种下一粒什么的种子作文半命题【一】
每当吃到桂花糕，我的嘴里总会飘溢出洗净心灵的香味。那种香是风干后的桂花依旧残留着的香气。虽已没有开放但还是那么引人，而且已经足够带着你的一个百花盛开。蝴蝶翩翩的仙境走上一走了。
在古代就有“桂花十里飘香”的说法，虽有点夸张，但想表达的意思还是与现实相符的。那就是桂花的“香”。
八月份，桂花开得正盛。走在马路边，我总能远远的嗅到一股淡淡的令人回味的清香扑鼻而来。是谁家的开了呢？我四处寻觅着，走了一圈，也没有见到桂花。怎么回事呢？哦，快看那棵叶片绿的快要滴出油的树。那不就是桂花树吗？快掀起绿色的帘蔓，让我仔细的寻它一寻。呀，你看它们一个个嘻嘻哈哈的小脸，一个比一个笑的开朗。可真是一群小淘气，竟躲进了绿帐篷了让我寻了半天。仔细在瞅瞅这细小的黄花，五个瓣，只有一朵桃花的一半大小。不过，它可比桃花香多了。这么一朵小小的桂花托在胸前，你可都能闻到这瘦小的身子散发出的香气。
桂花它没有牡丹的贵气，没有昙花一现的娇气，没有梅花独占枝头的霸气。或许你觉得它没有特点，但你有没有在弥漫着香气的空气中感受到桂花无私奉献的精神的感感染！它不需要人们的目光，只求自己能为社会做一丝贡献。你想想看，这娇小的桂花不就是那些默默驻守在边疆的哨兵。你再往里想，这纤弱的桂花不就是我们那些不求在天空留下他们羽翼，只求在天空划过的志愿者吗？你再想一想，这弥漫在空气中的清香不就是我们可亲可敬的党吗？
桂花是很独特的花，他不需要别人的目光，只求奉献出自己的一股香气。
我赞美桂花，我更要赞美无私奉献的具有桂花品质的人！
种下一粒什么的种子作文半命题【二】
时光如一只翩跹着的蝴蝶，轻轻扇动这美丽的翅膀，盘旋、起落。在童年的日子里，这只蝴蝶真的好美、好美……它仿佛，就是我今生最美的思量。
星光点点／轻摇小扇／你的微笑／让我的童年不曾孤单。
小时候的步伐总是那么的轻快，一跳一跳，犹如活泼的小音符，在谱子上欢快飞跃着。有次贪玩而急急忙忙跑回家时，就会看见奶奶那小小的身体靠在门边，焦急的神色让我有了愧疚之感，但更多的是幸福与感动。奔向奶奶的怀抱里，一种温暖就会漫进心田里，好舒适。奶奶宠溺地笑着，说：“我去把晚饭热一热。”望着那个背影，浅浅的美好，很心怡。这样的童年，我好怀念。
盛世一夏／蝉鸣四起／你的歌声／让我的童年不曾彷徨。
还记得小时候最爱的歌手是多么的让我喜爱。我总该亲切地叫他：夏。是夏，带我走进了音色的海洋里遨游，每晚聆听那让我心动的声音，烦躁的心渐渐就会平静，继而进入梦乡，带着夏的歌声，我的梦境，甜甜的味道，很幸福。这样的童年，我好怀念。
满眼金秋／微风拂面／你的双手／让我的童年不曾软弱。
后院里的树儿全都已经枯黄，带着深秋的凉意，满地的落叶我已经不忍心再看，因为太害怕那种离开亲人怀抱的感觉。但爷爷却让我懂得了如何学会欣赏这些落叶。他拉着我的小手，踏在那片片落叶上，爷爷说：“孩子，你听，它们其实也在奏响那生命的交响乐。”我似懂非懂地看着他，他呵呵一笑，说：“以后你就明白啦！”我轻轻点头。爷爷弯下腰，捡起地上一片红叶，抚摸这它上面网络状的叶脉，仿佛在试图寻找着什么生命轨迹。他说：“每片叶子都是顽强的，在离开树枝的那一瞬间，它就会开始为微笑，迎接下一世的芳华绚烂……”爷爷用力地握住了我的手，微笑着说道：“你就要像叶子那么坚强，以后长大了，面对一切都要是勇敢的！”回味着爷爷说的话，小小的道理，很迷人，这样的童年，我好怀念。
过去已是过去，现在的我，真的已经长大，不再任性，因为是亲人们还有夏，教给了我许多。我好怀念童年的日子，怀念那逝去的曾经，但明天依旧要继续，所以我也笑看未来，寻找希望。
种下一粒什么的种子作文半命题【三】
手指灵巧地碰触着琴弦，蔓延成歌……
——题记
看不见你的笑，我怎么睡得着……熟悉的歌曲在耳边想起，勾起我对那段日子的回忆。
一年前，因为这首歌曲——《彩虹》，我迷上了吉他。轻柔地歌词，用吉它弹奏，时缓时慢，渐弱渐强，清脆的声音，分别悦耳，仿佛抓住了人心中最深处的那根弦。
就这样，我路上了自己学吉他的征途。
“先练习这个姿势，20分钟后我再来教你们”，老师温柔地甩下一句话便去忙他自己的。挺着身子，左手吊在琴枕上，用力按着弦，右手轻放一弦，已接近悬空，看似容易，可要坚持20分钟又谈何容易！“哎呀，好累呀，我们趁老师不在，先偷偷休息下吧！一旁与我同来的小A早已忍受不住这无聊的任务，耷拉着腰，一手轻扶吉他，另一只手自然垂在腿边，而我仍处于自己与吉他的这第一次亲密接触中，在嘈杂的练琴教室，我将耳朵贴近琴边，触碰那根最细的六弦，接着五弦、四弦……声音断断续续，音韵也不成调子，可这就是自己曾梦寐听到的声音
“先练这首《小星星》，学会后再慢慢弹歌。”老师用鼓励的眼神望着我说，几个月的练习过后，终于掌握了最基础的技巧，可以弹一首歌了，虽然只是一首儿歌，或许称不上是歌，但我却兴趣十足地练习着。“一闪一闪亮晶晶”我伴着自己流畅的琴声，陶醉的唱着，用自己的手指弹奏出歌曲，这感觉真是妙不可言。
“你先看我弹，然后我再教你。”都是用期待的语气对我说，“滴答滴答滴答滴答，时钟它不停在转动……老师的手指灵巧地碰触着琴弦，蔓延成歌，琴声清脆悦耳，不带一丝杂音，与老师的歌声一起构成一曲动人心弦的歌谣。将来的我，也会是这个样子，我在心里暗暗下定决心。
思绪又回到现在，我会弹了几首简单的乐曲，可却因为学业，我不得不放弃。心中那串音符，再次响起，蔓延成一首首歌，伴随着那动人的琴声。
学琴的日子是漫长的，从不懂到会弹，这个过程是艰难的，但那时为梦想而努力的日子是快乐的。合上思绪，我想若是我留不下这琴声但至少应庆幸自己曾经拥有，曾经为其努力，奋斗并取得了成功，这些将永远存在心里，风干不化。
怀念那充满琴声的日子，那个心中有梦而追梦的我。虽然我暂时放弃的琴声，但我不会放弃梦想，我要为新的梦想而拼搏。
