6年级上册作文写一种花(6年级写花引入生活的作文)

6年级上册作文写一种花(6年级写花引入生活的作文)

首页写人更新时间:2023-11-23 15:14:38
6年级上册作文写一种花(6年级写花引入生活的作文)

6年级上册作文写一种花【一】

盼来了!盼来了!冬爷爷真的来了!雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来,给大地披上了雪白雪白的外衣,树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。

早晨,大地早已给大雪覆盖,一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床,他推开窗户,往外一看,“啊!下雪了!下雪了!冬爷爷真的来了!”小明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装,戴上棉帽、手套,围上围巾,穿上棉鞋,飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿,几个小伙伴就到齐了。

小丽和小明滚雪球,他们拿了一团雪,把雪揉成了个小雪球,又把小雪球放进雪地里,在雪地来回滚动,不一会儿,两个一大一小的雪球就做好了,大雪球做身子,小雪球做头。“雪人做好了吗?”小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边,左看看,右看看,觉得还缺了些什么。忽然,他眼睛一亮,有了!小丁说:“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!”大家异口同声地说:“好!”

雪还在下着,刺骨的寒风吹着他们的脸颊,小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石,小亮拿着一根长长的胡萝卜,小丁拿着一片桔子皮,他们把这些安在雪人的头上,一个神气活现的雪人就诞生了。小丽心想:“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽,想把帽子戴到雪人头上,可自已又太矮了,根本够不着,只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐,就问:“你怎么了?”小丽说:“我想给雪人戴帽子,可我够不着。”小明想了想说:“这个好办,你到我的背上来,就行了!”小丽开心地点了点头。说办就办,小丽小心地爬上了小明的后背,顺利地将帽子戴在了雪人头上,她想:“小雪人这下不会冷了。”雪人好像在对小丽说:“谢谢你给我戴上了帽子。”

一个栩栩如生的雪人坐在他们眼前,小伙伴们围着雪人手拉着手唱道:“小雪人,小雪人,

白白胖胖的小雪人,

黑眼睛、红鼻子,

还有那小小的红嘴巴。

小雪人,小雪人,

不怕风吹,不怕雪打,

陪伴小雪花,

多么顽强,多么勇敢。

啦啦啦,啦啦啦,

雪人,雪人真美呀!

6年级上册作文写一种花【二】

亲爱的xx:

你好!

你是不是还不认识我呀!我先做个自我介绍,你应该就会知道我了。

我是个文静的女孩,跟你一样,也是一个小才女,经常受到大家的夸赞。我居住在一个风景如画的城市——咸宁,俗称“香城泉都”。在20xx年我的家乡还被称为全国文明城市。我们这里有宽敞的马路,矗立的高楼大厦,还有著名的桂花,别看它作用很小,其实它的功用有很多呢!可以制作成桂花糕、桂花茶等各种各样的美食,如果有机会,你一定要来品尝品尝这里的美食哟!

对了,我就读于湖北省咸宁市实验小学五(12)班,担任班长,深受老师们的喜爱。我来介绍介绍我的学校——实验小学吧。咸宁市实验小学是1965年创建的,已经有五十多年的历史,自然而然我们学校获得的证书、奖状是一大摞了,如全国文明学校,全国示范单位等证书、等等,各种各样的奖状。校园里一年四季如春,绿树成荫,鲜花盛开,每年还会举行六年级毕业的枇杷节。最让我难忘的是学校的农场,那里面可以种各种各样的蔬菜瓜果等,如果熟了,还可以拿到菜市场买哦!纯天然无添加的蔬菜瓜果,欢迎你前来细细品尝。

京润,你们学校跟我的学校一样吗?快点告诉我吧!还有,我希望邮递员叔叔快点把信送到你的手上,期待你给我写封回信呢!

祝:

快乐成长,学习进步!

远方的朋友:xxx

20xx年3月10日

6年级上册作文写一种花【三】

亲爱的xx:

你好!

听妈妈说你摔伤了胳膊,现在怎么样了?我很惦念你,好想去珠海看看你,可惜还没有放假,你一定要好好养伤,早日康复。每当看到我们在幼儿园玩耍时的照片,就会回想起我们在幼儿园度过的美好时光,想起你甜甜的酒窝,你什么时侯能再来长春啊?我们还可以去不夜城玩。今年夏天由于去的时候时间匆忙,有些项目没有玩,下一次我们一定“不欢不归”,看电影、吃美食一样不能少哦!你送我的小兔子,特别可爱,我每晚都会搂着它睡觉,下次你回来时还要来我家住哦!我们还说悄悄话,让小兔子也听一听。时间过得真快啊!我们已经认识六年了,我总想,我们虽然不是亲姐妹,但却胜似亲姐妹,有你这个妹妹真幸福!

你在珠海还好吗?是不是也要期未考试了?你胳膊这样还能参加考试吗?你这个“女汉子”不要着急,养好伤是最重要的。以后要保护好自己,不要毛毛躁躁,注意安全。这次受伤吓坏阿姨了吧?可怜天下父母心,妈妈一定是最心疼的。你又是过敏体质,记得小时侯你感冒都不能随便吃药,这次怎么办呀?一定很疼,遭了不少罪吧?这次伤好了一定要长记性哦,最重要的就是安全!安全!安全!

我正在全力备战期末,我马虎的毛病还没改掉,我为此很苦恼。但我依然会努力,毕竟考试是检验我们学习成果的利器,我可以接受失败,但却不能原谅不曾努力过的自己。所以复习我是认真的,结果就不知道了。

寒假你能来长春吗?很想你,你要记得哦,无论你什么时候回来,长春这个城市,我的家就是你的家,寒假一定要回来哦!

祝:

早日康复,身体健康,笑口常开,学习进步!

你的好朋友:xxx

20xx年12月3日

6年级上册作文写一种花【四】

20xx年9月29日我校开始了新教师教学视导,我在二年级6班进行了《一封信》的课堂教学。这篇课文的主要任务是让学生学会写“封、新、今、写”等10个生字,并且会认读“削、锅、朝”等17个生字。课前我让学生进行了预习,学生对认读的生字基本都会读。这篇课文对于二年级学段的学生来说,存在一定的难度。再加上篇幅较长,而且改编自外国文章,语言风格和叙事结构不同于母语课文,给教和学都增加了不少难度。

我首先从课文的生字入手,解决了基本的生字才能够读通课文并理解课文内容。生字教学我一部分采用了随文识字的办法,另一部分采用了集中识字的方法,让学生注意字的读音、笔画顺序以及书写等问题。接着我让学生初步朗读课文,大致了解一下课文的主要内容。文章主要是围绕露西给在国外工作的爸爸写的两封信展开的,我首先从为什么要写信给爸爸的问题引导,接着让学生回答文中主人公写了几封信,从第一封信开始讲解。我让学生分析第一封信的内容,并试图让他们总结出露西写第一封信的心情——伤心、难过。学生们可以从文章中的话语感觉出主人公的心情,然后我联系生活实际,让学生们谈一谈如果自己的爸爸不在身边心情会怎么样,学生们积极踊跃发言,表达自己的感受。在讲解课文内容时,出现曾经学习过类似的句子,我让学生回忆之前学过的内容,并进行口头表达练习。

学生在上课时,注意力较为集中,回答问题积极,但也还是有个别同学有坐姿不端正的问题,我也走到身边进行了提醒。本节课的教学任务基本完成,也留下时间让孩子们进行生字的写字练习。当然本节课也存在一些不足,在黑板上用田字格写生字的时候,板贴的高度不够,可能后面的学生会看不到。另外在让学生朗读课文的时候,没有提出具体的阅读要求。我对学生回答问题后的评价语还存在一些不足,在今后的教学过程中我一定会弥补不足,积极向各位前辈老师求教。

6年级上册作文写一种花【五】

亲爱的外国朋友们:

你们好!我是中国的一名普通的小学生。你们也应该听说过2008年的奥运会将在北京召开的消息了吧!我,做为中国的小主人,理所当然要为北京举行奥运会作出一份贡献了。想来想去,我觉得,该向你们介绍一下我们这美丽的祖国和勤劳热情的人民。

我们伟大的祖国,走过55年的光辉历程,在这半个多的世纪以来,我们祖国的经济建设成就举世瞩目,令人惊叹。综合国力在世界排名一再提升,特别是在改革开放以来,我国科技进步和经济发展速度更是前所未有的。

如今,我国不仅经济建设有着强劲的发展势头,而且航天科技也是突飞猛进。在不久前,我国就成功地发射了“神州五号”载人飞船。从开始研制到发射成功,仅仅用了三年多的时间,使我国的航天事业向前跨了一大步。

中国的经济、科技都在飞速发展,而香港、澳门也相继回到了祖国的怀抱里。朋友们,你们说,我们的祖国是多么的发达进步、繁荣昌盛啊!

朋友们,我真心地希望你们能在2008年来到我们的祖国,来观看奥运会,游览壮丽的山河,接受我们的热情款待。

愿我们在这里共同祝愿:愿我们相聚在2008、相聚在北京,愿我们的友谊之花永开不败!

学习进步

XXX

20xx-1-8

6年级上册作文写一种花【六】

朋友:

请让我暂时称呼你为朋友,但不是真正的朋友,只是过客而已。

在作文竞赛时,我失败了,是你鼓励的话是我重新振作,你说:没事,我当初也写得差,越写越好嘛!在唱歌比赛时,我害怕了,是你捧着我的脸,擦干我的泪水,让我燃起了信心,你说:你唱歌唱得很好,加油!当我跌倒时,我茫然了,是你牵起我的手,拍拍我身上的泥土,和我并肩同行,你说:走自己的路,让别人说去吧!你总是在帮助我,我想和你交朋友,可是,你是否在心里想着……

你的同学们,你的伙伴们,都觉得你很难相处,很会演戏,你身上几乎有数不清的缺点,贪玩赖皮,爱慕虚荣,刁钻,刻薄……你被塑造成了一个坏孩子。我不只一次的怀疑你在演戏,我不愿意相信你真的对我好,我怕,你对我万般好之后对我狠狠劈来一句:你被耍了~~!我承受不起那样的打击,我也不想承受。小时候,我们曾经是玩伴,但我知道,你背后不知在我们头(游戏组织人)那里说过多少我不曾做过的坏事,我也怨恨过你,但我想,可能是你嫉妒心不懂事吧。现在这么大了,你是否有收敛?或许你根本没有诚心诚意得对我吧。我真的很想当你的真正的朋友,真的,真的。想和你一起在月明星稀的夜晚里仰望天空,和你一起上学,放学…,所以,我想要对你说:我想要当你真正的朋友。愿你接受我,和我一起享受美好时光。希望你把以前我们的不快乐放下,用你的真心,来对待我,我也会用我的诚意来对待你。

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