蜗牛慢吞吞是一个懂事又能***小蜗牛。他知道三八妇女节就快到了,正在准备送给妈妈的礼物。
想想来,想想去,觉得还是自己动手画一幅画这个主意不错。心动不如行动,说干就干,慢吞吞细心地画了起来。
他刚想下笔,猛地想到:每当我犯错误时,妈妈都会面带笑容地跟我讲道理,每当我不会做作业时,妈妈耐心地笑着给我讲解。那张充满微笑的脸是无法忘记的,我要把它画下来。想着想着,慢吞吞仔仔细细地画好了妈妈的头。
“妈妈平时都舍不得花钱给自己买衣服,所以穿得很朴素,这回我要给妈妈画一件世界上最漂亮的裙子。”慢吞吞一边想,一边自言自语。“唰,唰,唰”他给妈妈画了件高贵的晚礼服,别提有多好看了。
妈妈那双温暖的大手,一直鼓励着慢吞吞向前走,当然要画得完美。他三下二下就画好了一双熟悉的手。哈,妈妈总不能光着脚丫子啊,慢吞吞又画了双闪闪发亮的水晶鞋。这时的妈妈,就像是一位公主。啊!一幅完美无缺的画完成了,就差送给妈妈了。
盼星星,盼月亮,终于盼到了三八节。慢吞吞把画送给了妈妈。只见妈妈流下了开心的眼泪。“孩子,其实上帝已经给了我最珍贵的礼物——那就是你。记住,妈妈永远爱你!”
如今,随着的普及,不少学生人手一机,在课堂上成为“低头族”“拇指族”,令不少老师家长连连摇头。随着手机功能的越来越多,学生们在上课时纷纷埋头发、聊微信、玩游戏等。部分高校正是本着重塑优良学风的初衷,试行“”,从而希望学生们克服“”。
“世上最遥远的距离是我站在你面前,而你却在玩手机”。这是不少任课老师的心声。他们认为上课玩手机会让学生无法专心致志地听课记笔记,跟不上老师的讲课节奏,慢慢地也会退化。课堂讲课是一种现实的.连贯的学习过程;课堂上师生间的交流能促进学生们深入思考。因此,把手机“请”出课堂能够让学生从低头拨弄手机,变成抬头专心听课,使他们懂得自律,养成受益终生的良好习惯。
当然,“”需要的是多方共同努力。第一,学校应制定“”的相关规定,将其形成,不能仅仅搞“一阵风”敷衍了事;第二,教师要不断提高教学水平,以精彩的讲课让学生的注意力回归到课本。第三,学生们应该加强个人约束,做自己生活的主人,不为手机所奴役。真正的从虚拟中摆脱出来,昂首笑对生活,活出人生的多姿多彩。
让我最难忘的那一次,是我最感动的那一次,那一天,我生病了,我本来是在温暖的床上午休,睡了一会,头突然痛了起来,我告诉妈妈我头有点痛,妈妈就用了“二天油”给我摸一摸痛的地方,说”休息一下,一会就很了。过了一会儿,我变得头昏脑胀,全身没有力气,我好不容易才告诉了妈妈,妈妈赶紧去给我冲药,药很快就冲好了,妈妈着急地把药拿给我喝,因为怕我觉得太苦,所以还倒了一杯水给我,我把两杯水都喝下去了,妈妈担心地说:怎么样,怎么样,很些了没。我说:很些了,不用担心。妈妈说:恩,你好好休息,难受一定要告诉妈妈我。然后妈妈就走出去了。
我睡到了下午,头已经不痛了,我马上告诉妈妈,妈妈说:吃完饭后再喝一包药,晚上睡觉还要喝一包,这样烧才能控制住,不然明天烧又发起来了怎么办,我说:恩,也是,我可不想再生病了,晚上妈妈上床睡觉,我就把小脸蛋藏进了妈妈的怀里,甜蜜的睡着了。
爸爸、妈妈,如果你让我选择谁最好,我会毫不犹豫地说:“妈妈!”因为,妈妈的眼神多变而伟大。
当我受伤时,妈妈会用她那悲哀的眼神楞楞的看着我的伤口,想起了我以前是多么活泼,那草地上、花园旁,都曾留下我快乐的脚印、声音;当我生病时,妈妈都会寸步不离地守在我身边,这时,妈妈会用失落的眼神注视着我的那双稚嫩、满是针孔的小手,脸色苍白,从她眼里流露出来的都是我以前是多么健康,和我打针时痛苦的表情,让人感觉很温暖、惬意;特别是我得奖时的情景,跟其他母亲不一样的是,妈妈的眼神不是喜悦,而是一种理所当然的眼神,让我不禁更加努力地得到好成绩,所以,我觉得,这是一种独特的教育眼神。
……
这就是妈妈的眼神,一种慈爱的妈妈的眼神。
眼睛是心灵的窗口,透过妈妈的眼睛,我看到的是无限的爱。
我的妈妈有一头乌黑的短发,留着长长的刘海,柳叶眉下有一双水汪汪的大眼睛,鹰钩鼻下有一张樱桃小嘴,笑时,眼睛眯成一条缝。
妈妈的眼神有时那么亲切。当我在运动会时,妈妈不住的鼓励我。我在跑步时倒了,妈妈温柔地看着我,那目光中闪烁着无限的鼓励,好像春天的绵绵细雨滋润着我;像三月的春风拂过我的脸庞;又想泉水叮叮咚咚流入我的心田,好像在说:“站起来,是男子汉就要在人生的跑道中获得第一。”让人感到那么舒服。于是,我努力地站起来,继续向前跑去,虽然我只得了第三,但是在人生的跑道中获得第一。
还有一次,我考试得了一百分我把事情告诉了妈妈,妈妈的眼里流露出多少兴奋,多少快乐,多少开心。像三月的阳光照耀着我,让我感到那么舒服。我问妈妈为什么不表扬我,妈妈却说:“下次考完后你就知道了。”下次考完试后,我又得了一个百不算什么,必须保持下去。
妈妈的眼神是各种各样的。生气时是严肃的,开心时是喜悦的,赞扬是……
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