分散，要立刻找原因，发挥教学机智，通过调整内容、方法、管理三个方面去激起学生的积极状态，如果内容太深了，就该尽量的浅显的方式来揭示的本质;如果进程太慢了，就该立刻加快来完成;如果学生太疲劳了，就该改个方法，如改讲授为议论或谈话，甚至讲个与为课题有关的故事。
教学是艺术，是无止境的，教师要把课上得如同艺术创造的精品，实非一朝一夕之功，要有意识地长期追求和探索。
我家的喜事作文500字加教师评价【七】
教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。
