学习袁爷爷作文【一】
尊敬的袁老师：
您好！
我写这封信的目的是想跟您讨论一个话题：一种有效的学习方法。让我来跟您介绍一下我的学习方法吧！
里总的说在我们周围有不少与课文类似的事物，然后又会从几个方面来说明内容。我想，这种先总后分的写作方法在以后写的时候也可以运用呀！您可以激发我们的兴趣，让我们打卡书一看就会，更要做到合上书一说就对。您可以让我们在您讲完课文后，让我们试着当一回小老师。让我们把刚学的知识用最简洁、具体的话来讲一次，以便我们加强记忆。在我们在讲的过程中，可以发现自己对这些知识掌握了多少，还需要跟进一步加强的有哪些重点知识。
别人讲，会使我们加深对课文的理解；而自己给别人讲，不仅锻炼了口才表达能力，同时还加强了对知识的记忆。
我个人觉得这是种好的学习方法，不知道老师您怎么认为。我坚信，我们班使用了这种学习方法后，我们的`成绩会有所提高。
祝您
身体健康
您的学生
时间
学习袁爷爷作文【二】
您好！
您是我读三年级就开始一直教我语文的老师，只是三年级您是我的班主任，但四年级您就不做我们的班主任了，但是您还是教我们语文的，我特别喜欢您上的语文课，原本我认为很枯燥的`语文课，在您上的课上，让它变得特别生动。
记得，这学期的家长开放日那天，我们家长旁听了您上的语文课《雾凇》，您让我们感受到，我们就好像身临其镜的感觉，看到它的美，看到它的壮观，当您让我们闭上眼睛听您朗读课文的时候，您是那么有感情的，那么富有色彩的，生动的把雾凇的美丽，壮观，雄伟让我们都到了，时轻时起的语调听的我们太陶醉了，我看着袁老师，心里想着：；老师怎么可以把一篇文章读得如此委婉动人，真是了不起，一下子觉得，老师，真是了不起的人物。
回到家妈妈也跟我谈了听课的感受，妈妈说：“你们有这么好的老师，可以这么教授你们，真的难得，还让我好好学习老师那种神态呢”，连我妈妈也这么说，看来我要好好把语文学好了，妈妈一直对我说语文是一门最有学问的科目，读完六年的小学，你可以学到很多历史任务的事迹，还有很多学者的故事。所以我们要好好学习，以后才能做祖国的栋梁啊！
袁老师，我知道我平时有些小毛病，但我会努力改进的，不会再让你为我头疼了。
祝您新年快乐，全家幸福！
学习袁爷爷作文【三】
您好，我们是高三（1）班的同学，听到您生病住院的消息，我们全班同学都非常焦急和非常关心您，我们都希望您快点好起来，回到我们身边，用你独特的，幽默的'语言给我们上课。这些日子以来，同学们常常问起，强哥在哪里？强哥什么时候回来？虽然您与我们相处只有短暂的一个多月，却让我们感受到您课堂的乐趣，深深地喜欢上您的课堂，让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着。老师，您不是歌唱家，却让语言文字知识如音符般在我们心里跳动；老师，您不是牧师，却用个人魅力影响我们不断追求科学和进步。老师，这仅仅的一个多月，您为我们付出太多太多，可惜再华丽的语言也无法表达对您的尊敬和怀念。但是我们全班同学打心底的歌颂您，感恩您，为你加油，为您打气，祝愿我们的强哥早日康复，回到我们的课堂来，我们全班同学都等着您。强哥，加油！
高三（1）班全体同学
2017年4月24日
学习袁爷爷作文【四】
亲爱的袁老师：
只因有你，我的世界不再黑暗，充满阳光；只因有你，我选择努力，不想你看到不好的自己；只因有你，我选择快乐，想要像你一样充满笑容，你的笑容，是最美的笑容；只因有你，我想要坚强一点，用乐观的心态去面对自己。度过了一段快乐的时光，我已不再能经常见到最美的笑容，但它永远在，离心最近的距离，只因有你。
也许说人之所以会改变，总归是因为自己，那些道理我也懂，但我始终坚信因为你我所做出的改变是非常深刻的，也许一开始的改变只是因为我特别尊敬您，喜欢您，爱戴您，也许您并无心改变我的什么，可我还是一直深深地把您留在了心底的最深处，一直都在。
真正分别的时间过了马上就要四年了，在意您在意了好久，直到最后接近离开您的一段时间，您和我的关系才开始熟络起来，我才经常去找您玩，喜欢经常待在您身边了，因为您，对于学习各种我自己逼着自己端正态度去好好学，却只是不想您看到不思进取的我，自然我因为您所改变的种种最后都成为了对我的益处，哪怕您并没有想改变过我，我还是因为您改变了曾经我问过您我们可不可以算是朋友了，当听到您的回答我自然是满心喜悦的，喜出望外，正是我想得到的答案。
后来您送我一个带在手臂上的红绳系的可以说是手链的东西，一转眼我已经带着它带了四年了，从您送我那天起，我从来没有一天摘下来过，我从一开始就打了死结，它一天不断，我就绝对不会把它摘下来，您也永远在我离心最近的距离。
您的学生
时间
