我心目中的班主任像爸爸一样有时严厉有时温和。温和时让我很喜欢他,严厉时让我非常想哭。完成作业以后让我看课外书,和我一起玩儿游戏。不打人也不骂人,上课时认真耐心。当我们有不懂的事的时候,能给我们讲的一清二楚。科学文化知识丰富,能教给我们许多有用的知识。
如果我听话,老师会微笑地看着我。如果我没有听话,老师会温和地告诉我哪做错了。如果考得好,老师会表扬我,告诉我不要骄傲。如果我考得不好,老师会批评我,给我加油。如果我的作业写得好,老师会在同学们面前表扬我。如果我没有写好,老师会把我叫到一个没有人的角落,问我为什么没写好。我做错事的时候,老师会告诉我怎么错了,给我改正的机会。
这就是我心目中的班主任,我们的严父慈母,良师益友!
您好!
首先向您致以诚挚的祝福,祝您身体健康,阖家幸福!并对您长期以来对学校工作的.支持表示衷心感谢!根据学校的安排,放暑假时间为 7月8日- 9 月1日, 秋季学期于9 月2日、3日报到注册,9月4日正式上课。请您配合学校督促孩子完成各项学习任务。
近年来,学校全面深化教育改革,积极推进我校转型发展,正朝着建成特色鲜明的高水平地方应用型大学目标奋力前行。我们致力于不断提高办学质量,为您的孩子提供更多优质的教育资源,帮助他们在激烈的竞争中脱颖而出,拥有一个美好的明天。
家长朋友,孩子的健康全面成长和美好未来是我们共同的奋斗目标,我们希望您在暑假期间关注孩子的学习和生活,引导他们做合理的学习安排和计划,多参加一些社会实践活动,并提醒孩子注意安全防范,遵纪守法,按时返校学习。同时,也请家长朋友一如既往地关注学校的发展,与我们经常保持联系,了解您的孩子在校情况,给我们的工作提出宝贵的意见和建议,让我们携手并进共同创造孩子美好的未来。
最后,祝您和孩子们暑假快乐,一切顺利!
今天开学了,我从妈妈那知道,我们要换新班主任了。当我知道要换新班主任时,我心中就非常紧张,我想我的新班主任是怎样的人呢?是男的还是女的?上课有不有乐趣?
我按耐着忐忑的心情回到学校,飞快地走进教室。上课铃终于响了,我非常激动,只见一位高个子的女老师夹着书本步入我们的课室,我猜她一定就是妈妈说的余老师了。脸蛋是个鸭蛋脸,余老师皮肤白白的,眼睛大大的、黑溜溜的头发卷卷的,梳着马尾辫,薄薄的红嘴唇,雪白雪白的牙齿,像钻石一样白得闪亮,鼻子高高的,耳朵轮廓分明,像天鹅似的长脖子上顶着一个聪明的脑袋。
余老师她上语文课,经常评分,小组与小组来比赛,她喜欢让我们朗诵课文、背诵课文,并教我们朗诵背诵的方法。教育我们要团结友爱、对人有礼貌、多做好事……
她平常对我们很亲切,但她上课时对我们的要求也很严格,她说话总是很有道理、很直率、很有趣,她性格很开朗,我喜欢听她的课。虽然我们只认识了两个星期,但我们已经感受到余老师对我们的关心和爱护了。
我的班主任是王老师,她高高的个子,梳着长长的辫子,白白的脸庞,弯弯的眉毛下,一双眼睛格外有神,脸上总带着一丝浅浅的微笑,她的脚步总是急匆匆的,她为了我们呕心沥血,废寝忘食,是一位让我们尊敬的好老师。
我喜欢她的眼神,每一次上课,王老师看我们的时候,目光总是那么清澈,像潺潺的山泉,轻轻的流进我们每个人的心里;我喜欢她的声音,她朗读课文的声音,有时像叮咚的泉水,有时像起伏的波涛,叫人心旷神怡;我喜欢她写的字,王老师写起字来,一行行一排排,清秀工整,叫我百看不厌。
王老师,我想对你说,感谢你对我们的关心和教育,我们会用优异的成绩回报您!
我心中的班主任是韩老师,她是一名对学生非常严格的老师。每当我们犯错误的时候,韩老师就会严厉地批评。那时,小姨刚给我买了把粉红色的尺子,这把尺子上还有个放大镜,我最喜欢用它看东西了。一次,老师在上课,可我不自觉地拿起尺子放在眼睛上,这样看韩老师离我好远。我看了一会儿,不小心被老师发现了,于是就对我说:“干什么呢?用尺子看我很好看么?”这时候同学们的目光都投向了我,我羞愧极了,恨不得地上有条缝让我钻进去,又很害怕,怕老师告诉爸爸妈妈……可是老师继续讲课,没有继续批评我,也没有把这件事告诉爸爸和妈妈。
从二年级起我就担任班长,可是只是个班长的名号,就是老师没来上课时去找下老师,上自习课老师让我维持纪律,我总是管的乱七八糟,干脆不管了。可是韩老师当我们班的班主任后,第一个月让我们这些老班委负责班级工作,查看我们的工作能力。第二个月再进行全班性地竞选。开学的第二周老师就找我谈话,问我:“还想当班长吗?”我点了点头。“知道班长是干什么的吗?”老师这一问把我问呆了,是啊,当了好长时间班长了,班长是干什么的还真不清楚。老师继续对我说:“班长班长,一班之长,要对班级的所有工作负全责,做好分工协作工作,负责检查、督促班委认真开展工作。”我一听惊呆了,原来班级所有的事情都与我有关系啊。老师又说:“别担心,孩子,以前不知道干不好没关系,现在知道了要努力做好了。遇到什么问题,就来问我,我全力支持你,相信你肯定能帮助老师管理好咱班。”有了老师的话,我有了信心,什么事也大胆管了,一遇到干不好或有的同学不听我就去找老师。有时候老师直接告诉我怎么办,可有时候老师却告诉我:作为班长,你严格要求自己了吗?你做到了吗?什么事你先做好了,才能去要求别人啊。这时我知道为什么有的同学不听我的安排,有时故意和我作对,原因是我自己不够强大,没有严格要求自己。慢慢地,班级的事情我敢管了,遇到事情有办法了,也很少找老师想办法了。老师夸我进步快,连原来不赞成我当班长的爸爸妈妈都为我的进步骄傲,他们看我当班长一点也没耽误学习,反而学习更努力了,成绩更好了。而我知道,我的所有的进步都源于韩老师。
韩老师,谢谢您,是您让我看到自己的不足,是您让我鼓足了信心。在您的教导下,我才能更快地成长。韩老师,您永远是我心中最好的班主任。
自从上初三后,我对班主任并不是那么在意,似乎在我学习生活中,班主任是一个可有可无人。蓦然的回首,才发现我对班主任的了解似乎就停在“班主任”这三个字上。
在我的记忆中,班主任是一个很严肃的人。初三开学的第一天,我见到了我初三的班主任。那时我只是安静地坐在自己的座位上,看着一个个新面孔在自己周围来回不停的转动,也打量了一下那个伸出食指在不停的指挥的人:她的个子很矮,大概就1。5米吧,一头棕红色的头发用发卡撇在后脑勺之上,谁着她的动作来回的'摆动,似乎只要再用力点儿,它就会毫不犹豫的跑掉。看着她那张微带黄、平凡的脸,她就是我的班主任吧?我这样想着。班主任好象察觉我在看她,她便转身走向我。站在我面前,盯着我老半天,然后说:“美宏啊!你的长头发是不是专门留给我看啊?”我立即愣住了好久才反映过来。
班主任是一个“坏人”。我是一个马虎的人,经常忘记东西。有好几次周五回家忘记带练习卷了,作业也因此没有完成。班主任在我第一次忘记做作业时,把我叫到讲台前唠唠叨叨的训了我半天。第二次忘记做作业时,班主任便一直说,什么叫我家长来学校教导我啊,不给我综合评定合格啊……当时我就吓出了一身的冷汗,生怕她真的这么做,至此,我再也没有忘记带作业回家了。
班主任是一个非常重视成绩的人。每次小测、后,班主任主任人总是到唠叨一番,说说这个同学满分,谈谈那个同学退步了。每次的都以“你们要好好学习啊!”‘“好了,你们要好好上课,认真听课。”,“记得拉,课堂要活泼点儿啊!”等等来结束她那伟大的演讲。每次大的考试后,班主任都会找退步较大的同学谈心。有时我就想,班主任是不是离开“学习”、“成绩”、“作业”这些东西会怎么样。
虽然,班主任有些行为我不理解,但我相信,班主任肯定是为了她的学生好,即使有些言语、行为损害了我当前的利益。佛曰:“我不下地狱,谁下地狱。”大概就是说的像班主任这类的人吧!
五年级,我们换了新的班主任是一位女老师,她有一双明亮的大眼睛,一头乌黑发亮的头发,带上一副小的眼睛,很帅!
我很喜欢上她的课,他上课的时候很严肃,但我们每次上他的一节课都非常高兴。而且我们遇到不会的问题老师就说几句话,让我们打开思路,说的时候还带着笑容,我们感觉每一堂课都上的非常快,不知这是问什么。
在上课的时候,我们读课文也很有感情,老师讲的也非常有兴趣。刘老师有时还会发火,但是有原因的,有时他还会忍着给我们一点面子。
唉!有这样一位好老师可以让我们在快乐里学到更多的东西,可以让我们在汉字的世界里遨游,让我们喜欢上语文课。瞧,这就是我们严厉的班主任——刘老师!
我有一位新老师,她就是教我语文并担任我班主任的黄敏老师。
黄老师中等身材,身高约1。61米左右。她长着一张和蔼可亲的脸,一双水灵灵的大眼睛,上方架着一副眼镜。虽然,黄老师担任我们的班主任还不到一星期,但我们都很喜欢她,因为她有一张能说会道的嘴,讲课时总是那么生动形象,引人入胜呢!黄老师的眼睛可厉害了,仿佛会说话,当我们上课认真听讲时,老师的眼睛仿佛在说:“你们真棒!”如果有个别同学在讲话,黄老师就会用严厉的目光盯着她,仿佛在说:“上课认真听讲,不做小动作。
黄老师不但对我们认真负责,而且关心我们。新开学大家把暑期作业交给黄老师,黄老师对我们说:“这是你们交给我的第一份作业,我要用我的方式给大家打打分,并评出暑期优秀学生十名。”黄老师的这种方式鼓励同学能再接再厉,争取明年再创佳绩,也期望更多同学加入到“暑期最佳学生”的队伍中来。黄老师为了不让大家的耳朵受刺激,关心我们的成长,每次上课,她坚持不用扩音器上课。虽然,我们与黄老师才接触几天,黄老师总是教我们,帮我们,鼓励我们,使我们对做每一件事都充满信心。
人们常说,老师是园丁,老师是父母。但我觉得我们班的黄老师却更像一本书,一本让人越读越爱的书,一本资料丰富,色彩斑斓的书。
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