描写忠孝礼诚的作文【一】
你好！
最近心情怎么样？想起咱们俩一起玩的有趣的事，我就忍不住要回忆一下，不知道你还记得不记得。
第一件事是咱们俩和四四班的王一州一起在小区里堆雪人。我和王一州堆雪人的头，你堆雪人的身子。我们推着小推车，把车上的雪往一块堆，我们把头堆的很大很大，可是再一看雪人的身子还很小，就过去帮你堆。我们堆呀堆终于堆好了身子，准备堆成牛魔王的\'样子。可是牛角怎么堆都堆不成，有一次我们小心翼翼地把两个牛角放到头上，可是一放开手那两个牛角就掉了，我说：“要不然堆个兔子怎么样？”郭家诚说：“好呀，咱们就堆个兔子吧，我们分工吧！”我说：“怎么分？”郭家诚说：“王一州堆尾巴，我堆左耳朵，你堆右耳朵。”过了不久，我们的兔子堆好了。一看兔子的身上少了点装饰品，我想：我家不是有好多不用的东西吗？就告诉你们：“你们等我一下，我回去拿装饰品。”过了两三分钟我下来了，手里拿了好多装饰品，我们把装饰品都插到兔子的身上，结果兔子成了一名小学生，哈哈！我又想到，一定要用美拍给兔子拍个照，兔子照好了，我们没照进去，哈哈！
第二件事是咱们在小区里打羽毛球。那天早晨九点多，我去找你打羽毛球，我在楼下喊：“郭家诚，下来打羽毛球。”你就下来了。我们一起去空地打羽毛球，我选了一个蓝色的羽毛球拍，你选了一个绿色的羽毛球拍，我说：“你先拍。”你说：“好吧，那我先拍了。”你把球一往上扔，然后找准时机一拍，球飞到我这边，我一拍球，又飞到你那边，后来我以七比六的成绩了。哈哈！
这两件事你还记得吗？你还记得咱们之间还有什么有趣的事呢，可以写给我吗？
祝你
身体健康
段森浩
201X年2月5日
描写忠孝礼诚的作文【二】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写忠孝礼诚的作文【三】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名\"八大塔\"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地\"玩耍\"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写忠孝礼诚的作文【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写忠孝礼诚的作文【五】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写忠孝礼诚的作文【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写忠孝礼诚的作文【七】
生日快乐！
今天是你的生日，竟忘了正儿八经的当着你面说声“生日快乐”，我相信你并不介怀，因为早在暑假里你就已经和几个要好的朋友提前过了生日。依然记得你给我和爸爸说想要提前过生日的理由，记得爸爸和我给你准备蛋糕、水果和晚餐时的忙碌，记得你和小朋友在家聚餐时快乐的场面。那天虽不是你的生日，但因在暑假，你的确和朋友放松尽情地享受了你所期待的生日时拥有的快乐，所以即便在真正生日的今天，没有蛋糕你仍不觉得遗憾，也不曾要求我为你再准备什么。
今天的你是快乐的，因为阿姨的邀请，我和你在阿姨家吃饭，所以你有了更加充裕的时间和朋友一起学习、谈天说地，尤其阿姨叔叔辛苦准备的丰盛的晚餐则让你我大饱口福。尽管妈妈下班后已经买好了做臊子面的食材，但阿姨做的滑溜劲道的拉面、叔叔炒的色香味俱全的菜肴更让你喜欢。
诚诚，生日快乐！若爸爸没有那么忙碌就在我们身边，常和爸爸做各种游戏的你今天会更开心。牵挂你的爸爸中午打电话说起今天是你的生日，意外的不仅仅是你，还有因各种琐事早忘了今天是你生日的我，所以要感谢爸爸的细心，他忘记过很多事，独独不曾忘记过你的生日，我悄悄责怪自己的粗心，毕竟每年的生日是你期待的日子，我怎好这样说忘就忘。
从阿姨家回来的路上，你和我边走边聊，聊朋友、聊课堂、聊已经开始的新学期，说着语文老师交代的事情，说着英语老师新的变化。说着说着，话题就说到了我，的确，现在的你说学校、说学习，必然会和我有关联，只因当妈妈的我成了你的班主任，成了你的数学老师。
记得昨天早上我刚听到带班及任教科目的安排后，立即想到要给你换班，当自己孩子的老师弊端太多是众多老师的共识，身为老师的我还从未想过有一天我会成为你的任课老师，更别说要当你的班主任，所以，我困惑、忧愁、犯难。同事朋友建议最好让你转班，说教自己的孩子不仅会影响你的发展，更会影响亲子关系，搞不好，回到家里我也和你成了游戏对立面的猫和老鼠。语重心长、善意提醒，我听着也思考着，怎样和你沟通才可以很快说服你同意我的想法。
散会后进入教室和你们见面的我看到了你——我的孩子，准确些说是我的学生、我班中的成员之一。你眼神中有疑问，脸上有惊喜，我知道你想问我是否带你们班，答案在我安排你们整理教室卫生时正式揭晓，高兴的你分明有些激动，连旁边同学喊你也不转身答应了，只盯着我连声问：“您真的带我们？您是我们的班主任？你教我们的数学？呵呵，太好了！”我知道你的期待，我懂你的心思。
从你上幼儿园时，你就常念叨：“您什么时候当我的老师就好了。”还满怀信心下结论：“您肯定会教我的！这么多年，您在学校只带过一个1班、一个5班，其余都是4班，照这样推算，你一直教六年级的话，我到六年级就是六（4）班，到那时班主任就是您。”当初我只是偶尔说一句：“哪那么绝对，我也有可能在你上六年级时不带六年级啊。”没想到，我果真成了你的老师，而且提前到了你的五年级，但此时，和你的兴奋相反，我更多的是不安、烦恼。
中午回家，抛却师生的身份，你拉着我问这说那，虽不忍心破坏你的情绪，我还是开了口：“给你换个班吧。”你的脸色瞬间转变，持续了一早上的惊喜变成惊吓，眼泪随之决堤。旁征博引、举例说理，附带你熟悉的老师的建议，我苦口婆心，你泪水涟涟，哭着听着请求着：“我的朋友都在这个班我真的不想换，先上一个月行不行？一个月后您要觉得实在不行就给我转班。”说完，是更伤心的哭。征求爸爸的意见，本来爸爸是同意的，但最后也开始劝我：“教得了别人的孩子也应该能教自己的孩子。”再怎么担忧，也不能太违背你的意愿，本来在我们家你一直就是参与讨论的重要的一员，只好妥协，暂时放弃给你换班的想法。
为了让我相信你不需要我担忧，这两日，你在班里认真履行着自己的职责，认真完成我分配的任务，就连刚才检查数学家庭作业时你也督促我把名字签字后面，我说：“你们的家庭作业本来就是我在检查，我还要签名吗？”你依然坚持且理由充分：“一直以来，家长检查并签上名字就是我们班的作业要求，您是老师也是家长，您若不给我签名，我怎么去检查别人的作业是否签名？别人会怎么想？”这既让我欢喜也让我隐隐有些担忧。欢喜的.是你用行动告诉我你不会因我而在班里搞特殊，但又担忧你会因此过于小心翼翼。身为教师的我，素来对你的要求较严，爸爸也曾提醒我男孩子要放养，过严过细会让孩子过于拘谨。如何放养、怎样处理既是家长又是老师的关系、怎样拿捏松与紧的尺度，于我而言真是一项新的课题。
苦恼、请教，我得到了教育名家赵广宇先生的建议：“尊重孩子的选择。带自己的孩子有三点要注意：一是把自己的孩子同其他孩子同样对待，不应过严，也不能偏爱；二是要把自己的孩子当成学生经常进行沟通和交流，多听孩子的想法，尊重孩子的意愿。三是要注意做好在学校和家庭生活中的角色转换。我相信，做到这三点就好了。”
细读、反复读、认真领会，也要求自己牢记并落实于行动。
只是我没想到，因教你倒给自己配备了一位特殊监督员，“妈妈，您今天是不是有烦心事？教室里还皱着眉头，这不好，我们班学生挺好的，您要微笑。”“妈妈，关于清洁工具，您用的那个词语不太准确，应该这样说。”“妈妈，新学期了班里的座位该换一换，这个大组全是男生不好。”……这才两天，你已经开始行使特殊权利了，接受，我也期待在今后能听到你更多的想法，尤其对于课堂教学、班级管理，我真期望因有你而有新的尝试。
今天是你的生日，妈妈更多的是要祝福你健康，只有健康才会更快乐。暑假里有几天你咳嗽加重，连续几天晚上都是2点至4点最为糟糕，咳嗽频繁到几乎不能入睡，妈妈翻阅医疗图书现学现用，尝试应用自学的按摩方法，期待可以帮你缓解痛苦。那时，妈妈多希望可以代替你，哪怕一个晚上也是好的，可终究不能如愿。于是，彻夜守护，你稍有动静我便睡意全消，爸爸也不顾夜已深驱车赶来，只为可以陪陪你给你心理安慰，所以我更希望你可以健康平安。
与你相伴，特别是随着你年龄的增长，我们会有分歧，会有争执，但更多的是我在见证你成长的过程中品味你带给我的那些感动，就如今晚。从阿姨家回来，我的左脚已极度不适，你看着浮肿的脚面，毫不犹豫的赶紧用手开始帮我揉搓，爱干净的你根本不顾及妈妈还没洗脚，其实你知道下午妈妈和你们一起做环境卫生，脚面满是灰尘。看你小手交替，听你嘱咐我要注意的事项，我静静地享受被你照顾的幸福，有你陪伴真好！
此时，你已安然入睡，我写着给你的较为正式的第二份信，相信一贯做妈妈凌乱文字忠实读者的你依然会认真阅读，那就让我们明天继续，继续我们的讨论，继续我们的尝试，继续你我各自的成长。
愿今夜好梦伴你！
