中学生救落水人以日记写作文(救落水儿童作文100字)

中学生救落水人以日记写作文(救落水儿童作文100字)

首页写人更新时间:2023-12-11 17:38:49
中学生救落水人以日记写作文(救落水儿童作文100字)

中学生救落水人以日记写作文【一】

作为宗法观念极强的中国人,每个家庭都对于自己的子弟承载着厚望,譬如芝兰玉树欲使其生于庭阶。每位祖先都希望将自己毕生最宝贵的东西留给子孙,传承千秋万代。然而,授之以鱼不如授之于渔,金银财宝虽好,终会吃干败尽;一句至理名言,却能铸成家魂,受用无穷。

授之以鱼,留下的是懒惰和懈怠的机会;授之以渔,播撒的却是勤劳与智慧的种子。富不过三代,像是一个永远难以打破的魔咒。第一代打天下,第二代守天下,第三代吃天下。富豪留给子女百万家财,却不教给他们致富之道。只能让他们前半生纸醉金迷,后半生潦倒街头,尝尽世态炎凉;同样,开国皇帝戎马一生,九死一生打下的江山,如果能注重对太子的培养,教以治世之道,那历史上就会少多少二世而亡的短命王朝?!幼兽长大后,母兽便会带它们外出捕食,亲身示范给他们野外生存的技巧,而不是替他们储存下一辈子吃不完的粮食。飞禽走兽,人所不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤?

授之以鱼,鱼总有吃完的一天;授之以渔,却可以源源不断吃到鲜鱼。金银财宝终是身外之物,一个小小的偷窃或抢劫就可能使其丧失殆尽。而知识、品德才是人真正拥有无法夺去的。一封封家书、一条条祖训,承载着祖辈殷勤的叮咛,随着祖辈的智慧与美德一同融入子孙的'血液,刻入骨髓。一个拥有祖训、家谱的家族向来是被视为家学渊源,世代书香;他们的子女也是格外的出类拔萃。苏洵培养出了苏轼、苏辙,三苏成了北宋文坛上一道亮丽的风景;曾国藩家书已刊印成书,影响着一代又一代青年;梁启超不仅是近代著名的思想家,更是一位成功的教育家,九个子女九栋梁……

授之以鱼是小聪明,授之以渔是大智慧。得鱼者可能暂时过上了富足无忧的生活,但得渔者才是长远来看人生最大的赢家。哪怕只是短短的一句话,但是祖祖辈辈共同践行,却是一股强大的精神力量,是一个家族最值得骄傲的文化勋章,是最有价值的“传家宝”!

中学生救落水人以日记写作文【二】

“这里发生了什么事?为什么全国都死气沉沉的?”我把心中的疑问都说了出来。

“三天前,对面的那座哈皮山上来了一位大魔王,把我们梦幻岛的哈哈公主关在山顶的城堡里。我们失去了哈哈公主,我们便失去了欢笑,人人都垂头丧气的,树木、花儿也都枯萎了,预言大师告诉我,只有小勇士才能把哈哈公主救出来,让梦幻岛恢复原来的样子。”老者眼里闪过一丝悲伤,望向不远处的山顶。

“老爷爷您放心,我一定会把哈哈公主救出来!”我坚定地说。“可是该怎么去就哈哈公主呢?”

“想要救出哈哈公主,必须要穿越前面的丛林,大魔王派了一条垃圾虫驻守在那里,只有你能让丛林开满鲜花他才会让你通过。穿过丛林后,你便可以沿着小路来到城堡,城堡门外有一只通天狐狸,他会出几道脑筋急转弯的.题目来考你。如果你能答出问题便能登上城堡,救出公主。”

“好,我马上就出发!”

“等等,这里有三个锦囊,当你通过考验,就把锦囊逐个交给垃圾虫、通天狐狸和魔王。”

“好的!”说完,我便背起背包朝哈皮山走去。

不久,我来到了丛林。我朝丛林里看了看,发现垃圾虫不在,便悄悄地溜进了丛林。不料,垃圾虫突然从地下钻了出来,“嘿嘿,想偷偷溜过丛林,门都没有,必须通过我的考验才行,快点让这片森林开满鲜花吧!不过,我想你也办不到吧!嘿嘿……”垃圾虫嘲笑道。

“哼,看着吧!我一定会让你心服口服的!”我环顾一下四周,周围寸草不生,把种子种下去,也长不出来,我急得出了一身冷汗。“对了,我怎么就没有想到呢?呵呵,垃圾虫你等着瞧吧!花之守护神,你出来吧!让这片土地开满鲜花!”

“好的,主人!”眨眼间,地上已铺满了鲜花。垃圾虫看了,惊得目瞪口呆。

“来,这个锦囊给你。”我拿出一个锦囊递给垃圾虫,垃圾虫接过锦囊,打开来,它顿时变成一只美丽的蝴蝶,扑闪着美丽的翅膀。蝴蝶对我说:“谢谢你帮我解开魔王的诅咒,真是太谢谢你了!”说完,蝴蝶便消失在花丛中。

我沿着小路,来到城堡门口,通天狐狸已经站在门口等着我了,“你总算来啦,小勇士,我已恭候多时了。马上开始答题吧!”

“请!”

“第一题:一只凶猛的饿猫,看到老鼠,为何拔腿就跑?”

“它跑去追老鼠。”

“好,第二题:为什么白鹭莺总是缩者一只脚睡觉?”

“因为缩两只脚会摔倒。”

“不错,第三题:一只蚂蚁不小心从飞机上掉了下来,就死了。猜猜它是怎么死的? ”

“因为飘得太久,饿死的。”

“厉害!好了,你可以进入城堡了。”

我把锦囊递给通天狐狸,转眼间,通天狐狸变成了一只小狐狸。原来,它也受到了魔王的诅咒啊!

我马上冲进城堡,第一眼就见到了哈哈公主。我马上拿出宝剑,切断了绑着哈哈公主的绳索,撕下封住公主嘴巴的魔力胶带。这时,身后传来一阵笑声:“哈哈!没想到你能来到这里,不错嘛!不过,今天你们两个都不能走出这座城堡了!哈哈……”

“哼!你就是那位臭名昭著的大魔王吧,我才不怕你呢!尽管来吧!”我不屑地说道。

“好大的口气,那我就不客气了!”

我和魔王打了起来,哈哈公主在旁边急得直跺脚,“对了,我可以笑嘛!这样就可以帮助小勇士了!”说完,哈哈公主便发出了银铃般的笑声。

魔王听到这笑声,马上痛苦地倒在地上。我趁这时,拿起宝剑,向魔王刺去。就在快刺入魔王胸口时,我停了下来,魔王惊讶地看着我,问道:“你为什么不***了我?”

我笑了笑,说道:“我是不***人的,这次就放你一马。对了,这个给你。”我拿出最后一个锦囊,递给魔王。魔王接过锦囊,把它打开。这时,魔王变成了一棵神奇的魔力果树,树上结了许许多多的开心果。

我带着哈哈公主回到城里,全城的人们立刻绽放出灿烂的微笑。他们把我抛到空中,接住,又再抛起,再接住……从今以后,梦幻岛恢复了原来的生机勃勃。而去梦幻岛的旅客经过哈皮山时,总会看到一棵大树,只要摘下一个魔力果,吃下去便会使整个人变得开心无比。

“铃铃铃……”一阵铃声响起,伴着妈妈的大叫“起床了!”我从梦中醒来,“啊,原来刚才是一场梦啊!”

“还在自言自语什么啊,赶快起床,上学要迟到了!”

“知道了啦!”

中学生救落水人以日记写作文【三】

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人,工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。一次,一位客户前来洽谈合作事宜,留意到这个条幅,最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

事情虽小,却告诉我们一个朴实的道理:授之以鱼,不如授之以渔,即只有指给人们解决问题的根本方法,才能彻底解决问题。

那么,怎样才能做到授之以渔呢?

授之以渔,必须讲究科学的方法。

就这个事情来说,写一个“注意安全”的条幅谁不会呢?但要想从根本上解决问题,光靠这个提示是很难做到的。殊不知窨井盖坏了,如果不及时更换,单靠一个“注意安全”的提示,照样会有人不小心掉下去;大雨滂沱,如果只是提示“小心淋雨”而不助以雨具,照样会有人淋雨生病;下班路上,人多车挤,如果只是提示“注意交通安全”而没有交警指挥交通,依然可能会发生交通事故。事实说明,只有讲究科学的方法,拿出解决问题的有效措施,才是解决问题的根本。

授之以渔,必须做到对症下药。

事物总是千差万别的。俗话说,一把钥匙开一把锁。只有做到对症下药,才能从根本上解决问题。梯子只有横放,才不会倒下伤着人,这就彻底消除了安全隐患。再拿我们学生来说,每一门功课的学习方法都不尽相同,每一个学生的性格和志趣也不尽相同,老师只有做到对症下药,因材施教,才能使学生学到真正的本领,才能使学生在遇到问题时做到触类旁通、举一反三。如果只是采用填鸭式的教学方式,师生双方就是再努力,也不会有多大的收获。

授之以渔,还必须勇于实践。

实践是检验真理的唯一标准。有时候,很多事情并不是一蹴而就的,而是需要经过反复实践才能提出切实有效的解决方案。而且,好的方法也只有经过实践的检验才能逐步得到完善。那位客户之所以要求把条幅改为“不用时请将梯子横放”,正是他在使用梯子的实践中摸索出的经验。人们总是嘲笑纸上谈兵的赵括,殊不知,造成其悲剧的根源在其父赵奢身上,根本没有给过赵括实践的机会。身为将军,赵括并没有经过亲身的实践,整日与父亲空谈理论,以致他根本没有从父亲那里学到真正的用兵之道。再加上他的轻率自负,兵败被***就是很自然的事了。可见,如果不给学生实践的机会,再好的名师也很难教出高徒。

授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。只有我们掌握了授之以渔的科学方法,才会有吃不完的“鱼”。

中学生救落水人以日记写作文【四】

记得看过一篇报道:那是一个艳阳高照的日子,一个衣衫褴褛的乞丐,用他那黑如煤炭的手敲开了一户人家的,向那户主人乞讨。心地善良地主人给了乞丐一些饭菜,乞丐满意地走了。然而时过不久,那乞丐竟在一座大桥底下饿死了。

乞丐为何会饿死在桥下?为何善良的人们赐予乞丐食物,而他却会饿死呢?难道乞丐没用,没能讨到食物?这件事引发了人们的深思:归根结底,是乞丐缺少必要的谋生手段造成的。这不仅让我联想到了另外一个故事:

在英国,一位理发店的店长,踏着晨辉去理发店上班的路上,他发现在大街一处不显眼的角落里,蜷缩着一个乞丐。店长见乞丐头发脏兮兮,灰蒙蒙的,便大发善心,将乞丐带回店中,帮他打理头发。乞丐受人之恩感激不尽,对店长说:“从来没人对我这么好,谢谢您!我想,我要走了。”

但是,店长却叫住了已走出店门的乞丐,对他说:“你不能就这么度过一生吧,至少你要学习一门谋生的手艺。”店长看了一眼吃惊的瞪大了眼睛的乞丐,接着道,“我这儿正好缺个学徒,你不如留下来做名学徒,不知你意下如何呀?”乞丐感激得热泪盈眶,连连点头:“我愿意!愿意!”

经过几年的学习,那个乞丐已经完全掌握了理发的技术。于是,他谢过店长,走了。

乞丐用店长这几年给他的生活费,开了家小理发店,凭着从店长那儿学来的高超的理发技艺,打下了一片属于自己的天下。他终于成为了一位小有名气的理发师,自己做了理发店的老板。

我想,如果当初那位店长没留那乞丐做学徒,没去教他理发的手艺,只是给施舍点什么给他,那曾经衣不蔽体地乞丐还能成为相貌堂堂、事业有成的老板吗?

“授人以鱼,不如授人以渔”那位成为理发师并自己做老板的乞丐,不就是成功的例子吗?

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