六年级开篇点题首尾呼应的作文(开篇点题作文的例文)

六年级开篇点题首尾呼应的作文(开篇点题作文的例文)

首页写人更新时间:2023-02-18 13:26:25
六年级开篇点题首尾呼应的作文(开篇点题作文的例文)

六年级开篇点题首尾呼应的作文【一】

首尾式照应在记叙文中的运用,常见的有两种情况。

一是运用倒叙方法的记叙文,必然是首尾照应,这种情况最多,也最典型。例如《记一辆纺车》,它运用了倒叙的方法,首尾照应很严密。请看首尾两段的`有关内容:

首段:“我曾经使用过一辆纺车,离开延安那年,把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了,后来常常想起它。想起它,就像想起旅伴,想起战友,心里充满着深切的怀念。”

尾段:“就因为这些,我常常想起那辆纺车。想起它就像想起旅伴和战友,心里充满着深切的怀念。围绕着这种怀念,也想起延安的种种生活。……”

这两段文字,在内容上、感情上、修辞上、时间上、地点上、表达方式上等方面,几乎都是相同的,前者放在开头,领起全篇,造成悬念,揭示主旨,激发读者阅读的兴趣。后者放在结尾,总结全文,强调中心,回扣文首。这样,既强调了作者与纺车的密切关系,又深化了纺车的不平凡意义,使文章形成了一个很严密的整体。

二是运用顺叙方法的记叙文,也有首尾照应的,但没有运用倒叙方法记叙文的照应那么周密,那么严整,运用的频率也不高,难度却较大,但如果运用得好,会产生别出心裁的效果,例如莫怀戚的《散步》,是一篇用顺叙方法写成的记叙文,其中就运用了这种照应的方法。

先看开头:“我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。”

再看结尾:“这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去,到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。……”

这两段文字的照应,主要体现在两个方面:一是情节的照应,即“散步”;二是人物的照应,即“我”母亲、妻子、儿子等祖孙三代四个人。而且,照应的顺序很有讲究,开头是“散步”总概,结尾是具体的“散步”;开头由“我”到“母亲”到“妻子”到“儿子”,结尾依然是这样的安排顺序。这样照应,既有序,又有物,既合理,又严密。

首尾式照应是使文章完整的最主要方法之一,运用时,有两点值得注意:一是照应的语句要有所变化,不能简单重复,否则显得呆板;二是开头和结尾的文字,要有明显的适应性,开头只能作开头,结尾只能做结尾,不能互换而用。

六年级开篇点题首尾呼应的作文【二】

在从来都是循规蹈矩或是异动跳跃的每天必出的两个极端中,我都会毫无疲倦地挑挑拣拣出所谓属于我的规则。而这样的挑拣,也在某个早已过去的'早晨被我当作习惯了。在梦中醒来,完成这样对我而言满足甚多的一天。

而就我眼中的生活,似乎都是我自己的选择。

为我某一天的突然改观想一个借口吧,就是我读到了《微物之神》中的几行:我们的悲愁将永远不够悲愁;我们的喜悦将永远不够喜悦;我们的梦想将永远不够远大,我们的生命将远远没有足够的重要性。好吧,我相信了自己因为这段话开始相信生活的选择会带给我更多,所以我也相信我开始了自己的耕耘。

心中的意念有时强大到一定程度就会根深蒂固。就像,我竟喜欢上了公交车上拥挤的人们,这样,我就可以“肆无忌惮”的站起来,让别人坐着。还有,我习惯把楼道里每家每户上的小广告一一取下,放在转角的箱子里。我热爱上了这些,而且不曾承认这就是品德的升华,而且无时无刻不想满足一下转角的念想,证明一下自己生活改变的“歧途”到底把我引向了哪里。

好吧,我不是自夸的承认,和曾经一样,我甚至都不知道在什么时候不枉我的选择,那片上了年纪的土地里,竟长出了一朵花,一朵恍如奇葩的花。

到现在我都不能相信,我对生活的思忖会带给我想都不能想的异动的快乐。有些选择不是单纯的选择,而是沉淀在时间里混杂发酵,并且难以出口的种种。

开在我心中的花,只是我认为一个想让自己快乐的人用自己“多余”的养分,溶进别人的心扉才能绽放的。

就像我,曾经一度干涸的土地里有一朵花,我可以说:“瞧,我这里还有一朵花。”

六年级开篇点题首尾呼应的作文【三】

在我的家乡有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜镇的东南,离臬阜约七公里。山上怪石嶙峋、鸟语花香。据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。

六年级开篇点题首尾呼应的作文【四】

如果你有机会乘着飞机在长江三角洲上俯瞰,你会发现一座五光十色的神奇宝岛,它像一颗璀璨的明珠,镶嵌在一汪清泉中。这颗“明珠”,便是我的家乡——崇明岛。在它上面,有冰肌玉骨、闻名于世的赢洲水仙;有碧绿茫茫、硕果累累的果园田野;有味美绝伦的崇明螃蟹……我爱它们,但更爱哺育它们的母亲,崇明岛的卫士——水。

六年级开篇点题首尾呼应的作文【五】

1、要认真审清题目,确立文章要表达的'中心思想。

2、题目是文章的眼睛,文章开始就围绕题目意思展开叙述描写,入题快,避免臃肿;目标明确,避免离题万里。

3、如果题目上点明了中心,开头就有揭示中心的作用;如果题目没点明中心,开头可作为全文的总结。

4、要根据文章需要,灵活巧妙的与其它方法结合运用。

六年级开篇点题首尾呼应的作文【六】

有一只又矮又白的猫,开了一家照相馆,这个照相馆叫作很好看照相馆,生意十分火爆。

生意火爆的原因是,这只猫长得很矮小,能把猫们拍得特别高大。而且,他能调制非常好的美白效果,拍出来的照片大都十分好看。

这天,照相馆来了一个特殊的人物,她是猫国的女王猫女王。

她长得不好看,别人虽然明着不说,但在背地里,可一直在嘲笑她呢!所以,猫女王准备拍张十分美丽的照片,让他们无话可说。

小白猫给猫女王拍照,心情可谓是又激动又担心。拍好了,自己一步登天;可拍差了,那可惨喽!

小白猫十分紧张,在拍照的时候,小猫爪不停颤动。第一张照片十分模糊,比猫女王自己还丑上几分。猫女王气极了,威胁道:你若再拍不好,我就砍了你的头。拉出去示猫。(猫女王的霸道一句话表达出来了。)

小白猫有个毛病,一紧张就会摔倒。这不,经猫女王一吓,它果真摔倒了。这一回倒好,他把猫女王拍得丑极了:大大的'鼻孔,粗粗的脖子,大大的猫脸,长长的下巴。而且,他还把美白相机开成了加黑相机,猫女王全身都拍成了黑黑的了。(此处的人物肖像描写,有推动情节作用。)猫女王一见,不由大怒:啊,你这个死猫,我要***了你!!!说完,她抡起一把菜刀就砍过去。突然,她放下了菜刀,木然地倒了下去。啊,她居然被小白猫活活气死了。

猫国王知道自己老婆死了,也突发心脏病死了。按猫国的规定,谁***死了前任国王,他就可以当新一任的国王。(情节曲折,出乎意料)

就这样,小白猫当上了猫国的国王。

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