三年级作文习作那儿真美【一】
在新昌有一个美景如画的休闲胜地，它叫湖莲潭。
湖莲潭很美。早晨，迷雾茫茫。雾飘到山上，仿佛给山爷爷穿上了一件厚厚的棉袄。雾飘到大树旁，就像给大树哥哥披上了条帅气的披风。雾厚的时候像棉被，薄的时候像轻纱。"轻纱"覆盖着湖莲潭，湖莲潭变得像仙境一样神秘。这时候，我走进湖莲潭像置身于世外桃源。
湖莲潭的中午又是一翻美景。看，太阳挂在天空中，远远望去真像一个巨大的西红柿。太阳公公使劲儿地照耀着大地，一束束金光掉落了下来，落到湖面上，像给湖面镶上了几颗夜晚的小星星。落到大树的叶子上，树叶变得更加亮了。落到桥上，仿佛给了人们一个明亮的世界。
天渐渐地暗了下来，夜晚来了。一辆辆汽车在公路上来来往往，车灯闪烁着，像银河从天而降。路灯亮了起来，好像在说："湖莲潭，别睡了!"湖莲潭听了，亮起了霓虹灯，向人们展示自己是最美的。
湖莲潭真是"水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"难怪有人称它为新昌的西湖呢!
这就是湖莲潭，这就是我们新昌的湖莲潭。
三年级作文习作那儿真美【二】
夏天的时候，有的人在划船，船上撑着太阳伞，有红色的、黄色的、粉色的.，五颜六色，从上面看，像一个个彩色的蘑菇。瞧，湖面上还有一群鸭子在游，时而起飞，时而降落，是鸭妈带着 孩子们学游泳呢！ 湖边种着茂盛的大树，叶子碧绿碧绿的，好像是一把撑起来的绿色大伞。一阵风吹来，柳树的枝条就像婀娜多姿的少女，翩翩起舞。
小草绿油油的，一片一片连成草坪，孩子们正在草坪上玩游戏呢！ 七孔桥横跨在湖面上，是白色的。在向里走，有一座亭子，上面的柱子五彩缤纷，分外好看。柱子上还刻着龙，很是气派。
龙潭湖的景色真美呀！
三年级作文习作那儿真美【三】
曾今，我是一条清澈见底、缓缓流淌的小河，许多小鱼在河里你追我赶，快乐极了!很多小动物也常常喜欢到河边玩耍做游戏，渴了，就来我这里喝水。附近的人们也常来我这里挑水灌洗。
渐渐地，来我身边的人越来越多，有时候人们还把塑料袋扔进我的身体里，害得我很难受。旁边还造了一家工厂，工厂里的脏水慢慢地潜入我的身体，我就全身变黑了。慢慢地，我的身体开如腐烂、变臭，我病得越来越厉害了。小鱼们都逃走了，小动物也不再来喝水了，我难过极了!
有一天，来了一群可爱的'小天使，他们帮我把身体的塑料袋、废旧物品捡走了，又过了几天，工厂的脏水突然停止了，渐渐地我就恢复了精神，终于在小天使们的帮助下，我又回到了原来清澈的面貌。
三年级作文习作那儿真美【四】
每当秋天，火红的枫叶总会成为人们眼中一道亮丽的风景线。可是，枫叶原来不是红色的。
很久以前，在大山的深处住着一对母子。大山里物产丰富，母子俩过着衣食无忧的生活。
一次，大山里迎来了一个酷热的夏天。大山里已经一个月没下雨了。似火的`骄阳晒干了河床，晒干了田地，许多动物都被晒死了，渴死了。水成了大山里最宝贵的东西。终于，家里水缸的最后一口水也被喝光了。眼看自己的孩子就要渴死了，可母亲却束手无策。最后，母亲决定出去找水。
母亲先来到一颗大树下。大树说：“给我一些水吧，我可以给你一个苹果。”。母亲想：我的孩子需要一个苹果来解馋。母亲说：“我没有水，但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子，划破了自己的手臂，让血流到大树下，大树上便掉下一个苹果。母亲捡起苹果往前走。
母亲又来到了一口水井旁，水井说：“给我一些水吧!我可以给你一碗汤。”母亲想：我的孩子需要一个碗汤来解渴。母亲说：“我没有水，但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子，划破了自己的手臂，让血流到水井里，水井里便涌出一碗汤。母亲端起汤继续往前走。
母亲又来到了一只兔子旁，兔子说：“给我一些水吧!我可以给你一块肉。”母亲想：我的孩子需要一块肉来充饥。母亲说：“我没有水，但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子，划破了自己的手臂，让血流到兔子嘴里，兔子便拿出一块肉。母亲接过肉继续前进。
母亲再来到了一只老虎旁，老虎说：“给我一些水吧!我可以给你一张兽皮。”母亲想：秋天要到了，我的孩子需要一张兽皮来保暖。母亲说：“我没有水，但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子，划破了自己的手臂，让血流到老虎嘴里老虎便掏出一块兽皮。母亲拿起兽皮向家走去。
母亲到家时，已经奄奄一息了。她用最后的力气给孩子吃了食物，帮他盖上了兽皮，便永远地闭上了眼睛。
晚上，天降甘露，大山里又充满了生机。
秋天，孩子长大一些了。当他走出小屋时，看见了被母亲的血染红的枫树……
三年级作文习作那儿真美【五】
这儿的`山峰连绵起伏，层层叠叠，山上有郁郁葱葱的树木，有些树高矮不齐，远远望去，就像一排排波浪，真是美丽极了。山凹里也有各式各样葱翠的果树，远远望去，就像一位母亲伸出两只巨大的手，拥抱着她的孩子……
这儿的草地翠绿欲滴，葱绿的小草一棵棵紧挨在一起，迎着微风起舞。仔细看，还有五彩斑斓的小花朵，把草地装点得更加精神！这里不时传来小动物的踩踏声，草地旁的小路上也留下了各种各样的脚印，经过大雨冲洗，脚印里装满了些许的积水，这些脚印就像接水的小木盆，小朋友踩上去，积水溢了出来，随着太阳的晾晒，慢慢地消失了。
这儿的小河清澈见底，哇！看，一只龙虾游了过来，对着岸边的小白兔夹了夹钳子，好像在说：“这里是我的地盘噢。”
啊，这儿真美呀！
三年级作文习作那儿真美【六】
能读懂《在公共汽车上》，明白我突然流鼻血后，汽车上的人是怎样关心帮助我的.。
结合习作要点提示，领会续写得要领
按照作业提供的开头，展开丰富的想象。
录像导入，激发兴趣
播放录像，激发兴趣。
启发想象，练习说话。
刚才的录像只放了一个开头，接下来会怎么样呢？
顺势诱导，简介续写
同学们根据录像的开头展开合理的想象，给故事许多生动的情节，使故事显得前后连贯，内容完整。如果把刚才所说的内容写下来就是续写。
学习例文，感知写法
揭示开头，想想说话。
阅读例文续写不分，思考：
这部分内容根文章的开头有没有关系？汽车上的人是怎样帮助我的？结果如何？
讨论小结。
再读例文，写法。
讨论，明确写法。
同桌互说，评议。
练习续写。
