假如我是未来老师作文400字【一】
雨哗哗而下，我驾驶着“宝贝号时光机”来到了N年前的地球。
我下了驾驶舱，看见我原来的好朋友陈道芹。
“道芹！我是文琪呀！这个多年没见，怎么没移民去火星啊？”
“因为这里我熟悉一些，不想去火星，没有温暖的感觉。”
想想也是的，我想想，当年我背井离乡，来到了火星，可我的同学们：刘子瑜、陈道芹、刘晓筱……他们还不是都没去呀！当年我的无知呀！火星上的人口只有50万人，全世界这么多人，大多数都是在地球上生活着。
我来到了地球上的母校，看见了我的好朋友——张昕敏！
“昕敏，你在学校里干什么啊？”
“我已经成为了母校的校长了，怎么样，当年我英语成绩最差了的，可见在我成为了英语一流教授呢!呵呵！”
我们俩绕着母校一边散步一边聊天。快乐的不得了。
我打开了那陈旧的门，那是我原来在地球的家，我流下了眼泪，沙发、电视……上面全是灰尘，但都没有变，我席地而坐，抚摸着光滑的地面，这情这景触动到我心坎里去了！
我爱地球！永远不会离开你的！
假如我是未来老师作文400字【二】
假如我是语文教师，我必须不会像个别教师那样，在学生犯错时，对着学生破口大骂，还让他罚站或打他。我会俯下身来安慰他，并对他说：“孩子，别怕。”然后和他一齐分析犯错的原因，然后让他保证下次不会再犯这样的错啦！
假如我是语文教师，我必须不会像其他教师那样，给学生布置多多的作业，让学生连玩的时间都没有。我会把作业布置得少少的，让学生们异常异常欢乐，就像刚从笼子里放出来的小鸟一样，尽情的在天空中飞翔，尽情的一齐玩耍！
假如我是语文教师，我必须会多搞一些晚会之类的活动。让同学们都来参加，不经过排除不经过挑选，只要想上都能够上，让同学们获得更多展示更多自我的机会，让他们有什么特长都表现出来，这样同学们也会更自信，对自我更有信心！
假如我是语文教师，我必须会每个星期挑一天带同学们去参观科技馆、植物园，或去海洋馆、公园去玩耍。这样，同学们就会明白更多的东西、事情，也对许多事物有了进一步的了解和认识，课本上的只是照片，而让同学们身临其境，才会让大家认识到什么叫“大千世界，无奇不有”这句话！
假如我是语文教师，我必须会每一天挑一节课来给同学们讲故事，或是让他们自由阅读，也能够让三五个同学成立一个“兴趣小组”
等，大家一齐学习，我相信这样的学习气氛会一个之后一个，让同学们都爱上学习！
假如我是语文教师，我的学生必须会像小树一样，茁壮成长！
假如我是未来老师作文400字【三】
做一名人民教师，是我从小到大的完美愿望。
假如我是教师，我必须要当一名学生们心目中和蔼可亲的教师。我会在课堂上与学生们一齐玩些有益于学习的游戏，让他们在乐趣中学到知识，在知识中得到乐趣，不再觉得学习枯燥无味。对于一些该背的句、段、课文，我不会让他们死记硬背，我会用一些巧妙的方法让他们记住；我也不会布置很多的作业，不再让他们熬夜赶作业或没时间看自我喜欢的动画片而苦恼。
如果学生遇到难题，我不会直接告诉他们答案，而是耐心地帮他们分析，找出解决问题的方法，再举一反三地让他们多练习，直到他们掌握为止。
假如我是一名教师，我还要当一名对学生嘘寒问暖的“母亲”，像妈妈对待孩子一样关心学生。学生哭了，我就耐心地安慰她；学生开心了，我就跟着他一齐开怀大笑；学生生病了，我会及时关注他的情景，安定他的情绪，再联系他的家长带他去医院；节日到了，我会给学生送上一份祝福……如果学生犯错了，我不会不问青红皂白就批评他，而是讲一些有关的故事给他听，让他从中明白道理，意识到自我的错误，慢慢改正。
假如我是教师，我也要当学生们无话不说的知心好友。我会经常抽出时间和学生们交流交流，分享自我的愿望，把自我欢乐的事情和遇到的困难说出来，倾听他们的喜怒哀乐，会陪着他们开心或悲伤。
要想当好一名教师，必须从此刻开始就好好学习。仅有这样，长大后才能成为一名好教师。
假如我是未来老师作文400字【四】
雨哗哗而下，我驾驶着“宝贝号时光机”来到了N年前的地球。
我下了驾驶舱，看见我原来的好朋友陈道芹。
“道芹！我是文琪呀！这个多年没见，怎么没移民去火星啊？”
“因为这里我熟悉一些，不想去火星，没有温暖的感觉。”
想想也是的，我想想，当年我背井离乡，来到了火星，可我的同学们：刘子瑜、陈道芹、刘晓筱……他们还不是都没去呀！当年我的无知呀！火星上的人口只有50万人，全世界这么多人，大多数都是在地球上生活着。
我来到了地球上的母校，看见了我的好朋友——张昕敏！
“昕敏，你在学校里干什么啊？”
“我已经成为了母校的校长了，怎么样，当年我英语成绩最差了的.，可见在我成为了英语一流教授呢！呵呵！”
我们俩绕着母校一边散步一边聊天。快乐的不得了。
我打开了那陈旧的门，那是我原来在地球的家，我流下了眼泪，沙发、电视……上面全是灰尘，但都没有变，我席地而坐，抚摸着光滑的地面，这情这景触动到我心坎里去了！
我爱地球！永远不会离开你的！
假如我是未来老师作文400字【五】
当一名市长。为什么呢？因为我想把我们的城市建设得更加美丽。
假如我是市长，首先要采取措施把本市的经济抓上去，让全市人民过上小康生活。你们看，现在的企业有不少处于***和亏损的状态，大量的工人下岗、停薪留职，勉强在岗坚持的，工资也低得可怜！
针对这一状况，我会带领全市主要部门的领导干部，深入到每一个工厂进行实际调查研究，深入到最底层的职工、家属中调查研究，找出工厂***、亏损的根本原因，采取强有力的措施，想方设法让企业运转起来，解决职工的吃饭问题。
假如我是市长，要坚决抓好教育事业。百年大计，教育为本。
教育是牵动千家万户的大事，是关系到国家未来和发展的大事。
现在很多学校，片面追求升学率，靠拼时间、题海战术提高学生成绩，完全不顾及学生的身体健康和心理承受能力，这样培养出来的人才，怎么能担当起建设国家、发展国家的重任？
针对这一状况，我要亲自率领各级领导干部，深入到每一学校，每一所幼儿园，深入到千千万万学生、老师、家长中间，倾听他们的呼声，并采取有力的措施，使学校的`素质教育落到实处，让学校成为学生学习的乐园、成长的摇篮。
假如我是市长，还要下大力气搞好社会治安。现在，盗窃、抢劫、打架、敲诈等恶性案件时有发生，公安对犯罪活动的打击力度不够，甚至勾结、包庇罪犯，导致很多市民失去安全感，甚至对政府失去了信心。
针对这一现状，我要组织全市公安、检察、法院精干力量，迅速开展严厉打击违法犯罪活动，彻底铲除黑、恶势力，给全体市民创造一个安全、放心、轻松的生活环境。
同时，我还要加强对青少年懂法、守法的教育，使他们从小树立遵纪守法光荣，违法犯罪可耻的思想，努力杜绝青少年犯罪，使他们健康、快乐、活泼地成长！
假如我是市长，我还有许多事情要做，尽管我不可能一下子把我们的城市发展到非常理想的程度，但我会一如既往地努力，与全市人民一道坚持不懈地奋斗。我相信，只要我怀着一颗无私无畏、执政为民之心，认真履行党和人民赋予我的权力，就一定能不愧对全市人民对我的期望。
假如我是未来老师作文400字【六】
假如我是一名老师,我不会每天让学生钻进书堆里,我会让同学们开开心心的度过每一天。春天，我会带同学们到草丛中游戏；夏天，我会带同学们到小溪边，秋天，我会带他们来到公园里，让大家在公园里寻找秋天留下的脚印；到了冬天，同学们在操场上运动，增强同学们的体制，而不是冷不丁的坐在教室里讲课，说什么同学们也听不进，我会带领大家边玩边学，在游戏中寻找快乐，在快乐中寻找知识 …… 在课堂上，我会以一些生动有趣是故事来让同学们受到启发，我还会多给予同学们表达自己想法的机会，激励同学们勇于回答问题，勇于承认错误，让孩子有一个表达的空间 …当然，这些也都是我的想法，我多么想老师能以这种心态来对带学生，把学生当作自己的儿女一样，就算是梦里梦到也可以呀！做老师一直是我的梦想，我愿望能够当一位老师，当一位好老师，当一位尽责的好老师，我不要求我的学生长大后能有多大的成就，只有是一个有用、能为国家做出贡献的人我就心满意足了。
假如我是未来老师作文400字【七】
从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。
大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！
假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的`人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。
假如我是未来老师作文400字【八】
假如我是老师，我会让学生快乐，让学生觉得我是个好老师。
假如我是老师，我会实行“增加娱乐量，减少作业量”的条规。
其实就是让他们从娱乐中学习。现在的老师作业布置得特别多，让学生感到无趣、枯燥无味，恨不得自已是个机器人或有一台写作业机。
例如我的同学程智超吧!星期一他可能忘记写精彩片段和感想了，被老师骂了一顿，很是伤心。那次作业确实比较多，五花八门，挺难记的，迷迷糊糊记几条就很不错啦!更何况全记呢?所以我一定会减少作业量，把同学们从苦难中解救出来。
假如我是老师，我一定不会限制学生日记写什么，写多少。那一点点的字数，也许是一段精华呢!对于那些写得不太好的学生，我会说：“你呀，写得还好，就是要适量用一些好词好句，去修改一下吧!”说完给他一个鼓励的微笑。
假如我是老师，我会努力提高学生各方面的素质，把学生的品质放在第一，把成绩放在第二。用一些有趣的方法使学生轻而易举的牢牢记住一些重难点，不再用死记硬背老套方法。我也会利用课余时间多读书，只有自己的知识丰富了，才能教好学生。
假如我是老师，我会让每个学生都有一个快乐的学生时代。
