亲子阅读的快乐作文【一】
在车上同学们心情无比的激动，因为我们即将踏上临海江南 大峡谷探险之旅。导游姐姐首先带我们来了一次穿越，我们先上了缅甸桥。
我们走在桥上，桥在水面上摇摇晃晃的，前面的男生下的要死，我们还故意跳 几下。过了缅甸桥我们又来到了时空隧道桥，这次的桥和刚才不一样，它就像隧道一样，人要从上面爬过去才行，也非常的刺激的接下来，我们又玩了很多的.闯关游戏，还举行了一场拔河比赛。
中午了去吃好饭，我们终于等到了最最期待的项目“滑草”。大家争先恐后的穿鞋子，原来滑草和滑雪一样，半蹲着手撑杆，然后往下滑，好玩极了， 就是太累了。
时间一转眼就已经三点多了，我们又去摘桔子，拍了集体照，然后大家就恋恋不舍地回家了。 这次的秋游既开心又刺激，我下次一定还要来玩！
亲子阅读的快乐作文【二】
一路上，导游姐姐组织我们玩游戏，表演节目，同学们都积极参加，有的同学还多次表演节目，我也得到了小礼品。
到目的地后，我们学了拉索面，做葡萄酒。有一位叔叔，教我们拉索面，先拉二下放一下，再拉二下又放一下，重复了很多次，索面就做好啦，做好以后，叔叔给我们一个袋子叫我们带回家。导游姐姐教我们做葡萄酒，先叫我们洗手，然后把葡萄一个一个摘下来，再把葡萄皮剥掉，葡萄籽取出来，最后把葡萄捏碎放进竹筒里，把口封住。一个阿姨跟我们说三天后就成酒啦。
在捉鸡的节目里，老师和我们一起玩，大家都很开心，老师们在一分钟之内捉到了九只鸡，帮助同学们得到鸡蛋的奖励。下午同学们进行了拔河比赛，家长们参加了活动。后面又一起去挖地瓜，我挖到了一个很大的'地瓜。经过一天的活动以后，就坐车回家了。
在这一天里，我看到了清清的小河，冬的景色。参加了劳动，收获真大啊！我真的很开心。
亲子阅读的快乐作文【三】
现在只要一有时间，我就会问妈妈以前我小时后的的有趣事情。妈妈还说我以前最喜欢的故事是《三只小猪》，我一听到是《三只小猪》，马上大声笑了起来，因为我到现在才知道，原来我以前最喜欢的故事竟然是《三只小猪》？真是太奇怪了！
每次在跟妈妈谈以前的`事情时，我就会不知不觉得陷入了回忆中，回想起当时的快乐与感受。又想起了每次妈妈说完一段，就要把一些对我而言比较难的字或语词解释给我听，所以每次故事都会讲很久，至少也要讲一个小时以上，难怪我会睡着！
其实一直到现在，妈妈也已经不会再像从前那样念故事给我听了，因为我已经长大了，也会看得懂字了，如果我再请妈妈念故事给我听的话，我看妈妈也不一定有时间吧！
现在换我念故事给妹妹听了，妈妈因为要做很多家务，所以没有时间唸故事给妹妹听，因为妹妹会一直吵着要听故事，所以我就担任妈妈的角色，念故事给妹妹听。 这就好像角色扮演一样，以前妈妈是说故事的人，而我是听众；现在换我是说故事的人，而妹妹是听众。下次等妈妈有空时，一定要请妈妈念故事给我和妹妹听，让我们重温以前那段美好时光。
亲子阅读的快乐作文【四】
到了基地后，来了两个被晒得黑黑的教练。先把我们分成四组，每个小组分到了各种卡通图案和队旗。我们队起了一个响亮的名字——“梦之队”，口号是“勇往直前，勇夺第一”。我们开始了军事百米障碍跑，先是跳轮胎，接下来是爬障碍窗，再是独木桥（不能掉下来），然后是过绳子（不能踢到绳子），最后是过沙坑。我们组得了第二名，教练给了我们150元基金。
一晃中午了，教练领着我们一起去饭堂。一到那儿，我们都愣住了，要用上午换来的基金去买中午吃的`食物，并用土灶自己动手做饭炒菜。原来基金（筹码）就是钱啊。队长认真清点后，发现正好够买所有的食材。
经过我们大家的努力，终于做成了一桌丰盛的午饭，有大鱼头、牛肉、虾、鸡……因为是自己动手做的，这顿饭我们吃得格外香，也吃得格外多。
下午，教练让我们玩奇幻咚咚鼓，我们组齐心协力一起拿到了第一名。我们又玩了毛毛虫搬家，我们组速度最快，所以又是第一。通过一下午的努力，我们组的基金最多。教练给我们小朋友每人发了一个大奖牌。
我高兴地跳了起来，太激动了。今天过得又开心又快乐又有意义。
亲子阅读的快乐作文【五】
现在的孩子，很少主动跑出去玩。大部分时间还是在家里，家长又不想让他看太多电视，只能各种陪玩，读绘本，唱歌，讲故事，时间长了自己也没招儿了。
如果家长在养育的过程中只是放任不管的话，那么孩子的潜在能力是很难开花结果的。很理解家长们想让自己的孩子快速成长的心情，但绝不要让孩子做一些超出能力范围的事情。如果家长勉强孩子去做一些事情，孩子也未必会率直地回应，即使应家长的要求做了一两次，也绝对不会长久。
所以，让孩子觉得有趣，从而自己主动快乐地去做，这才是关键。效果最显著的做法就是利用一些日常生活中常见的场景，让孩子不知不觉地参与进来。
《培养右脑思维的33个亲子游戏》这本书，介绍了在家里就可以简单做到的33种亲子游戏。家长将和孩子一起进行游戏。每一种游戏，都是快乐、简单的，可以让孩子怀着浓浓的兴趣参与进来。
关于作者：
七田厚，1963年生于日本岛根县。毕业于日本东京理科大学理学部数学专业，是七田式教育创始人国际右脑开发权威七田真之子。日本七田教育研究所社长，兼七田儿童学院特别顾问。曾经著有《头脑变得更敏锐！成人算术训练》《七田式掌握真正智力的100个智慧》《七田真心灵教育绘本系列》等书籍。
内容简介：
孩子在0到6岁的幼儿期时，大脑是以隐藏着无限可能性的右脑为主导的，这段时间可以称为“人生黄金期”。所有的孩子都平等地拥有着与生俱来的无限发展的可能性。但是这种可能是隐性的，只有在正确引导之下，孩子的无线潜能才能够被激发。对于这个阶段孩子来说，游戏的过程就是学习的过程。本书以图文并茂的方式介绍了33种在家就能完成的简单亲子游戏。每一种游戏都是简单的，快乐的。
阅读指数：
阅读难度：1（非常容易）
内容价值：7（很实用）
读完精华后继续购买原文指数：8（推荐）
原书字数：8万个字
书评家浓缩内容精华：5815个字（阅读时间8分钟）
书评家读书笔记：2296个字
书评家浓缩内容精华（部分）：
第1章孩子能力的发展取决于家长
0—3岁，是孩子吸收能力最强的黄金时期；3—6岁，是非常重要的培育素质的阶段。在这个时期，家长是否使用了正确的引导方法，与孩子的能力培育与提高是有着直接关联的。进一步来说，天才养成的关键就在于0—6岁的幼儿期。
……
第2章培养右脑思维的33种亲子游戏
孩子们用耳朵来倾听和记住语言，然后自然而然地就可以说话了。记住“音”也与此相同。从孩子很小的时候起就为他准备好一个能够与“音”相接触的.环境，培养孩子拥有一对优质的“耳朵”，这就是“音感游戏”。
……
为了让家长向孩子清楚地表达自己的爱，并加深相互之间爱的联系，就一定要在实际生活中实践以下10条准则：……
书评家读书笔记（部分）：
什么样的书可以称得上是一本好书，窃以为，能给人思考的，提供正确的方向指导的书可以称为好书。本书在一定意义上可以说是一本好书，也值得购买。但是，世界上并不存在十全十美的东西，本书也有其瑕疵所在。8万字当中，有很大一部分是在宣扬七田式右脑教育，宣传的痕迹很显见。而这本书最打动我的地方就是它所罗列出的“33个亲子游戏”，它也是此书的精华所在。
……
本书当中反复强调的一个观念就是生来就具有无限的潜能，每个孩子都是很优秀的个体。在他们小小的脑袋里，蕴藏着巨大的智慧。我们所要做的就是适当的正确引导。
