小学四年级描写茶园的作文【一】
《不老泉》这本书让我感受很大，我最喜欢里面的杰西了，下面我就讲讲吧！
温妮是这故事的主人公。有一天，天气很热，闷得受不了，有一只蟾蜍蹲在那儿，用悲伤的眼神看着温妮，她喜欢上了那只蟾蜍，天天给他喂水。有一天，她突然觉得家里太无聊了，就离家出走了。可是，她迷路了，就躲在灌木丛里监视一个男孩，那个男孩叫杰西，和他的哥哥迈尔斯在一起游戏说笑。有时喝一些一个小洞里喷出的水，当他们转过头来的时候，看见了温妮，温妮吓了一大跳，非要喝那水，杰西和迈尔斯连连摇头，一起说：这水很脏，你不能喝！温妮她非要喝，这时候，梅来了。把杰西、迈尔斯、温妮扶上马，就去一座破旧的小屋了，一个穿黄风衣的人紧紧跟着他们。
到了一条小溪边，温妮大声的哭了起来，梅连想也不想，就用手掏出音乐盒子，播放音乐。温妮这才不哭了，说：昨晚姥姥说这是小精灵，这却不是。音乐盒子让这气氛融洽多了，杰西和迈尔斯告诉了温妮不老泉的秘密，这全让穿黄风衣的人听见了。
穿黄风衣的人就要告他父母，用这片林子换女儿，他们为了女儿，送了这片林子，穿黄风衣的人就走了。
梅无意间打死了穿黄风衣的人，警察很气愤，就要把梅***死，反正梅也死不了。温妮想出了一个办法，自己爬进去，她来代替梅，就可以了。杰西奖给温妮一个瓶子，里面装着泉水，杰西说：十七岁的'时候，喝下它，你就找我，咱们总能碰面的。
温妮把这些珍贵的泉水倒在了蟾蜍身上……自己却到80岁的时候死了。
《不老泉》这本书真好！
小学四年级描写茶园的作文【二】
今天我读了一本书叫不老泉。书的内容大概是这样：一个叫温妮的女孩在玩耍中无意中发现一眼泉水。这时塔克一家叫她不要喝泉水，因为塔克就是喝了泉水后而一直死不了的。温妮一开始还不信，但听了塔克一家讲述的种种事情后温妮也就相信了。可这时杰西却说她可以喝，喝完之后去找他。就在这时，有人知道了不老泉的秘密，而且还要把它卖掉。幸好杰西及时制止了他。
我觉得想卖不老泉的人很可耻。就像塔克说的那样：死亡就像一个轮子，其他人都抱紧了它，可我们却从他身上掉了下来，这是一件很可怕的事。
其实生老病死是大自然的规律。而那个想卖不老泉的人很笨。如果人生是无穷无尽的，那他就会眼看着他的亲人一个个、一次次的从他身边离去，只有他一个人还孤零零的活着。
小学四年级描写茶园的作文【三】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
小学四年级描写茶园的作文【四】
今天读了不老泉这本书，我觉得这是一本非常哲学的书，应为他写的故事章节都是围绕这一眼不老泉写的。
这个故事里的主人公温妮，拿到了杰西装的不老泉水。可她最终没喝。
关于这本书的一个问题：如果真的有喝了就能长生不老的泉水，你会喝吗？我当然会说：不，我不喝！
小学四年级描写茶园的作文【五】
近期，和孩子一起看了《不老泉》这本书，看完后，心情久久不能平静，感触颇深。
这本书主要介绍了塔克一家在一次偶然的机会发现并喝了不老泉的水后，他们变成了长生不老，这个意外并没有给他们带来多少惊喜，反而给他们带来了许多麻烦。因为他们的长生不老，祖母离开了他们，他们周边的邻居把他们看成了巫师。为了保守这个秘密，不给人类带来更大的灾难，他们没有朋友，过一段时间就要搬家，不能过正常人的生活。小女孩温妮因为偶然的因素发现了这个秘密，为了确保秘密不被泄露，她同塔克一家与贪婪的黄衣人、警察展开了斗智斗勇的搏斗。
故事中小女孩温妮给我留下的印象最深。她勇敢、善良、可爱，当她发现黄衣人准备利用不老泉赚钱的阴谋后，果断的拒绝了黄衣人要带她回家的做法，虽然她很想回家；当她看到警察目睹了梅***死黄衣人，并说他们一家绑架了自己时，她非常镇定的否认自己被绑架，并说她与塔克一家是朋友；当她看到梅被关进监狱并将被执行绞刑，担心梅因为长生不老不能被绞死可能导致秘密泄漏时，她勇敢的站出来，协助杰西救出了梅并勇于做替身掩护他们逃跑┄温妮做的所有这些事情都表明她富有同情心，有责任心，能够明辨是非，并积极努力的去帮助别人，甚至不惜牺牲自己的名誉和自由。
这种精神是非常值得我们尊敬的。而我们现在的很多孩子，因受家庭和社会扭曲价值观的影响，表现得都很自私，没有责任心，遇到事情往往先考虑自己是否有好处，没有好处的事情往往是事不关已高高挂起，同学之间也往往不能做到互帮互助、团结友爱，这些都是我们教育的缺失，是没有建立正确价值观的表现。所以做为家长和师长，我们有责任教育孩子养成良好的习惯，树立正确的人生观、价值观，养成明辨是非的能力，做一个勇敢、善良、敢担当、负责人的新时代接班人。
小学四年级描写茶园的作文【六】
茶园虽无聊，却是五彩缤纷的，只要用心去观察，用心去体会，用心去感受……就会觉得它十分迷人。
离开茶园的大门，我们来到了茶园田地。这里种了许多茶叶，竟有我想象不到的层次分明的颜色：墨绿，嫩绿，深绿，浅绿……几乎没有两片茶叶是相同的，就是同一片叶子，也往往是墨绿中渗透着杏黄，嫩绿中凝结着着火红，十分养眼。所有的茶叶都挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵轻柔的微风扑面而来，所有的茶叶就整齐地，按着节拍飘动在一起。
走出茶园田地，我们来到了天壶。它是一个挂在天上的大茶壶，茶壶的`壶口不停的向下倒水，使茶壶挂在天空中。这些水似乎是从天上流下来的，真叫人发颤！水流像猛虎扑食般不断的从茶壶里涌出，发出了噼里啪啦的响声，那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤抖起来。茶壶往下倒的水，形状像个柱子，这个柱子是由水组成的，如果把它放大的话，是否能把天都撑起来，真叫人连连赞叹，真可以称为天下奇观！这个茶壶更神奇了，它宛如一个长了翅膀的神仙，正妩媚的向下倒茶，倒在一个大茶杯里，送给人们喝。
告别了天壶，我们来到了品茶楼。服务员给大家每人倒了一杯红茶，我抿了一小口茶，有点苦，但苦里却又却夹杂着香甜，我一边喝一边走向观景阁，看着蔚蓝的天空，洁白的云朵，飞翔的小鸟，心里舒服极了。我感觉此时此刻的美景，宛如一张美轮美奂的画卷，我便在画卷中寻找雪山的洁白、大海的蔚蓝、远处的花海……那些菊花芬芳娇艳，争相绽放，我恨不得从楼上跳下去，怀中那一团一簇的花，让我沉醉！
时间悄悄从我们身边溜走，美景悄悄从我们眼前走过，回忆悄悄留在我们心中······我爱美丽的英德茶园！
小学四年级描写茶园的作文【七】
《不老泉》这本书讲述了温妮在自己家族森林里发现了一口泉，喝了这泉水竟能长生不老。在经历塔克一家误喝了不老泉后的遭到种种磨难，温妮最终选择了生命的自然规律。
生与死都是人生旅途的一个站点，生命在生与死中轮回。面对死亡，人们总是感到恐惧、痛苦而总想逃避。死了就看不到这美丽的世界，就不能跟好朋友说话，死亡带走了我们的希望、爱、快乐、健康。人们都不想面对死亡，试想一下，全世界人民都长生不老，多么可怕呀，已经超负荷的世界会越来越多人，拥挤的可怕，路上全是车，车上挤满了人，学校操作上站满了同学，跟本不能踢球。大家还会有好心情吗？还能正常工作、学习吗？还会分秒必争吗？还会珍惜现在的拥有吗？想到这你还会喝不老泉吗？
没有死亡也就没有新生。花儿也有生命，经历最灿烂的盛开后，就会经历枯萎、凋谢。生命就是这样伴着花开花落，每一朵花都是不一样的。不同的颜色，不同的品种，不同的季节，不同的香味，因为不同而美丽，因为变化而精彩。有不会死的的花假花，假花没有香味，整天、整年、一生都是一个样，没有生机。如果万事万物都因为没有生长、变化，没有生死轮回而成为畸形和怪胎。世界多么可怕呀。
从这本书中，我领悟到一切都要遵从事物的规律发展，要回归于自然。死亡是生命的必修课，只有把这一门课学好了，生命才会变豁达。
小学四年级描写茶园的作文【八】
曹文轩的纯美小说系列是我的最爱，其中《青铜葵花》给我留下来深刻的印象。
书中讲了一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特殊的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市。从此，男孩青铜常常遥望芦荡深处，遥望女孩葵花所在的城市，可是他们终于没有见面。
优美的文章让我终身难忘，而所描述的种种苦难却让我几次落泪。那种充满生机与情意的至爱让我万分感动。比起他们，我是那么幸福，那么快乐！我一定要珍惜一切，学会感恩、感谢，关心和帮助那些需要帮助的人们！
《青铜葵花》真是一本让我爱不释手的书啊！
