描写玉屏山风景作文【一】
孩提时代，喜欢在舅舅家住，望着远处那墨绿色的群山，幻想着山那边会是什么样子。
山那边的风景，一定格外的翠绿，山那边的小溪，一定分外的清澈。我想象着，山那边动物们在草地上嬉戏，鸟儿在林间鸣叫。我想象着，山那边的景色对我充满了诱惑而又令人神往，牵动着一颗好奇的童心。
我从来没有见到过外公外婆，妈妈经常带着我回舅舅娘家。所以就常常问舅舅，山那边是什么样子。舅舅告诉我说，山那边是神仙居住的地方，有许多好看的衣服，好吃的东西，等我长大了，学了本事就能到山那边去过好日子。儿时的童年记忆，是那样贫穷落后。记忆中是昏黄的煤油灯，乌黑的瓜面饼子。
孩童时的山那边，竟然成了绮丽梦幻的地方。我每每爬上屋后的高坡，朝远方痴痴地遥望；山那边是那么的遥远，隐隐的山峰，成了我儿时一道不可逾越的屏障。我真想变成一只鸟儿飞去，看一看山那边究竟是个什么样子。
渐渐地长大了，我如愿以偿去了山那边。啊，山那边。原来竟是这般荒凉！一样破败萧瑟的茅屋，一样长满青苔的水井，一样的衣着寒酸的孩子。那一刻我感到失落了。山那边并不像舅舅说的那样，也不是我想象的那样美轮美奂。
山那边，我儿时梦牵故里的刻骨记忆，我还是深深地感恩山那边，因为它给了我一个瑰丽无比的童年，给了我最初人生追求的理想，给了我遥远而又美丽的梦想。其实每个人的心中都有山那边的幻影，它是那样奇妙绚丽，激励着我去拼搏；让我在失败时不退却，在痛苦中不沉沦，它给了我生活的勇气，给了我奋斗的力量。
纯真的少年时代，曾向往过纯洁真挚的爱，就如山那边的风景，在心中是那么的神奇美丽和圣洁。我远远地眺望它，依稀看见那里开满了繁花，成群的白天鹅从一望无垠的碧水上翩然飞过。可是，当真正走进幻妙绝伦的情景时，却发现花丛中也有污浊，也不是想象中的那样碧蓝澄澈。
山那边，我儿时刻骨铭心的记忆，虽然山那边的风景，时时会让我失望，但我还是感恩山那边。因为我逐渐懂的了，一切的忧伤和挫折那都是生活，都能促使我成长；生活让我一步步走向成熟，让我在困惑中学会探索思考，从而看到了更广阔更辽远的人生风景。
山那边的风景如此，婚姻和事业也无非是这样吧。生活也许永远不如想象中那样美好，也许有许多痛苦和绝望；但正因为有了这些，才渐渐认识到生命的本质和内涵。于是，不臣服，不悲叹，而是不断地超越和提升自己。
认识到了这些，山那边的风景只会加快不畏艰难勇于攀登的步履。怀着理想的信念生存，并为之去奋斗，在生活中体验追求，让思想得到不断感悟和升华，这个过程也是美丽的。
描写玉屏山风景作文【二】
我曾幻想自己能够拥有一双翅膀，自由翱翔在天际。但因一次又一次的失败，我有些气馁了。自己也一直沉浸迷惑之中，为什么自己做不到呢？
天使蓝的，云是白的，山是高的，而水是深的。身处在四面环山的境界里，离开这里是唯一的冲动。在日夜不断交替中，在山那边大海不断翻滚里，在自己心中的信念越来越坚定时。终于，信念的种子在心中深埋，它带着我的期盼和渴望，终长成梦的翅膀。
狂风袭来时它用繁密的羽毛，遮住它的侵蚀，暴雨袭来时，它用独有的温暖，驱赶它的冷酷；闪电迫近时，它用坚实的骨骼，为我撑起一片蓝天。
随着日子一天天过去，山那边海浪声越来越汹涌。在自己的这片天地下，历经的不仅仅是狂风暴雨，的是意志上的锻炼：困难要自己承担，问题要自己解决。虽说四周险峻环绕，自己也因此遍体鳞伤，但有信心在，那还是问题吗？
念由心生。心中坚定地信念是信心扎基的根本。会当凌绝顶，一览众山小的气概有几人领教过呢？
杨光的事迹遍布全国，但他并没有因双目失明而丧失对生活的追求，他靠的就是顽强的毅力和坚定地信念，创造了今日的辉煌。不是每个人都能在困难中“重获新生”，但有些能在困难中“脱胎换骨”的人并不说明他战胜了困难，而是他学会了如何面对。
困难如山，信念如翅，若不言败，山那边的风景你将尽收眼底。
描写玉屏山风景作文【三】
春姐姐重新来到人间，阳光一束束照下来，似乎镀了一层金似的。树木脱下了那褐色的旧衣服，换上了翠绿色的新装，它们的“衣服”有的还是红绿交叉的，五彩缤纷。每棵树的树枝尖都有几个嫩绿的小芽苞，仰着小脑袋看着湛蓝的'天空。
咦？这是什么声音？哦，原来是花儿们正在争论呢！海棠首先站出来发言“你们看，我红艳艳的，谁也没我漂亮。”百日红跳出来：“谁比不过你了？我可比你好看多了。”网球花非常骄傲：“我花瓣的数量足以表达对春天的爱。”“哎哟，吵什么呢？”牡丹走出来说：“还让不让人清静了。”牡丹轻蔑地瞟了它们一眼。这时，树爷爷走过来说：“你们都很美丽，少了谁也不行。”
到了玉屏湖了，里面有许多小鱼，它们在清澈见底的水中尽情舞蹈。一个小妹妹站在湖边，手里拿着一块菠萝，她时不时掰下一小块，丢进湖里，小鱼们马上聚拢来，开始了一场疯狂的“菠萝大战”，它们你争我抢，挤来挤去，有些小鱼甚至被挤出了水面。
再往前就是开汉楼了，它非常雄伟，像一把宝剑直冲云宵，威武的神兽站在楼道两旁，向天咆哮着。我们来到一座庞大的屋里，那里是多么清静呀，连脚步场都听的见，连说话都有回音。
天渐渐暗了，我依依不舍的回家了。
描写玉屏山风景作文【四】
小时候，有空，便约上几个小伙伴一块儿登花山。迎着灿烂的阳光，嘴里哼着儿歌，有说有笑地开始快乐之旅，前方笔直挺拔着一棵古樟树。那是一棵很大的樟树，就如一位历经沧桑的老人一般，它静静地站在那儿，树的表面密密层层地覆盖着树皮，树枝向前伸得老长，它就以这样的.方式向人们传递着自己的年龄。树干自然也十分粗大，得需三四人伸开手臂，彼此手拉着手，才能围住。
浓密的树冠则像一把巨大的遮阳伞，遮天蔽日。我们常常手拉着手，围着树干又唱又跳。男孩子们则你追我赶地绕着树干转着圈，调皮地在树干后向伙伴做鬼脸，直跑得筋疲力尽，玩累了，我们常在樟树底下歇息，仰面躺在草地上享受舒适的阳光，一根粗粗的树干，一片碧绿的草地，一束美丽的野花都足以让我们着迷。女孩子们喜欢聚在不远处荡秋千，或是三三两两地在周围摘些美丽的野花，趁着男孩子们不注意，冷不丁将野花插在他们头上，惹来一阵哄笑。
描写玉屏山风景作文【五】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写玉屏山风景作文【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写玉屏山风景作文【七】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
