瞧她就这么酷小学生作文【一】
“哇噻，酷毙了！”
今天，中学生言必谈酷：头染黄发，“野火烧不尽”，这是酷；身着奇装，如“北方的狼”，那叫酷；体刺纹身，如“动物世界”，也称酷；故作冷静，“沉默是金”，也夸酷；特立独行，“来也匆匆，去也匆匆”，还说酷。
怪异是酷，沉默是酷，叛逆是酷。
酷是美感，酷是魅力，酷是形象。
且慢！立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷；放眼时代来说酷，才会找到真正的酷。
“物竞天择，适者生存”，这是自然法则；“能者上，庸者下”，这是社会法则。纵观世界，国与国的综合国力竞争正酣，多种社会形态的竞争正紧。回首国内，国有企业，减员；政府机关精简。“落后就要挨打”，这个竞争的世界竞争的国家需要竞争能力，这个竞争的社会竞争的时代需要的.是竞争意识；比知识积累比知识运用；比学习精神比学习方法比学习效果比学习效率比文化修养比道德修养，而这竞争能力和竞争意识的形成，很大程度取决于中学时代的培养。
什么样的中学生真正叫酷？敢于竞争的中学生才叫酷。
“沉睡三天，睁开眼睛，发现这个世界很陌生。”——创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村涅磐成繁华的现代城市；改革开放，文明古国焕发新的生机；一国两制，两个“儿子”回归祖国怀抱。创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。时代需要我们有创新的意识：不墨守成规，不因循守旧，不盲从前人，不人云亦云；时代要求我们有创新的举措；要吸取新知，摸索新方法，要探索新路子，发表新见解。
什么样的中学生真正叫酷？有创新意识的中学生才叫酷。这时练就的创新意识是开启未来人生之门的一把金钥匙！
竞争是酷，创新是酷，与日俱进是酷。
酷是心理，酷是精神，酷是向前跨越。
这样的酷，你才会由衷地感叹：哇好酷啊！哇噻，酷毙了！
爱酷的中学生朋友，请你选择一条正确的追酷道路.
瞧她就这么酷小学生作文【二】
一天，我回到奶奶家。
我回来了，我就跟奶奶打了招呼，这时，奶奶正在缝衣服，一不小心扎破了我，针就掉了，奶奶戴上老花镜也找不到。我戴上眼镜也找不到。这时楼上传来了声音：“咯的，咯的，咯的……”原来，弟弟在看电视联明的一休，我何不想一想办法，我想了一会想出来了，我在我的书包中拿出抽奖抽来的吸铁石在掉针的一个小范围内摆来摆去，只听一个“兵”的响声，针吸上来了，原来，它藏在石砖缝中。
中午，奶奶正在烧菜，由于油放入太多火烧了上来，奶奶赶紧放水，我却说：“奶奶，水放了还会烧得更高的，因当把煤汽关了。”奶奶关了煤汽火就退了。
奶奶说我聪明，夸我是个“小一休”。
瞧她就这么酷小学生作文【三】
妈妈老是说人家黄丽聪明，要我向黄丽学习。可我老看不出黄丽到底什么地方聪明，当然也就不知道该向黄丽学习些啥?
下午，我和妈妈正在厨房里洗菜，忽然听见林大妈叫黄丽的声音:“黄丽呀，你家有小白菜吗?借 我一把煮汤，好吗?”
停了一会儿，黄丽才答话:“大妈真不巧呀，我家的小白菜昨天就吃完了，你去别家看看吧!”
咦?奇怪!刚才我还看见黄丽在家整理小白菜呢?现在怎么突然有没了呢?“瞧瞧，人家黄丽多聪明，谁像你笨头笨脑的`。”妈妈开言了。哎，我明白可，原来妈妈夸黄丽的“聪明”，指的是这个。于是，我笑着对妈妈说：“妈呀，黄丽那不是聪明，是......是自私自利。老师说的。”“我看人家黄丽是挺聪明的。你呀，要好好地向她学习妈妈固执地说。我嘴上没说什么，心里却想:这样的聪明我才不学呢!
