同学沉迷手机作文三年级【一】
我最敬佩的人是我的同学王浩宇，班上有各种各样的事比如玩小游戏啊，有同学抄架这些。
在一次阳光明媚的中午，发生了一次不好的事情，老师去开会了只有同学们在教室里做作业，起初是安静的同学们都在埋头苦干，我也不例外随着时间的推移，教室里慢慢的吵闹了起来，我们班有个暴脾气，有一点不让他不喜欢的事就开始打架，事情是这样的，报废的笔头等我们的同学，另一个同学脾气也不太好，就反打了回去，我们的情况心情就开始“暴走模式”嗯，起身跑到我们另一个同学黄丽静的座位上，用他的右手，一下打在了我们黄丽静的同学身上，这一次“世界大战”就开始了。随后越打越厉害，型号的钥匙扣被打坏了，就开始抓黄丽静的脸，抓头发。疼得黄丽静直接蹲了下去。打闹的声音惊天动地气吞山河其他同学看见情况不妙，纷纷给张老师打了电话，可是张老师在开会，电话关的是静音!听不见我们打的电话声，这时王浩宇说：“老师的电话打不通，我就去叫保安”。同桌也叫我去，可是我的胆子太小了，没有这一点勇气，随后保安上来了，张老师也听见教室吵闹声，也上来了。从此“世界和平”了。
我以后如果遇见这种事情，我应该也要向王浩宇学习，胆大。
同学沉迷手机作文三年级【二】
我钦佩的人有很多，比如说警察，医生，老师……但是我最敬佩的还是我的爷爷。
我的爷爷特别爱打太极。每天天还没亮，爷爷就会出门打太极，他手舞足蹈，就像喝了酒一样。记得一个冬天的早晨，我刚起床时，却有一股寒气迎面扑来，于是我不得不又重新钻回被窝，不由自主地哆嗦着。“好冷啊，爷爷应该还在睡觉吧！”我不由自主地说道。我看了看左边的床上居然没人，于是我就披着被子跑出了家门。
映入眼帘的却是这样一副景象：我看见爷爷在打太极，他的手在发抖，我摸了摸爷爷的手，感觉冰冰的，看到这幅情形，我连忙劝他：“爷爷这么冷，别打太极了，我们回去吧！”可爷爷却对我说：“你就是缺乏运动，你看你裹着个棉被，像我这样，动一动就不冷了！”我想：爷爷打了起码有几个小时的太极拳了吧！
爷爷也特别爱学习，有时他比我还认真，即使他已经年逾古稀了，但他还是坚持每天看书写字。我十分不解地问爷爷：“你又不用考试，干嘛这么认真学习啊？”可这时爷爷却摸了摸我的头，笑着对我说道：“活到老，学到老嘛！再说了，读书能带给我快乐，我很喜欢这种生活。”
我最敬佩的是爷爷，他用行动激励着我们：要做好一件事，不能半途而废，而是要做到有始有终。他还用行动告诉我：活到老，学到老，“书中自有黄金屋”，读书是一件快乐的事。在我心中，爷爷永远是我的榜样。
同学沉迷手机作文三年级【三】
现代化的设会有许多现代化工具。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来普及，对人们的生活越来越方便。有了电话我们可以和任何人通话；有了手机我们可以把它放在口袋里，随时随地的与别人交流，不受时间、地点等各种因素的限制；有了电视我们可以坐在家里旅游世界；有了电脑更是对我们有问必答。但今天我决定着重介绍一下手机和手机的利端与弊端。
手机大约在八几年开始使用，但只是使用在一些大城市中比较富裕的有钱人家和一些有特别需要的人。到了九几年手机开始普遍化、大重化、流行化，而不只是局限于个别的人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机，甚至手机在一些学生中都拥有一定的低位、受到一定的青睐。手机的功能也随着时间的发展、社会的进步而越来广泛。一开始只能用于通电话、发短信，渐渐地我们可以用手机听音乐、玩游戏。而现在的手机除了那些简单的功能以外还加入了现代化元素，除了手机可以看电视以外还可以上网、上QQ还可以与别人视频通话聊天。如此可见手机在人们日常中的地位与需求。
走在大街上，你会看到很多人都在使用手机，有了手机无论遥远还是很近，无论内地还是海外交流都畅通无阻；有了手机通话变得越来越方便，世界变得越来越小；有了手机你在哪里别人都可以找到你，与你通话；有了手机你不用坐在家里等别人的电话，在外面照样交流。手机让我们的联系更简单，通话更方便，我们的交流需要也得到了更高标准的满足。手机上网也实现了很多人的现实需求，手机随着时代的进步所延伸出来的各种现代化功能给人们带来了诸多益惠。手机虽然有这么多的优点但缺点也一定是固然存在的。有的学生过早的使用手机而引发了诸多的弊端。利如：长时间的玩手机中的游戏会始我们的眼睛因缺乏休息而酸累，甚至这会成为我们视力下降得元凶、长时间的玩手机中的游戏更有可能使我们忘记了学习，而导致我们的学习下降、手机中的电子书会使我们过早的成熟、不利于我们的身心发展更不利于我们的健康成长。如果这样手机就不是为我们的生活带来便利而是对更多人的成长带来阻力。
我们如何让手机的弊端转化为利端呢？我想这就要靠人们的约束力了。如过我们合理的利用手机管理好自己，不做游戏的奴隶而做手机的主人，我想哪么手机一定会给我们带来无穷的福利。
同学沉迷手机作文三年级【四】
邓稼先，每一个中国人都为之骄傲的名字。虽然他离开我们已经33年了，但我们始终不曾忘记，也不会忘记。
我们不会忘记，1950年邓稼先获得博士学位的第9天，放弃了美国优越的生活条件，满怀着一腔报国的热情，毅然决然回到了一穷二白的祖国。
我们不会忘记，1958年邓稼先接受研制原子弹的任务，与妻儿聚少离多了整整28年。他隐姓埋名进入了与世隔绝的戈壁滩，和无数甘愿默默无闻奉献的科学家一起，终于研制出了原子弹、氢弹，让世界认识了一个全新的中国。
我们更不会忘记，1979年一次航投试验失败，为了找到弹芯，邓稼先义无反顾地进入试验区，身体受到了严重的核辐射，以致最后的时间几乎都在病床上。止疼针从一天一针到一小时一针，可他依然在不停地工作工作。临终前，他留下了最后一句话：死而无憾。
奉献到倾尽所有，奋斗到至死方休，用尽一辈子去做一件对国家有意义的事情，他从不觉得这是牺牲，这就是邓稼先！这样的他怎能不让人敬佩？
同学沉迷手机作文三年级【五】
在这生机勃勃的世界里，刘伯承钢铁般的意志令万人敬佩，方志敏一身正气让世人敬仰，他们的英雄事迹不断激励我前进。在我身边，有一个普通的不能在普通的影子，他坐在阳台上，手里捧着一本厚厚的《老渭南》，就是这个影子，却是我成长的一步，他就是我的爷爷。
爷爷不是什么大官，小学毕业，平时就是盖盖房子，磨磨瓷砖，帮家里干干农活，一个及其平凡的农村老人，但是就是上一次来家里陪护我时，他的'行为，却让我久久难忘。
我在房间里写作业，写着写着听见书房“乒乒乓乓”的声音，“不会有事吧”，我小心翼翼的推开书房的门，看见爷爷站在椅子上面，从书架上拿下一本《老渭南》，关上橱窗，摇摇晃晃的从凳子上下来，一扭头看见了我说“怎么了?”
“没啥?听见这边有声音，就过来看看。”
“行了，爷爷拿本书，赶紧去写作业吧”爷爷径直走到了阳台上。我便放下心来，继续开始写作业。之后，房间里一片安静，就连一根针掉在地上都听得见。
快两个小时，我的作业写完了，想喝口水，推开门走到客厅，看到沙发上的垫子整齐的靠在那里，爷爷坐在阳台的小凳子上，翘着二郎腿，皱着眉头，眼睛不停地在跳动，阳光洒在他的肩头，照着他那黝黑又严肃的脸上。我轻轻地走到旁边，咳了两声，但是爷爷好像没听见，钻入了书的世界里一动不动，唯一的变化就是翻书的声音。
看见爷爷沉浸在书海里无法自拨，我想：算了，不打扰爷爷了，毕竟老人嘛，累了自己就休息了，我也没太放在心上，就开始练琴去了。那天的谱子挺难的，特别是速度的要求高，我试了好多次都到不了原速，练了一个小时后，我彻底不行了，感觉自己身体被掏空，胳膊酸痛，手指僵硬，从头到脚大汗淋漓，甚至有一种愤怒想把琴砸了去，推门大吼一声发泄着自己的心情。可是，抬头一看，只见爷爷头上也是汗珠滚滚，但是一直保持着那种阅读的姿势。我刚刚大吼一声他竟然没听见，强烈怀疑爷爷是不是聋了，为了满足我的好奇心，我小声叫了声“爷爷”，第二次提高音量也没应答，直到第三次我走到他身边时大叫一声“爷爷”他才从书海里游了出来。
我对爷爷说：“爷爷，都中午了，吃啥呀?”爷爷这才缓过神来“那我给咱热饭。”吃过饭后，他又一次捧起了那本厚厚的《老渭南》，坐在阳台的角落里，像个木头人一样一动不动。我问爷爷“你看的啥书?”爷爷说：“《老渭南》么，这里面有林机厂、党校、解放电影院，这是爷爷当年盖哈滴，那时候你爸还没有你这么大”说着说着就笑了起来。
班固说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿”爷爷的这件事让我明白了读书就要坚持不懈。朱熹说：“书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。”爷爷的这件事让我知道了人不可貌相，海水不可斗量。当我想放弃时，有一个坚持的身影浮现在我的脑海里，当我遇到困难时，有一个坚强的身影涌现在我的脑海里，每一次遇到困难想要放弃时，我就会想起爷爷那么大年纪还能持之以恒的读书，而我又有什么理由可以放弃呢?
同学沉迷手机作文三年级【六】
每个人心中都有一个敬佩的人，而我最敬配的是妈妈。
那一天，我早早的起了床，激动万分，你们知道为什么吗？因为今天是我的生日。妈妈早已说好要给我买一辆自行车。我穿好衣服，冲出房间大声地喊：“妈妈！”可是当我睁开眼睛时，别说妈妈了，就连妈妈的人影也没看到，我以为妈妈是出去买菜了。于是我便坐在沙发上等啊，等啊，可是等了半天，也没有接妈妈回来，心里有些失落。
于是，我决定出去找一找。我顺着去菜市场的路找了好长时间，还是不见妈妈的踪影。此时，我的心里已经彻底失落到极限了，坐在我家附近的公园角落里委屈地哭了起来。就在这时，我突然看到妈妈了。只见妈妈手里拎着个大袋子。我连忙跑去对妈妈说：“妈妈，你是个不守信的人，你没有给我买自行车。”这时，妈妈从袋子里掏出一个东西，居然是自行车！妈妈说：“我怎么会说话不算数呢？答应你的事情，我一定会做到的。”我的心里顿时像吃了蜜一样那么甜。原来妈妈说话算数，而我却误会了妈妈……
妈妈诚实守信的品质让我敬佩！
同学沉迷手机作文三年级【七】
海伦.凯勒 ，一个我最敬佩的人。在我很小的时候，就听妈妈给我讲海伦.凯勒的故事：她从小是一个又聋、又盲、又哑的小孩，面对命运，她并没有抱怨，而是乐观向上，用自己还能活动的身体来实现自己的梦想。在她的生涯里，是启蒙老师给了海伦.凯勒力量。每天，老师一起陪她感受自然界里的生物，她用自己稚嫩的小手去拼命的摸读盲文，常常手指流出血，老师也会不经意的流泪。渐渐地她学会了，在许多老师的力量下，她以超乎想象的毅力和韧劲学会了说话......
妈妈讲给我的故事，使我对海伦.凯勒在心底里萌发了一种敬佩之情。
一次，我在参加体育短跑时，由于体力不支，自己被落选了，我的心里是异常难过，正当我准备永远放弃时，脑子里又一次闪现出了海伦.凯勒的身影，鼓起勇气，长时间是练习，没想到，经过一段时间，我前进了，海伦.凯勒的是我的榜样，她活在逆境中成长成长，而活在阳光下的我也要向她一样为自己的梦想而奋斗，为自己的短处而弥补。
海伦.凯勒，你是我最敬佩的人，你是鼓励我向上的老师！我虽然不能成为有名的作家，但我要向你学习，学习你那乐观向上敢于拼搏的精神!
一个我最敬佩的人——海伦.凯勒！
同学沉迷手机作文三年级【八】
你最敬佩的人是谁？是科学家？是宇航员？还是……然而我最敬佩的人是我们的班主任赵老师，因为她很爱我们，而且对工作尽职尽责。
赵老师为了给我们提供更多锻炼的机会，经常为我们班举办一些有意义的活动，每次活动之前老师就会和班里的几位家长精心设定活动方案，非常的辛苦。有一次她利用周末的休息时间，带我们去南乐县的千佛小学慰问表演，还为他们捐赠一些书籍和日常用品。
为了让我们开阔眼界，从千佛小学出来，她又带我们去参观了南乐县的仓颉陵，并且请了导游姐姐为我们讲解，可真是用心良苦啊！
还有一次，赵老师去青岛比赛，可是第二天的早上竟然准时来到了学校给我们上课。老师告诉我们，她们本来还可以去旅游的，但是她对同学们放心不下，最后还是放弃了旅游的机会，回来给我们上课。听到这些我们都很感动！
每次听赵老师的课就是一种享受，她的每一堂课都讲得那么生动、易懂。为了激励我们好好学习，她经常给我们讲她女儿的学习经历，给我们讲现在应该怎样学习，才会让我们在上初中之后学习不落后，成绩不下滑。
我们在赵老师的爱的呵护下健康成长，她不但教我们学习知识，还教育我们怎样做人，她永远就是我最敬佩的人，我长大后一定要学习她的优秀品质和对工作尽职尽责的精神。
