小学生攒钱买东西作文【一】
??生想象作文：东西游记世界上，有很多东西在被人类使用着。
终于，有一天，它们开了一个会，想提出抗议。铅笔先说了：“我们文具，本来是很乐意给人类用的。但是，人类却总是不爱惜我们。橡皮擦最惨，看到他的满身的伤痕了吗？唉，到底啥时才是个头啊？呜呜呜呜……我都被折断过一次！唉……”螺丝刀说：“你以为我们很乐意吗？每天都拿我们工具去用，我，感到天旋地转的，不丢还好，坏了丢，丢了买，买了坏，坏了又丢。”铅笔：“那不如我们逃走，叫上所有的‘东西’向人类宣战吧！？”
“好的！”“然人类看看我们的'厉害”……大家欢呼。钢笔说：“我天天挂在主人……哦，不，是人类。我天天挂人类的胸前，看它们（人类叫不是人类的一切东西都用‘它’，东西叫人类也是这样）使用电脑，我肯定最聪明，我来帮你们出主意吧。”“好的！”它们频频答应。“我宣布这次会议到此结束！散会！”铅笔宣布。半夜，一场大会结束了。正在熟睡骄傲自大的人类，不知道一场灾难已经降临到他们的头上。人类的命运会是如何呢？
小学生攒钱买东西作文【二】
假如我是一个机器人，我就可以为人们服务，为人们端茶送水，捏肩捶腿，陪主人聊聊天解解心事。陪下棋高手下下棋，不让他觉得无聊。有时照顾一下老年人，陪他们看电视，看报纸，出去散散步，呼吸一下新鲜空气，给他们讲讲故事，不让他们不开心和不快乐
假如我是一台时光逆转机，我就可以逆转时光，让那些时发挥失常的好同学从新考一次，考出好成绩高高心心回家去。让那些输了比赛的参赛选手再比一次，让不想学习的人改变自己不想学习的信念。
假如……
啊！有这么多的假如，我也要做一个对社会有用，走向社会的人。
小学生攒钱买东西作文【三】
接下去，就让你们瞧瞧她们是怎样对这从来也没见过“怪东西”的看法吧!!!Haveyougotacold?Yes,Atishoo!Bless you!Acupoftea,FatherChristmas?复读机说的这一段叽里扒拉的`英语话可把外婆们吸引了，外婆的表嫂说：“这是什么话，还什么的哈扶有狗特啊可老地，还还业四的?我听了，忙说：“你说得真是一窍不通呀!翻译成中文可就是恰恰相反的了。”嗨!真没办法，复读机说了一番英语话还翻译成了什么哈扶有狗老特的呢!真是气死我了，我便无奈地走了。
哎!我把复读机按了跟读这个按扭，把外婆们刚才讲的话录了下来。再好不过的就是更加你一言我一语地纷纷议论起来。
姨奶奶说：“这个东西实在太奇怪了吧，真是比电视还好。”“多少钱，这东西真有意思，我也买一个。”外婆也接着说了起来。你看看，外婆竟然迷到了这个程度了。明明是给我们学习英语的嘛!外婆们又见了一样帮助学习的复读机。外婆，又接着讲了起来，说：“这东西把我们的声音变成小孩了呢!”
说着便哈哈大笑了科学越来越发达了，真不知道什么时候再研究出帮助学习的新东西来呢!我还要让外婆们看看感到更多的东西呢!
小学生攒钱买东西作文【四】
我捉来一只蜗牛，那只蜗牛壳是棕色的，上面还有一道深一道浅的纹路，有着油亮的光泽，和它的壳肉白白的'肉形成明显的对比。蜗牛长得还有点像田螺，有两双触角，一双长，一双短，每个触角的顶部还有圆形的凸起，圆溜溜的，真是惹人喜爱。
我把它放在盒子里，扔进一小角菜叶，一小块面包，还倒了点可口可乐。蜗牛一开始来到陌生的环境，很警惕，不敢动。过了一会儿，它似乎觉得这里不是很危险，自己可以出来了，就伸出它的触角，左探一下，右点一下，哈哈，它终于发现了我放进去的3种食物了。它经过一番探索，似乎做了决定，它选择了面包。蜗牛慢慢向面包进发，然后开始用餐。它很快吃完这一小块面包。我猜，吃完面包的蜗牛觉得口干了，所以我看到它向可口可乐那边爬过去。但是，蜗牛似乎有点不喜欢这种带气体的水，它走到可乐边上，又停下来，然后又靠近一点，如此反复几次，蜗牛总算喝了一点可乐，但是我觉得可能也没有喝。最后，蜗牛还是把多汁的菜叶吃了。
我出去玩了，回来以后，发现桌上的一张纸有点不对劲，那张纸的一角被蜗牛压着。我拿起来一看，呀，是蜗牛把纸吃掉了一点!我很惊讶，回想起科学课上老师说过，蜗牛有时候是会吃纸的。哈哈，原来蜗牛是真的能吃纸的，太有趣了。另外，我还发现，蜗牛吃东西的时候，脑袋里有点东西在慢慢移动，其实这是蜗牛吃进去的食物，因为食物到胃里面要经过它的脑袋。
蜗牛真有趣。
小学生攒钱买东西作文【五】
规则是可以问陈老师形状、颜色、软硬等特点。老师只回答是或不是，再从中找到线索，猜对了里面的东西就是他的。但是每个人只能问一次，我心想这种游戏我最喜欢玩了，因为有难度可以让我的猜测力变强，所以我打算问一些有价值的问题，这样可以让我们更好地猜到。
游戏开始了，大家都开始紧张起来。忽然小崔同学站起来拉了拉衣角紧张地问：“是红色的吗？”老师先假装思索，接着一本正经地说道：“不是。”我也不甘落后，举起了手问：“是软的吗？”老师给我画了一个大大的叉。女生们都迫不及待地问道：“是圆的吗？”老师给她竖起了大拇指，接着小葛同学双手撑子桌子，大声问：“是硬的吗？”老师开心地转了个圈说：“是。”太棒了。“那有包装吗？”老师摇了摇头。这是我看到有一名胆小的男生害怕提问，紧张地钻到了桌子底下。
急不可耐的.女生开始猜测：“是小球吗？”“不是。”“啊？”男生小孙像被电击了一样，然后又摇了摇身子，接着又揪了揪自己的下巴说：“黑白色的吗？”老师直摇头，这时大崔同学双手托着下巴，沉思了一会儿问：“有味道吗？”老师一边摸着盒子，一边哈哈大笑：“不是。”
“现在可以猜盒子里是什么了。”老师摇着盒子说道。同学们有的猜是袜子，有的猜是钻石，还有的才是纽扣……教室里叽叽喳喳真像个菜市场，陈老师耐不住性子，就揭晓了答案，原来是一枚硬币。
有可能是因为问的范围太大了吧！这才是我们失败的原因所在。
