描写与老师发生的事的作文(描写老师与学生的关系的作文)

描写与老师发生的事的作文(描写老师与学生的关系的作文)

首页写人更新时间:2023-03-13 02:34:28
描写与老师发生的事的作文(描写老师与学生的关系的作文)

描写与老师发生的事的作文【一】

今天,爸爸妈妈又忙得不可开交了,我又爷爷在家,不过这正好了却了我的心愿——总算可以帮爸爸妈妈做点事了。

我踮起脚尖走到餐桌旁,小心翼翼地把碗筷放进水池里。接着又悄悄地打开水龙头,把碗上的油垢冲洗掉一点。然后在百洁布上挤上一些洗洁精,仔细地清洁着碗。 洗着洗着,忽然手一滑,碗“当!”一声摔到了池子里,还好没摔破。可那声响已经被爷爷听到了,他急忙在房间里问:“宝贝,什么声音啊?你没事吧?我出来……”我一听到“出来” ,连声说:“不用不用!只是我冒冒失失地把杯子碰倒了而已。”“杯子碎了没?”“没有,好着呢!”

“呼”我松了一口气,刚才差点“穿帮”。我又继续洗起来,很快就把碗洗得闪闪发亮。正当我高兴的时候,一眼看到了旁边的电饭堡,里面的`内锅的边沿粘满了饭粒。要不要把它一起洗掉呢?算了吧,我已经把那么多碗洗干净了,这个就……唉,还是洗吧,好事做到底嘛!想到着儿,我便在锅内放一点水,用钢丝球一点点把饭粒刮到锅内的水里,待我刮干净后,再一起把水和饭粒倒出锅内。最后,再整体地把里里外外冲一遍,一切ok!

这下,我可真的得意洋洋了。心里比吃了蜜还甜,虽然爸爸妈妈还不知道,但我想他们一定会很高兴的!

描写与老师发生的事的作文【二】

渐渐地,周围安静下来,我慢慢地睁开了眼睛,看见一只母家燕不幸被撞了,而她的孩子们还活着!那一刻,我知道了:小家燕能够幸免于难,其实受到了母亲的身体庇护,才“毫发未伤”;同时,我联想到了,妈妈对我浓浓的爱。

有一只小家燕环顾四周,飞到母亲旁,先小声地叫,见妈妈没有反应,可他不甘心,又飞到妈妈身上,不停的凄惨地喊着:“‘叽叽’妈妈,快醒来!妈妈!我要妈妈妈妈……”。无论他怎么喊叫,妈妈还是没有回应,于是,小家燕拼命地用翅膀拍打母亲的身体,他的妈妈还是无动于衷,但小家燕并不放弃,试图把母亲拖到马路边,可妈妈那“庞大”而又沉重的'身体,小家燕没那么大的力气。这时,他终于知道:妈妈已经永远离开了他。

他绝望了,伤心极了!小家燕不禁想起他与妈妈嬉戏时的情景;他的脸角不由地流下了眼泪。但悲剧已经真实发生,再怎么也无法挽回逝去的生命,但他知道只有坚强活下去才能让妈妈走得安心!

就这样,小家燕依依不舍地离开了妈妈,飞走了。

这是一件真实的事,它在人们的心灵中留下了难以忘怀的场景。

描写与老师发生的事的作文【三】

那是一个刚下完雨的早上,我带着爸爸给我的五十元早餐费,唱着小歌,兴高采烈地上学去。我回到了教室,正准备交早餐费的时候,发现钱神不知,鬼不觉地不见了,我摸了摸衣袋,还是没有。我又翻尽了口袋,找遍了书包,最后还是找不到。我镇定下来,仔细地想了想,忽然,我一拍脑袋,想起了:早上,我在校园西北角拐弯的时候,一不留神,被地上的雨水一滑,摔了个四脚朝廷天。可能“贪玩”的五十元在这个时候从口袋里“跑”出来的。我立刻回到“案发现场”,果然不出我所料,已经被人捡了,我只好失败告终。

我垂头丧气地回到教室,呆呆地坐在座位上。突然,有一个戴眼镜的大哥哥走进了我们教室。正在我们疑惑不解的时候,大哥哥开腔了:“21号的同学回校了吗?”我们都感到很惊讶,这时,我看清楚了,他戴着一副金黄边框的眼镜,高高的鼻梁下面有一个小小的嘴巴,尖尖的下巴,看上去还挺有学问的。他对有礼貌地说:“谁是二十一号?二十一号的同学请过来一下?”我犹豫地走过去问:“大哥哥,我是二十一号的,找我有什么事?”“刚才,我在校园西北角拐弯处拾到了五十元,看到钱上用铅笔写着‘三(1)班,二十一号’,现在我把钱还给你,你一定很着急了吧。”戴眼镜的大哥哥回答说。我接过“热乎乎”的五十元后,正想向大哥哥道谢时,他急忙地走了。看着他那“高大”的背影,我那“不听话”的泪水情不自禁地涌了出来,我被他的真诚所感动了:如果不是这个大哥哥有拾金不昧的精神,我不知道如何是好?

这是发生在一年前的事,到现在,好像是昨天发生的一样,依然记忆忧新。这位大哥哥以诚待人的高贵品质真值得我们学习。

描写与老师发生的事的作文【四】

这天,正好是期中,虽说是期中考试,但也是半学期的学习成果的检验呀!开始考试了,老师把卷子发下来,当我做了一半的时候,发现下一题是一道连线题。正当我准备拿铅笔和尺子的时候,才发现只找到了尺子,却没有找到铅笔,于是,我慢慢地把文具盒里所有东西都找遍了,就是没有找到铅笔。这时,我就静静地想:我会放在哪里呢?在家里?在爸爸办公室?在爷爷奶奶家?这些都成了我心里的.谜团。

现在,我着急像热锅上的蚂蚁一样,可是着急有什么用呢?我本来想空着不做,可是这一道题有6分呀,如果不做最多只能得94分。于是,我考虑想向同桌借,我悄悄地问同桌说:“邓梓轩,借我一下铅笔好吗?”他笑眯眯地说:“好吧,可是不能写断。”

我一边赶快写着后面的题,一边想:看来我以后做什么事情都不能粗心呀!

描写与老师发生的事的作文【五】

原来,今天晚上有《动物世界》,我从懂事那天起就喜欢这个节目,盘算着今天要看《动物世界》。今天《动物世界》演“袋鼠”,我早就想看一看在大草原上跳跃的袋鼠,了解一下它们生活习性了。今天总算盼到了,吃完饭,我坐在沙发上,聚会神地望着电视荧幕,等待《动物世界》出现。这时,妈走了过来,我一见她就知道没好事了。妈妈平时管我很严,很少让我看电视,今天她一来,这节目可能看不成了。我知道妈妈先要问我作业,就说: “今天作业少,我都做完了。”“那就赶快复习,都该升中学了,还要看电视!”妈妈大声说。我十分生气,想:又不是看别的节目,就看《动物世界》,还不行?于是,我反驳道:“我不看别的节目,就看《动物世界》。”“不行,什么也不能看,靠看电视能考上中学吗?”妈妈一步也不退让。我没办法,只好向爸爸投去求援的目光,爸爸不慌不忙地点燃了一支烟,慢条斯理地说:“《动物世界》是增长知识的节目,是可以看的,再说京京也紧张一天了,也应该休息休息。”妈妈坚决地说:“不行,小学生的任务就是学习,接近毕业了,一点儿电视也不能看!”就在这时,随着一阵悦耳的.音乐声,荧幕上出现了各种动物,有的张牙舞爪,有的步履蹒跚,有的翱翔于蓝天之上,还有的深潜于大洋之底。《动物世界》开始了。接着,荧幕上出现了一只只大袋鼠,随之而来的是赵忠祥那洪亮的声音:“在澳大利亚……”一句话没说完,妈妈就“啪”地一声关掉了电视机,回屋去了。爸爸无可奈何地冲着我苦笑了一下,也回屋去了

家里又平静下来,我坐在沙发上,沉思着:今天到底是妈妈对,还是我对呢?到底是应该看一些知识性的电视节目,还是什么电视节目都不能看呢?我坐在沙发上想着,想着……

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