真情流露作文关于爷爷【一】
一、正确把握文章内容。常见的观后感一般包括三大块内容：1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的.方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。
二、找准写作的切入口。一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：
1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。
2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。
3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈说感受。
三、循序渐进写出特色。初学观后感的同学可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局，这样容易上手。有时，“评论”和“感想”可合二为一，边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构，采用边叙边议边抒情等方式，围绕一条中心线索，写出真正属于自己的独特感受。
真情流露作文关于爷爷【二】
亲爱的爷爷：
您好！您离开我们已三个月零五天了，您匆匆地走了，您可知道，这些日子，您那充满慈爱的眼神，“娃子，读书要用心！”轻轻敲我脑袋，叮嘱我的情形，时时浮现在我的眼前，愣过神来时，脑袋还能隐隐感受到被您抚摸后的温暖。
爷爷，您知道吗？那天，我放学回家，奶奶呆呆地坐在您经常看书的凉椅上，默默地流泪。邻居张阿姨告诉我，您永远地离我们而去了，我只觉眼前一黑，泪水夺眶而出，奶奶抚摸着我的头，告诉我您躺在病床上，多次嘱托奶奶，“娃子挺聪明，多管着点，将来会有出息！”爸爸妈妈在外地工作，把我交给年岁已高的您和奶奶照看，我虽是一个女孩子，可没少让您费心。翻邻居家的围墙，折断了手臂，您背着我上学；在同学家玩到深夜，您和奶奶半宿不睡，等着我回来……爷爷，您放心吧！您的娃子，以后再也不胡闹了！
上周，老师布置了一道题《我最熟悉的人》，您知道平日里我最怕作文了，可这一次，我提笔，您亲切的话语，拄着拐杖蹒跚走路的身影，一幕幕流泻在纸上。第二天，老师第一次让我在班上朗读我的作文。
这几天，作业越来越多，压力越来越大，当我想偷闲玩乐的时候，耳边总会响起您的教诲，“少壮不努力，老大徒伤悲。”当我情绪低落的时候，“跌倒了，再爬起来！”您躺在病床上同病魔作斗争的情形浮现在眼前；当我和同学之间出现纠纷的时候，又会想起您语重心长的话语，“友情似个泥球，摔破了，弥合很难！珍藏好它！”
爷爷，您瞧，您的娃子长大了吧！您放心吧！我不会再让奶奶操心了，亲爱的爷爷，我会永远记想念您！
此致
敬礼
XXX
20XX年XX月XX日
真情流露作文关于爷爷【三】
在家里，吃着香喷喷的鸡翅，便想起了星期三晚上，我们烧烤的事。
那是一个有月亮的夜晚，一朵云遮住了月亮的腰，但，他无法遮住月亮发出的那迷人的光芒，那光芒洒落在树林里，树林边显得无比美丽……
在这美丽的月光下，来到场地，细心地倾听教官的要求：鸡翅一般是15秒翻一面，少则25分钟考好（呈金黄色）长则30～35分钟不等。
开始考了，一股热气扑面而来，熏得我直咳嗽，顿时，我的脸滚烫滚烫的，我看啊，鸡翅没熟，我就熟了，这不就便成了鸡翅吃我！黄宇轩看了看我，关切地问道：“你没事吧？”我使劲地摇摇头，其实，我被热的都要燃烧起来了！我们为了这三十分钟过得充实一点，就玩起游戏来了。这些游戏虽然很幼稚，但我们玩得津津有味，那爽朗的笑声至今还在我耳旁回响。
我们一个挨着一个，那微弱的火光，照耀着我们每一个人的脸庞，那笑容，至今还浮现在我的眼前。我们一个个快乐的讲着自己听过的笑话，在这美好的.时刻，没有任何人打扰，这一刻，我期望永恒……这朵稚嫩的友谊之花，正在我们心里悄然绽放。几个毫无血缘关系的女孩，亲如姐妹，一股暖流冲进心田……
此时此刻，我体会到了人间处处有真情的意义，也体会到了友谊的珍贵！
