夜深人静,微风轻拂,桂花树的叶子发出声声轻柔的声响,像是在唱摇篮曲。我和姥姥在家乡院子中的一棵桂花树下纳凉。桂花树下月影的碎片满地摇曳。
月儿圆了,一旁的小星星依偎在月儿身旁,正如同我依偎在姥姥身旁。“姥姥,您还记得我又小时的月亮吗?”
姥姥轻启双唇,“当然了,孩子,你小的时候,总是黏着姥姥,让姥姥给你讲嫦娥的故事,你说你也想去月亮上看看。慢慢地,你就伴随着姥姥讲的故事和桂花树沙沙的声响进入了梦乡……”
月光照着姥姥的银发,我可以清晰的看见姥姥脸上数不尽的皱纹……
“姥姥,那您还记得我童年时的月亮吗?”我依偎在姥姥身旁说道。
姥姥笑了笑,“孩子,在你上小学的时候,每天的早上,姥姥都会拉着你的小手,把你带到院子门口,给你戴上鲜红的红领巾,可精神了!只见你背起小书包,兴奋地去上学了!晚上你回来的时候,姥姥总会摘一朵小桂花,送给你。那个在月亮下等待的黑影,就是姥姥呀……”
姥姥刚说完这句话,便一声叹息……
“姥姥,我好怀念以前的日子,我想再依偎在你身旁,听你讲嫦娥的故事,我想再让您给我戴上鲜艳的红领巾,为我摘下一小朵桂花……”
可是,现在我长大了,姥姥也已经老了……
“孩子,姥姥已经老了,头上的白发数不尽,脸上的皱纹也数不尽。我不知道以后能陪你多久了,不过你以后要天天开心,因为当姥姥不再给你讲故事,不再给你戴上红领巾的时候,姥姥会在月亮上看着你,看着你在桂花树下玩耍……孩子,今天也许是一个和以前普通的再普通的日子,但是你要记住这月亮,记住这桂花树还有姥姥……”姥姥用她沙哑的声音说道。
那一天,是一个让我怀念的日子。我靠在姥姥的身边,听她说这些话……
我连忙劝阻母亲,说燕子从南方飞过来,漂泊无依,还是让它们在我们家安家吧。母亲将竹竿放下来,盯着脏兮兮的屋檐。我望着远去的燕子,猜想它们受了惊吓,可能不再回来。它们会另寻一处筑巢。
第二天清晨两只燕子又飞了回来。它们唧唧叫着,将我从睡梦里吵醒。我看到它们在空中翩然飞舞,喙上衔着细泥和树枝。它们扑棱着翅膀,将细泥和树枝一点一点的粘在屋檐。它们一天在屋檐下来来去去,燕巢也越来越大。整个燕巢口窄腹大,像个葫芦。燕子衔着杂草,到巢口的时候敛羽收尾,倏然而入。那些杂草是它们的床铺,那些树枝是它们的家具。新家布置妥当,它们开始甜甜美美的过日子。
不久燕巢里多出几只乳燕,到了暮春时节屋檐上常常聚集着五六只小燕子。它们啁啾不息,频频欲飞。每当我走近的'时候它们泰然自若,从不怕人。到了初夏,当家人在庭院里闲坐的时候,它们常常飞掠过来,落在木桌子上,或者落在我们的身上。
深秋的时候家里的燕子消失了。母亲说它们飞越万水千山到南方过冬了。第二年春天它们又来了,仍然在屋檐下飞来飞去。它们秋去春来,一年又一年,时空在悄悄地变换。
长大后我生活在城市里,像一只燕子寄居在城市的屋檐下。在城市的天空上根本看不到飞翔的燕子,也听不到呢喃的燕语。我总是想起故乡的燕子。现在已是暖春时节,故乡的屋檐下恐怕已经落满了燕子。
光阴似箭,日月如梭,转眼间我快小学毕业了。周末我写完作业翻起了留言册,一个熟悉的名字出现在我的眼前,她就是我的同桌。
我们二年级坐在一起时,还都很幼稚,什么也不懂,所以我们玩得十分友好。经常是她没有带削笔刀,我把我的削笔刀借给她,我没带橡皮,她总是二话不说就把橡皮给了我。那时候我们无论对方需要什么,只要自己有,就一定会毫无保留地借给对方,从不求对方怎么回报,只把这看作是一份十分平常的助人为乐而已。
到了六年级时,我们又坐在了一起。或许是命中注定,也或许是随机抽取。我语文好,她数学好,后面的同学经常说我们是“双剑合璧,天下无敌。”但是这一次我们做同桌可没有二年级时的和睦相处了,虽然说我们没有像后面那几排同学一样大打出手,但也是每天都会有唇枪舌战。
就比如今天,后面的那位同学点了一下说:“喊一下你的同桌。”我顺手拍了一下同桌,又用手指了指后面的那位同学。可我同桌以她那视力硬是没有看到我后面的那个同学的手势,她向我吼道:“你打我干什么?找我有事吗?”“他喊你。”我用手指了指后面的同学。“下次别再拍我了,让他直接喊我就行,你力气这么大,你是猪吗?”“你才是猪!”一阵争吵过后,我们谁也不理谁了。可是一分钟过后我同桌又凑了过来:“唉,同桌,刚才是我不对,我错了,对不起,麻烦你告诉我这一题怎么做好吗?”
留言上她写着:祝你好好学习,天天向上,开开心心每一天!
是的,小学生活怎么会没有争吵?不过,我相信阳光总在风雨后。你体会过吗?
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