把思念留在记忆深处作文【一】
清晨，掀开窗帘，澄澈的阳光透过窗子上冰花的折射到屋子里， 看着这洁白，纯洁的冰花，我似乎是穿越到了那年，那月，那个餐馆。
天寒，地冻，风硬，雪冷，照例，还是到楼下的小面馆吃早饭，面馆的屋檐上挂满了冰凌，如同一把把尖刀，反射着寒冷透骨的光芒，面馆外面飘着大雪，来往的行人们都希望有个地方暖暖身子。我推开面馆的大门，一股暖流席卷了我的全身，僵硬的手指不一会儿就重新又了血色，我急忙找到仅有的一个位子坐下，“老板，来一碗盖浇面”，我大声吆喝道。
与我同坐的是一位花季少女，一双漆黑澄澈的大眼睛，红唇饱满而柔软，从深处投射出一种文静，纯洁与美好。我豪放不羁的吃，而她，儒雅婉约的吃，热气缭绕中，我的碗里早已是“江郎才尽”，而她的碗中还有“半壁江山”。我把碗筷稍稍一推，几乎是在同时----“老板娘，收钱”，我和她异口同声道。
就在这时，一个衣衫褴褛的拾荒者蹒跚的走到那个少女的边上伸出一双乌黑的手，想要扒拉那晚尚未吃完的面，谁料那个少女眼疾手快，把面碗抢过来，倒到了大缸里。我内心一震，我简直不敢相信这是那个少女做出来的事，这是对人格的侮辱!我对她的看法来了一个大转变，我开始不去看她，因为现在看到的只是她内心的丑陋与高高在上。
“剩下的太脏了”。边上传来她的声音，她略有些害羞地说，“老板娘，别找了，再来两碗给这位大伯。”
我目送着哪位少女离去，风雪似乎停止，天气似乎温暖，屋檐上的冰凌也不再发出刺目的光。霎那间，我感觉有什么东西在我的心中蔓延，生长。细细回味，原来是那个女孩心中圣洁的花在生长。
走出面馆，不禁将衣服微敞，去迎接这精灵般的圣洁的雪花。
花会凋零，人会老去，但是有那么一朵花，永远的，永远的陪伴着我!
把思念留在记忆深处作文【二】
从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的\'值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。 有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。反正我也没事，就自己打扫一下了。” 我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，“而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。
现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。
把思念留在记忆深处作文【三】
随着放学的钟声，伴着渐行渐远的学生离去的背影，落日的余晖照映着我们，有哭有笑的离开了伴随着我们六年的母校，有笑是因我们毕业了，有哭因我们要分别了，在离去的时候，六年的点点滴滴的一幕幕在我面前......
年少无知的我们，一年级跨入了要伴随我们六年的学校，当时的老师和别的班级甚至自己班级的人都还不清，迷迷糊糊的过了一年级。
二年级的到来，男生女生中也没了那么多的“亲密”举动，带上了红领巾不免多了些学生气，学习好的我，上课完全没有一点听课，可还是次次满分，于是在打打闹闹中过了二年级。
三年级的我们，记忆最深刻的还是春游。那年，我们去女排腾飞馆，看女排训练，我们的心中也油然升起了一种敬意。想到了三年级这里，我的脚也不禁走过了三年的出游地方，望着我们曾经野餐的地方，泪水已经打湿了我的眼眶，我的怀念也跟着继续......
到了四年级，学习开始紧张，可我还是名列前茅，同时那一年的春游也更一次的令我难忘，那天我们去九龙公园，看似正常，其实我的母亲，在公园旁边工作，更却让我难忘，有打有闹男女之间也开始了一些独立空间。
五年级的春游是伤心的，那年有两个地方，分两次，可第一次我发烧了，41.5°错过了第一次，直到现在我也不知道是哪里。
六年级最难忘的一年，在这年，我们整个年段开始都互相了解，认识了与我们在一个年段的人，春游我们体验军队生活，还去了科技馆，更增加了我们的感情，六年级，我们换了班主任，这个老师的一句话，改变了我自卑的心理，至今我还记得那一句话“你在我眼中，跟别的学生没有不一样!”其实这句话没什么，可因为，我的自身与别人不同也被不少人欺负，可老师的这句话也改变了我，也因六年的感情，同年段的我们也少了许多少见更多的是发现别人的优点。下册的毕业典礼学习的紧张也也丝毫没有影响我们不忍分别的感情。
到现在我走过了六年我们集体的地方，泪水早已崩塌了。不忍离开，因为我们有情有爱更有欢笑，这点点滴滴的小学生活成了我的记忆深处。
把思念留在记忆深处作文【四】
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.--题记
古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗.但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱……
初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有"北风卷地白草折"的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒.我们一边打哆嗦一边等着早课的来临.
不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文王老师出现在了我们的视野里,"王老师怎么了?""咦?"
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情,王老师和平时不一样了,脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代,脚步虚浮,好像随时都会摔倒似地,还带了一个银色的保温杯,毋庸置疑,王老师病得很重.她坐在讲台前,顶着沙哑的喉咙说："今天,我们上……咳,第二十课,翻开书……"那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样,虽然很轻,但是却能听见.心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头.老师开始在黑板上写字了,老师慢慢站起来,左手撑着桌子,右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动,一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上,她一向清秀的字荡然无存了,老师为了让我们能看清楚,写得更用力了一点,左手在桌子上不停地颤抖.此时,我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点……像母爱的感觉……
下课了,老师用模糊的口音对我们说："祝大家……考个好成绩,同学们再见……"之后老师就踱步出了教室.
教室里依旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可分辨的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都静静地坐着,它们象征的不是别的,而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永远存在我们的心中,永世难以抹去!
考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!
把思念留在记忆深处作文【五】
出了家门，就有一条人来人往的沿街小道。小道靠河，这河也是江南一带的“母亲河”，它的名字叫“白沙河”。这里没有受到垃圾污染，河面波光粼粼，清澈见底。走进一看，只见许多鲤鱼在游泳嬉戏，阳光的映照下更是活泼可爱。
往右走，许多村民在小道上闲散地走着，聊天招呼声此起彼伏。临街店铺一阵香味扑鼻而来，原来是这里特别美味可口的鸡蛋饼，可香了！
白沙河的天空说变就变，一会儿就乌云密布了。乡邻们觉得要下大雨了，连忙彼此喊着：“要下雨了，快收摊咧！”说完，大家全都跑出来，收拾着，帮忙抬着拿着。几分钟的功夫，一滴滴一阵阵一排排圆球大的`雨点顿时齐刷刷地落在屋顶上、门窗上、街面上、河面上，顽皮的小孩们大喊：“天公发脾气了，快回家喽！”
我们急忙回到屋里，上了二楼。透过窗户看见河面水花朵朵，竞相开放，有趣极了，好似老天爷的巧手，打出了无数水花。我一边称赞，一边跑下楼，看见外公正在准备美味的晚餐，有米饭、小黄鱼、蘑菇汤……各种食材映入眼帘，令我垂涎欲滴。哦，原来外公还是位大厨！
晚饭过后，雨停了，再跑到河前看着夕阳缓缓下山。此时，怎能让我不引以为傲呢？这么一个小小村庄，竟有如此美丽的画卷。
白沙多姿多彩，犹如巨幅水墨画卷，已经深深地印在了我的心里。
把思念留在记忆深处作文【六】
我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角……
理化实验操作技能化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。
我的预感果然应验，监考老师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉。旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9”。
9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……作文
身边的同学纷纷作证，我的试剂的确没有变蓝。我二话不说，快步走回实验台，拿起那身份不明的黑色固体，请老师做实验。
结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了欢快的蓝色，在试管中轻飘飘地摆着……作文
“我还是觉得不对。”我一如既往地坚持着，又拿出了我用来做实验的稀酸。老师便拿来了PH试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的检验。
我屏息，凝视着那张试纸，慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。
答案昭然，原来我用来做实验的稀酸，是碱。自始至终我都是正确的。并且，我不曾放弃。
同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语，就让这“9”停留在黑板上吧，因为，它是我坚持的成果与见证。它与其他的“10”分有区别么?不，9分，也可以那样完满。
“9”终究保存了下来，同时，黑板上的9分，固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中，时刻提醒我要坚持，坚持那些不该放弃的，比如那客观的，不容任何人辩驳的事实。
这块小黑板及其他一切，都将是我最引以为傲的记忆，同时，也是激励我走下去的不竭动力。
黑板上的记忆，美好、坚定。
