教室里静谧得可怕,每个人端坐着,阵阵细微的呼吸声遮掩着内心的不安。就在刚才……
“砰”,重重的关门声刺激了我的神经,吵闹的教室也瞬间安静下来,全员仿佛开启了“一级警戒模式”。仔细看看,原来是一阵风将教室门狠狠地关上了。我松了一口气,“警报”解除,大家又恢復了刚刚的喧闹状态。
“咣当”,一只大手猛地把门推开,也把教室里所有的声音都推开了。郭老师“闪”进教室,那紧皱的眉头和充斥着怒火的双眼,让我心头一紧,只觉得“大难临头”。站在讲台的郭老师那犀利的眼神扫过整个教室,每个人都不知所措,不敢有丝毫的眼神碰撞。
“顾强”,点名声仿佛响彻云霄,我的心中无比疑惑,为什么会突然点到坐在最后面的同学呢?我忍不住想要一探究竟,微微侧转,尝试着用余光去努力打探。同学们也都被郭老师突如其来的点名弄得不知所措,胆子大点的同学迅速转身向后,顺势瞥一眼,再迅速回过身来。
教室由一阵窸窸窣窣,又继续陷入沉静。忽然,讲台上竟然传来一阵大笑,更让我心头一颤:郭老师今天葫芦里卖的什么药?大家纷纷抬起头,茫然地盯着大笑的郭老师,等着一个合理的解释。“怎么样?我的演技还可以吧?”郭老师投给我们一个自信的笑容。“什么?演技?”大家瞬间明白了这一切,教室里哭喊声一片,“老郭,不带这样的!”顾强拍着胸口,满脸无奈,“哎哟哟”地叫个不停;月月一手叉腰,一手指着郭老师,“哼,你是个坏老师!”教室里转而又欢笑声一片。
“现在说正事,请同学们回忆一下,当你听到‘砰’的关门声时,内心有怎样的感觉?”郭老师开始滔滔不绝地说起来,“顾强,请你来分享下当你听到自己被点名时,内心有着怎样的恐惧。”郭老师随手板书:心理描写!
随着大家的分享,课堂高潮迭起,彼此的短句分享不断……
古人云:“俭,德之共也;侈,恶之大也”。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”勤俭节约是中国人的一种传统美德,是中华民族的优良传统。
历,古今中外勤俭节约的故事不胜枚举,***要求别人的自己首先会做到,他一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣穿了20年,补了73次。经济困难时期,他自己主动减薪,降低生活标准,不吃水果、鱼、肉。上世纪60年代,他召开会议到中午还没结束,他留大家吃中午饭,桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜、主食吃烧饼,伟人在勤俭节约方面为人们作出了表率。那么,我们是不是也应该向***一样勤俭节约呢!
节约要从身边做起,从自己做起。日常生活中时刻谨记勤俭、节约。如节约用水,节约用电,节约粮食,要将衣、食、住、行等方面制为节用之法。不奢侈,奢侈就是浪费。诸葛亮在《诫子书》中说:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。多少年来,在中国社会发展的各个时期,艰苦朴素、勤俭节约都作为一种被社会普遍认同的传统美德、提到倡导,保持和发扬。这也是我国由小到大,由弱到强的重要因素。
是啊!艰苦朴素的生活虽然离我们已经越来越远了,但我们仍应牢记:平日里节衣缩食,困难时才容易渡过难关;富足时将华奢侈,困难时将难以生存,所以说勤俭节约这一美德在任何时候都不会过时。
什么是幸福?幸福在哪里?你怎么寻找幸福?
带着这些问题,我钻入了记忆的深处,去寻找属于我的幸福。
九月开学季,我升入了初四,各科作业像一座座大山,压得我们喘不过气来,但是同学们都奋斗着。初四如战场,三天一小“站”,五天一大“战”。激烈的战争中我们迎来了第一张卷子,这可是数学,这让原本就爱数学的我感觉势在必得。可真正做起来却不是那么得心应手……卷子发下来,七十六分!这像死神给我下的审判一样,灰灰沉沉的。更不巧的是,那晚乌云压城,滂沱大雨狠狠地砸向大地。不一会,雨雾便笼罩在我周身,让我更觉阴郁。
我的家长并没有如期而至,来给我送伞。我只得,一步,一步,一步,地向前艰行着,那时,我感觉世界不幸莫过如此。仰视天空,乌云是那么密,不知如何才能消散,猛地,一把伞遮住了我的视线,哦,原来是我的同学,他的伞靠了过来。“又没带伞?一起走吧!”他向我嬉笑了一下。感受着突然来临的温暖,虽然,鞋,衣服已经湿了,一种幸福的感觉由心而生。哦?这就是幸福吧?
走在路上不知怎么的,雨小了很多,是雨伞老往我这偏,看看同学的手我才明白,哦,原来他是故意像我这偏的!我忙冲他微微笑笑,顺手帮他拍拍早已被雨浇湿的肩头。回到家,唉,姑姑不在家?去哪了?“咚!咚!咚”急促的敲门声响起,姑姑淋成了“落汤鸡”。原来,她去给我送伞了,只是我没看到。她在雨中站了半个多小时,衣服淋透了,才回来。幸福或许就是淋一场雨吧!晚饭后,滂沱的大雨势头小了不少。姑姑跟我一起探讨错题;“这道不对又马虎了吧?”“啊?天哪,这我都能错!”窗外的雨依旧细细地飘着,改错何尝不是一种幸福。
幸福是大雨中伸过来的一把伞,失落时朋友家长鼓励的一句话;写作业到半夜时一杯热热的牛奶……幸福在哪?幸福就在这,就在你身边,你不必刻意去寻觅,闭上眼睛,静静感受,幸福就在你身边,幸福就是如此简单!
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