英语作文分低的原因(英语作文差是什么原因)

英语作文分低的原因(英语作文差是什么原因)

首页写人更新时间:2023-04-13 09:02:14
英语作文分低的原因(英语作文差是什么原因)

英语作文分低的原因【一】

尊敬的领导:

您好!

感谢公司在我入职以来的培养关心和照顾,从2012年12月来到中国移动呈贡分公司至今,我学到了很多东西,今后无论走向哪里,从事什么,这段经历都是一笔宝贵的财富,我为在中国移动的这段工作经历而自豪。

而今,由于个人原因提出辞职,望领导批准。

辞职人:王XX

2014年5月21日

英语作文分低的原因【二】

尊敬的经理:

我带着复杂的心境写这封辞职信。由于您对我的本事的信任,使我得以加入公司,并且在短短的几周时间获得了许多的机遇和挑战。经过这几周在公司从事市场的工作,使我在美容行业领域学到了很多知识、积累了必须的经验。对此我深怀感激!

公司无论工作环境、团队、压力,甚至个人喜好,我都很满意。但,因为某些个人的理由,我不得不向公司提出申请,并期望能与今年4月6日正式离职。

感激您给我供给了一个展示自我才华的舞台,感激您给了我一个能与一群出色员工一齐工作的机会,感激您在我们共同工作的这段时间给予我的支持与鼓励!

对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也期望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以研究并批准为盼。

此致

敬礼!

辞职人:

20xx年3月25日

英语作文分低的原因【三】

(一)图像的解释

图像通常指image,icon,picture和它们的衍生词。在人类文明的历史上,图像先于文字产生,象形文字就是从图形变化来的,先有图再有字。自然界是人所面对的对象,图像是对自然的模仿,也是人类认识自然的方式。文字是图像的抽象化,是人类认识自然和交流信息的高级形态。人类对图像的接受是一种视觉的***和饥渴,通过图像来识别很多东西,同时也可满足自己的一种审美要求。

图像输入策略是用来激励学习者学习语言的兴趣的,而兴趣又是基于理解之上的。否则,学习者的学习动机就不会被激发,从而导致对自己缺乏自信,甚至产生焦灼感。因此,教师在输入时,要尽可能选择学习者感兴趣的并能使他们自然灵活掌握的策进行图像输入,指有助于学生感性地理解语言材料的各种工具和方法,包括直观教具(用于课堂教学的视觉形象材料,如黑板、道具、实物等)和电化教学设备(利用光、聲、电原理设计的各种现代化视听工具,如幻灯、图影、录音机、录像机等)。这两类直观手段都能摆脱课堂教学时空的束缚,将各种生活情景生动活泼地展现在学生眼前,从而有利于学生感知和思维。它能提供大量真实逼真的语言交际情景,使教师传递的语言信息更具形象性、层次性、连贯性和逻辑性,有助于学生按逻辑顺序思维,加速对外语信息的理解和吸收;有助于学生对外语材料的感知、理解、吸收和内化,有助于强化学生的注意力,引导学生对知识的整理和归纳。学生在此状态下,兴趣浓,积极主动性高,注意力集中,思维敏捷,想象活跃,加速了语言输入的过程。

(二)创设运用语言情景

图像输入主要是用来创设情景的。学生在特定的情境中,其主动参与意识会更强。通过创设情景,学生一开始就进入口语合作的氛围,激发学生说话的兴趣,给学生提供语言交流的平台,使学生在情景中运用课文的套句、语汇,两人或多人一组进行表演。教师要将情景与日常生活结合起来,努力给学生创造一个心理自由和心理安全的环境,让他们抛开害羞、怯懦等不良情绪,积极主动地参与,充满隋感地倾诉。成功的外语课堂教学应在课内创设更多情景,让学生有机会运用自己所学的语言材料。那么如何创设语言情景呢?扩充教学手段,丰富课堂内容,提供学习示范是关键。可利用多种手段或媒体,如挂图、投影图片、录像、声音模拟等图像输入来创设语言情景。学生置身于这种情景之中,在教师的启发下便会情不自禁地想用所学的语言来表达自己的感受、看法、设想或者是疑问。这种疑问可以是关于语言情景方面的,也可以是关于语言表达遇到的各种障碍,或者是自己创设的由感而知的与主题有关的感受及设想,由此与主题相关的诸多内容也逐渐地丰富起来,学生应尽可能全面地用语言倾诉出来。

英语作文分低的原因【四】

(一)图像在教学中的最大优势——形象性

图像具有非凡的表现力。课堂教学中有许多内容,用文字去表述会比较抽象,而用图像去表现时却十分形象。图像具有信息量大、现场感强、直观感强、容易记忆、便于再现等特点,能充分地激活课堂的教学气氛,给教学注入新的活力。它可以多方面、多角度,以不同的形式描述某一事物,提供直观的教学素材,克服文字与口头表达形象性弱的缺点,有助于学生观察能力、自学思维能力的培养。

(二)符合初中学生的认知心理

图像输入具有直观性、新颖性、多样性和趣味性,形象生动的图像,既能提高学习效率,又能集中学生注意力,提高教学效果。图像的`运用能最大限度地调动不同感官在学习中的作用,使学生确立鲜明的、完整的表象,把注意力集中到学习的对象上,从而产生强烈的学习***和运用语言来表达的***。这种强烈的求知欲正是学生学习知识技能必须具备的内驱动力。初中学生年龄小,心理不够成熟,认知较直观,注意力不容易长时间集中,形象思维比较突出,对感性的事物较容易理解,对理性的知识则不易理解,课堂教学活动只有形式多样化,才能吸引学生注意力,激发兴趣。在教学中通过生动的语言、实物、动作、图像等创设一定的、真实的、有趣的情景,进行丰富多彩的课堂组织活动,可以激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,让学生在模仿中熟悉和感知语言知识。

总之,运用图像进行英语教学,突破了传统教学的局限,提供了丰富的声像并茂的语言内容,最接近语言实际的自然语境,能使学生在真切的语境中学习到活的语言,实现语言习得的目标。

英语作文分低的原因【五】

尊敬的领导:

您好!

工作虽然日复一日,但我们我们却是在不断变化的。回顾自己在xxx公司的历程,从20xx年x月开始,我在工作中已经经历了几年的工作历程。这些日子,虽然说不上有多么的出色,但对我而言,在xxx公司的每一天都是值得高兴的。因为在工作中,我会收获技巧和经验,在团队里,我能感受到同事们的温暖和领导的亲切。这一切,对我而言都是十分重要的存在。

但是,伴随着生活的变化,我个人的情况也十分的动荡。如今,因为个人一些在生活中的的原因,我不得不选择离开xxx公司。对此,我真的十分的遗憾。

在成为xxx公司的一员的那天起,我以为自己会一直留在这里,能在这里不断的发展和前进下去。因为这里的环境和人际都实在非常适合我,我也十分期待能在这个让人舒适的工作环境下积极努力,让公司变的更出色!

但显然,生活这样不断变化的事物是不会一直停留在安定的状况下的。回顾这几年来本人的生活情况,虽然我一直在积极的提高自身的管理和规划,但因为各种原因,我在生活中的情况每况愈下。而父母也生活在较远的xx市,每年能见面的机会实在是难得。

作为一名工作者,最开始我摒弃了这些想法和问题,希望通过自己的努力来慢慢的适应这一切,努力的让自己成为一个理想的状态。但最终我发现自己无法继续检查现在的情况,这不仅给我的生活带来了不少的麻烦,也同样影响到了我家人,甚至我的工作。对此,我实在无法继续视若无睹,次我决定向您辞职,还望您能接受。

回顾这些年,作为你手下的员工,我在您的身上真的学会了很多的知识和经验。但我很遗憾,自己可能无法继续在自己的工作中努力和并为xxx公司做出贡献了。我很遗憾,也很惭愧,自己的离开。但我也十分清楚,自己继续这样下去,不仅无法在工作中继续提升和进步,在现在的工作中也总有一天会让自己的热情耗尽。这让带来的,才是最坏的结果。

为此,我决定在做出决定后尽早离开,让自己能在还有热情的情况下,完成自己在xxx公司最后的工作,也好让我能继续在xx行业中寻找到下一份工作的岗位。对此,给您带来的不便真的十分抱歉!

此致

敬礼!

辞职人:xxx

2021年x月x日

英语作文分低的原因【六】

尊敬的领导:

您好!

首先致以我深深的歉意,怀着极其复杂而愧疚的心境写下这份辞职信,很遗憾自我在这个时候突然向公司提出辞职,纯粹是处于个人原因,不能在公司继续发展!

时光荏苒,一个多月的时间转瞬即逝,在公司的工作使我真正从学校踏上了社会,在公司的工作经历带给我很多愉快的记忆,也带给我人生经验的增长,在这短暂的时间里我学到很多。离开对于我个人来说或许是一种损失!

十分抱歉,实习的一个多月里,我并没有为公司创造多大的价值。十分感激公司一个多月以来对我的培养,感激领导和同事对我的帮忙和照顾。即使是昙花也曾肆意绽放过,即使是瞬间的流星也曾尽情的燃烧过。没有遗憾,没有怨言,虽然我并未成功,可是我努力过。我在公司所理解的培养,在我的一生之中都没齿难忘。

很荣幸以往身为公司的一员,能有机会在那里工作学习,不胜感激!衷心祝愿所有在涟漪辛勤工作的员工工作顺利,事业有成!

最终,期望公司领导在百忙之中抽出时间商量一下工作交接问题。本人在20xx年xx月xx日离职,期望能得到公司领导的准许!

诚祝公司事业百尺竿头更进一步!

此致

敬礼!

辞职人:xxx

20xx年x月x日

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