最爱的乐高玩具小学生作文(我最爱乐高玩具作文)

最爱的乐高玩具小学生作文(我最爱乐高玩具作文)

首页写人更新时间:2023-09-03 17:04:33
最爱的乐高玩具小学生作文(我最爱乐高玩具作文)

最爱的乐高玩具小学生作文【一】

乐高课是我最喜欢的课,今天的乐高课给了我一个惊喜,发现教室变了个模样。

更大的惊喜还在后面,king老师说今天不学齿轮类了,要学杠杆类。老师问我们一个问题什么是杠杆,有人说外面的翘翘板就是杠杆。在老师的帮助下,我们每个人都完成了一架天平。

接下来是最激动人心的称东西。可是我的天平只要手一放开就不平衡了,我发现原来我的两边长度不一样。我调整了一下终于平衡了。我在一边放上齿轮,另一边放小插销,慢慢增加小插销的个数,直到两边平衡,就知道一个齿轮和几个插销一样重了。

今天我学到了杠杆的用处,我们平时拿棍子撬东西也是杠杆作用呢!

最爱的乐高玩具小学生作文【二】

我家可是有一辆豪车,不过就是小了点。但这也是我最心爱的玩具。

这辆车是鲜红色的,造型简直是无与伦比的。当然,他还有一个超级灵敏超级炫酷的遥控器。打开遥控器的开关整个遥控器上就开始闪烁着耀眼的光:蓝色、绿色、红色连接起来,令人目不暇接。再打开车辆的开关吧,轰——的引擎声真是太有气势啦!轻轻推动一下遥控器上的前进按钮,汽车就像离弦的箭一样冲了出去。即使撞了什么石头啥的也没有关系,车的全身都有防撞装置!无论是撞击、摩擦它都能承受的了!但有一点:他怕水。这也许是它唯一的缺点吧。

一次,我带着我的车在小区里的空地上玩,我转选了块不平坦的坡地,想测试一下这辆车的性能,只见它完全不顾山路,还是只顾往前冲。仔细一瞧车轮,原来,车轮上有着很多凹凸的花纹,这是专门为在山路或者坡地上行走而设计的。看来,设计这辆车的设计人员也是非常细心,连这么细小点的工序都考虑到了!我忍不住赞叹道。

这就是我心爱的豪车,炫酷的豪车。

最爱的乐高玩具小学生作文【三】

每个星期日下午我都要去上乐高课,这是我唯一的兴趣班,我非常喜欢乐高课。这个周日我们班新增加了一个男孩子,名字叫源源,他长得白白胖胖的,一点也不怕生,马上和我们这四个老生打成了一片。

今天的课老师教我们认识“关节”,我们每个人自由创意,用乐高积木搭出一个个关于“关节”的作品来。我搭了一个太空武士,我给他搭出了眼睛和身体,用轴和联动杆做出了他的手和脚。

我的.创意来自昆虫,所以我给他也搭了三对手足,老师夸我的作品很有想法,还奖了我一个大气球。下课后,我们这五个好伙伴在乐高玩了好久,非常开心,真希望下个星期天早点到来,我们又可以一起玩了。

最爱的乐高玩具小学生作文【四】

顾名思义,影片讲述发生在哥谭蝙蝠侠家族内部的事情。所谓家族事务就是蝙蝠侠和他的孩子、朋友们之间的事情。

日常生活中,蝙蝠侠需要在白天的布鲁斯·韦恩和夜晚的蝙蝠侠之间变换。

蝙蝠侠总是感到十分疲倦,身兼数职后并没有使得哥谭市状况有所好转,他自我排查的原因是没有能够将全部精力集中于打击哥谭街头犯罪,因此他决定卖出韦恩集团,全身心地投入到打击犯罪事业中。

而与此同时,蝙蝠侠身边的人可不这么想。

蝙蝠侠的亲人朋友们希望蝙蝠侠能够担负起更多的责任,通过韦恩集团推动哥谭市走向正常发展渠道,通过打击街头犯罪保护一方安宁。

蝙蝠侠的敌人希望蝙蝠侠早点消失,这样就能在哥谭为所欲为,蝙蝠侠退出任何一方都可以给坏家伙们可乘之机。

那些接受韦恩集团救助的福利机构则希望韦恩集团可以一如既往地支持他们。

能力越大责任越大,蝙蝠侠掌管着哥谭市黑白两道重要资源,他的一举一动都会深刻地影响哥谭市。

影片说起来是蝙蝠侠的家族事务,其实也是哥谭市的重要事务。

红头罩的家庭怨念负责剧情前半部分。红头罩简单地说就是黑化的罗宾,因为对蝙蝠侠的怨念而选择与蝙蝠侠为敌。

红头罩对蝙蝠侠家族十分熟悉,因此也可以很轻松地选择有针对性的方法击败蝙蝠侠家族。

红头罩本身就是亦正亦邪的角色,乐高大电影一般都是欢乐向的,在理清红头罩和蝙蝠侠的“恩怨”之后,红头罩最终结局其实也是可以预见的。

“兄弟眼”的`伏笔接管剧情后半部分。

影片后面变成了乐高版《机械公敌》,人工智能经过缜密计算,决定通过毁灭哥谭、重建哥谭的方式,服务哥谭社会。蝙蝠侠家族的任务又变成了阻止“兄弟眼”。

关键时刻,蝙蝠侠做出一番深刻的自我反省后,身边人纷纷表示十分感动,然后选择了帮助只有一个超能力的蝙蝠侠。

我的家只有我能说不好,轮不到别人来胡说八道。

最有权势和能力的蝙蝠侠家族亦然,只有蝙蝠侠的少爷小姐才能和蝙蝠侠闹闹脾气,那些妖魔鬼怪就免了吧,敢说蝙蝠侠不好,分分钟被教做人。

傲娇蝙蝠侠在线领笑,

快乐一家人我爱我家。

最爱的乐高玩具小学生作文【五】

今天,我和爸爸去乐高班上课,是个兴趣班。

那里的乐高积木很高级,还有马达,和我平常玩的不一样,比我玩的要复杂,今天我们玩的是会踢足球的腿,我们是在电脑上看图拼装的,可是我跟不上。他们拼完了,我还没有拼完,老师说可以不须要按照图上去拼装。

我就随便拿几个零件拼,我拼完了以后,老师让同学把作品放好,老师把纸弄成球,放到作品的旁边,作品上安了一个感应器,可以看见球,就会把球踢走,可是我出来的时候,没有见我爸爸,老师说:“你爸爸在楼下,我跟你爸打电话!”爸爸上来了,给我的作品拍了张照片,老师给我奖励了乐豆币,老师说:“一个乐豆币五毛钱。”我想换三百元的玩具,但要过好几年,才能攒够的呀!

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