以孤独为题能化无形为有形的作文(九年级以孤独为题的作文)

以孤独为题能化无形为有形的作文(九年级以孤独为题的作文)

首页写人更新时间:2023-03-30 14:57:14
以孤独为题能化无形为有形的作文(九年级以孤独为题的作文)

以孤独为题能化无形为有形的作文【一】

在陡峭高大的山顶,我看见了她。她静静地站在崖边,目光中凝聚着一股无法推断大小的正能量和勇气,她眺望着远方直到灰茫茫的天地之界。她有着一对轮廓清晰柔美的翅膀,它洁白得散发着巨大的光芒,与纤瘦弱小的身形衬托出别致的美感。翅膀壮大了她的生命,我甚至没发觉她身体两侧空荡荡的衣袖有多么悲伤。

我悄然无声地走向那对翅膀,走向平静又非凡脱俗的她,仿佛靠近一番圣洁又伟大的气息。我的脚步愈加轻快但沉重。她转过身来的那一瞬间,我脑海中唯独浮起一个念想:她和我们,没有什么不同。她的笑颜如此阳光干净,仿佛正诠释着一段青春之歌的活力和;她的发型利落大方,散发着一种大姐姐的亲切和成熟。我们一齐坐了下来,一齐望向山的另一边。她沉稳又略带感伤地向我述说着她人生里里外外的经历和欢欢忧忧的故事,就像是翻越了千山万水的先行者向后行者指明前方的路途。原来,当她还是个百日婴儿时,就被一场熊熊大火吞噬了双臂,这使她无论生活、学习和工作,甚至生存,都造成了巨大障碍和影响。就在这时,她的翅膀开始散发光芒,掩盖残缺的双臂,鼓舞她向更高更远更广的未来飞翔。蓝蓝的天空中依稀呈现出一个令我印象深刻的故事画面:刚上初中的她踉踉跄跄地站立在破旧的床边,眼神中透出几丝无奈和酸楚,但双唇仍紧紧抿着,牙齿仍紧紧咬着。泪水充盈了她的眼眶,但她忍住了。不知是第几十次,她抬起了颤巍巍的一只脚伸向凌乱不堪的床被——她想要靠自己的力量来整理床铺!也许,对于现在同样是初中生的我们来说,叠被子已是小学生就该会的事,但对于失去双臂的她来说,那是个天大的难题。不知无助跌倒了多少回,不知磨破脚趾多少次,不知流过多少血和泪,付出了多少代价。终于,12岁的她以全乡第一名的成绩考上了初中,16岁的她被评为“自强模范”,19岁的她考上西安欧亚学院,20岁的她被树立为“全国中小学生学习的模范”,27岁的她获“感动内蒙古十大人物”……即使满身风雨,她也无怨无悔。

轻风拂过她的面庞,阳光温暖着她的脚丫,她的侧脸格外动人和美丽。告别前,我轻轻地给了她一个坚实的拥抱。泪眼朦胧中,我清晰地看到了她身后的翅膀——闪烁着她生命的光芒依旧耀眼洁亮。

我们都是想飞的孩子,用青春编织梦想的翅膀。上帝一时头脑发热,关上你的一道门时,他也会悄悄地开启一扇窗,只要你心怀追求梦想的信念,并不断为之改变和进取,光明的翅膀便会带你飞向理想之海,畅游到梦想的彼岸!起航吧!展翅吧!随着她——李智华老师,一同感受生命的炽热和梦想的美真。

以孤独为题能化无形为有形的作文【二】

她说,因为一次火灾年;仅四个月的她失去了双臂,失去了美丽!

她说,她很想安心地念书,人生这本经却给了她太多苦难。

她说,她很爱她的母亲,母亲却在十七岁的永远的离开了她!

她说了很多┅┅

在不懂的人看来或许只是一个故事,但懂的人就会明白:这些伤痛并非是个平凡人所可以承受的,他人会更加珍惜现在的生活。

她就是李智华。

她没有漂亮的外表,没有性感的身材,没有动人的声音,甚至连双臂都没有。她站在那里,所有人却都会为她感到无比的骄傲!她的演讲很精彩,运动场上为她而响起的掌声,在远处的山峦间久久地回荡着。

她就是现实生活中的灰姑娘。

在听完她的那些过往后,听见她说有了自己的家庭并生活得很幸福时,没有人会嫉妒,没有人会觉得可笑;所有人都为她的快乐而扬着嘴角点点头!她没有灰姑娘的好运,有的只是在不懈奋斗之后获得成功时的理所应当罢了。

当曾经的付出换来美好的结局,谁还说付出是徒劳?如果不去努力,那岂不是比徒劳更徒劳?那这个世界会堕落得可怕,不是吗?

我觉得,对于生活,我们就应该像李智华姐姐一样。伤痛可以挺过去,但要永不言弃!

从李智华身上,我学会了很多。至少,对她起了一种敬畏!她身上有一股无形的力量不断促使着我。命运对她是公平的,她用自己的力量撑起了自己的未来,靠自己的智慧创造出了不平凡的人生,即使她没有双臂!

我也深深地记着她说的一句话,她说“爱是付出”,就这么平凡的四个字,却让我受益匪浅。是的,爱是付出。做自己力所能及的事,每个人的潜能是无限的,别人能,为什么我要说我做不来!是的',她爸爸爱她,所以吃尽苦头也没有放弃这弱小残缺的生命;她爱她爸爸,故携着失去妈妈的巨痛也要坚强奋进;她爱她的生命,才带着自己的力量为自己和家人撑起一片天。

“天生我材必有用,千金散尽还复来”失去的再多,只要有生命在,只要意志不死,我们能够通过努力,拥有的会更多。智华姐姐失去的是双臂,但是她现在收获的也许比有些拥有双臂的人拥有的还要多。

没有什么不可以,只有自己。

我的生命和她一样,一样的有着父母的疼爱,一样的有着自己的意志。我相信,她的力量来自于那双不寻常的翅膀,而我的力量则来自于我对自己未来的憧憬,也许她也是这样。她有着一双隐形的翅膀:用坚强、追求所做成的看不见的翅膀。在这双无形翅膀的支撑下,智华姐姐在梦想的苍穹中奋斗出了属于自己的一片天。

我告诉自己:我是啸谷的乳虎、初开的奇花、刚磨的宝剑;我思想和智慧的锐气势不可挡,我的意志坚不可摧。

我们每个人生命的光芒会冲向云霄,汇成夺目的彩虹!

靠自己的力量为自己撑起一片天,我坚信着!

以孤独为题能化无形为有形的作文【三】

“学如逆水行舟,不进则退”,在我成长的道路上也像逆水行舟一样,如果你不去努力的话就会退步,当你用心向上努力学习工作的时候就会前进。

在我成长的道路上以前取得了优异的成绩,数学、语文和书法获得省、市及学校的奖状和奖品。因此在我成长的道路上便有点占占自喜,成绩面前产生了骄傲自满。我记得三年级期未,数学我只考了76分,我班的平均分数都是78分,比平均分还少2分,老师批评了我,当时我的情绪十分难过,无地自容。之后在老师和同学们的热情帮忙下,同时向我提出了宝贵的意见,说我上课和同桌同学讲话,我下决心要改正缺点。之后,我认真听讲,每次考试都取得了很好的成绩,老师又表扬了我,同学们也赞扬了我。

去年英语期中考试,我考了58分不及格,当我看见发下的卷子时,我低下头,有一种说不出来的滋味,十分悲哀,都怪我平时没有努力的结果,这时我看见其它同学满脸笑容,我心里更有一种难言之语,因此我暗暗下定决心,我要向同学们一样努力学习,必须要将英语迎头赶上,因此我每日早上起床便读30分钟英语,功夫不负有心人,最后在今年英语比赛中我获得了三等奖。

当我在成长的道路上绝对不是一帆风顺的,时时刻刻都会遇到困难,人生的道路是坎坷不平的,只要你努力战胜克服它,困难就会向你低头,胜利的曙光就会在你身旁。

以孤独为题能化无形为有形的作文【四】

成长,就好比人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。有哭有笑,有悲有欢,有甜也有苦。在我们的成长过程中,挫折总是难免的,挫折是一些人从此一蹶不振,甚至被浪涛所吞没;而另一些人则勇敢的应对挫折,让自我的生命之根扎得更深。这就是两种截然不一样的结果。所以我们的生活成长过程中需要要有不怕挫折,用心的态度。在这个世界有阳光,就必定有乌云;有晴天,就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂,经历风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。

有的人会说:“挫折像灾难彻底摧垮我的生活;挫折想一堵墙,让我走投无路。”而另一些人则会说:“挫折像高山,跨过去豁然开朗;挫折像彩纸,能够画出更美丽的图案。”挫折就是这样,应对挫折的心态不一样就会带来不一样的'结果,只有用心的心态才会成就我们的事业,而用心心态源于挫折。

我们成长的过程曲折坎坷,总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石,我们的生命只有经历了它的打磨,才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨,怎能见彩虹?”经历了挫折的成长更有好处,挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索,多少次跌倒与爬起,都如同花开花落一般,为我们今后的人生道路作下了铺垫。每个人在为理想而不懈努力追求的时候,想要到达成功的彼岸的时候,你务必要先思考到挫折,你务必要有一颗能理解失败和挫折所带来的巨大痛苦的心,和一颗能承受的住成功所带来得巨大喜悦。只有这样,才能追求你的目标。不要为没有到达目标而沮丧,因为你在出发前就已经明白了挫折的好处。这成长的烦恼,也正是我成长的快乐,我就应从容地应对它。唯有挫折,才能让我进步,让我迈向成功的方向,为我修建成功的道路。

以孤独为题能化无形为有形的作文【五】

成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎样这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转但是弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。

我也想要把成绩提高上去,但是总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,但是每个人的潜力不一样,所尽的努力也不一样,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为!”了。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自我的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自我成绩不能太差;

但是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的好处,也失去了人们想要拥有它的***吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中构成——这以上的话虽具有必须的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这就应是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。“最近比较烦,比较烦……”我此刻最后明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年应对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来,期望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!

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