您是不怕严寒的梅,是坚贞不屈的桂。是您,张桂梅校长,是您改变了大山中无数女孩的命运。
您是崖畔的桂,您是雪中的梅。在20xx年,您成立了中国唯一一所免费女子高中,可在那之前你又有多少艰辛呢?经受丧夫之痛的您未对生活低头,而是来到华坪,以更加乐观向上的心态决定办一所学校,让华坪的女孩们从大山走出,拥有美好的未来。
为了筹集办学资金,您放下了尊严上街“化缘”,可得到的却是冷眼。许多人骂你是骗子,五年来仅仅筹集了一万多元,但您那股不放弃的劲儿,终究感动了老天。一次偶然机会,一位记者报导了您办学的事情,引起了社会上的关注。您得到了社会的帮助,如愿以偿创建了女高,只然而有你自己知道,为了创建这所高中,付出了多少精力与汗水。
您是崖畔的桂,您雪中的梅。虽然学校建成了可困难依旧重重。为了教好这些基础极差的学生,您整天为此忙碌,将自己的全部精力都投入到了教学当中,而且您对学生要求也极为严格,每天早上5点起床催促学生们跑操,到了晚上12点也一直陪伴着学生们学习。可您自己的身体却吃不消了。只好成了一个后勤人员,每天吃10多种药,靠膏药勉强让手伸开。背后的'您如此虚弱,可一旦到了学生面前,强大的您又抛下病痛,教导学生。
您是崖畔的桂,您是雪中的梅。别人教学拼的是智慧与努力,可您远不止这样,您如今是在拼命。您克服重重困难,只为了让女孩们走出大山,有出息,不做草芥。
您帮助无数大山里的女孩走出深山,给了她们美好的未来。您就是坚贞不屈的桂,您就是不畏严寒的梅,您是感动我们的张桂梅。
有一次,蜜蜂在树上的花蕊中采蜜,正巧松鼠从附近经过。蜜蜂非常生气,它觉得松鼠打扰了自己的工作。于是,它就狠狠地蜇了松鼠一下。松鼠痛得哎哟一声,赶紧跑开了。蜜蜂感到很得意。心想,自己的尾针竟然有这样大的`威力,感谢上帝赐予自己这样好的武器。
一天,当蜜蜂飞回自己巢穴时,发现巢穴的不远处躺着一只狗。蜜蜂想,可恶的家伙,是不是想偷蜜吃。于是,它猛地蜇了狗的鼻子。狗痛得汪汪叫着,十分狼狈地跑开了。取得了两次胜利后,蜜蜂感到心里爽极了。它想,原来自己有这样大的本事呀,太神气了。
蜜蜂越来越感到自己了不起。它每隔一段时间,就找一个机会,找一个倒霉的动物,蜇它一下,证实一下自己的本领和威力。不断有动物被蜜蜂蜇了,痛得不得了。大家都十分害怕蜜蜂,见了它,都躲得远远的。
这天,它看到野猪躺在地上睡大觉。它觉得野猪长得那么丑陋,又那样贪睡,应该惩罚它一下才是。于是,它飞上前去猛地蜇了野猪一下。不料,野猪并没有什么反应。而蜜蜂的尾针好像钉在野猪身上一样。蜜蜂很生气,于是它使劲地将尾针往外一拔,结果尾针脱离了蜜蜂身体,留在野猪身上了。
蜜蜂痛苦极了。它拼命地飞回了巢穴。此时,它已生命垂危。它知道,对于蜜蜂而言,失去了尾针,就等于失去生命。因为没有尾针的蜜蜂是不能存活的。
蜂王看着身受重创的蜜蜂,十分惋惜地说:“当你伤害了别人的时候,也就伤害了自己。当你不顾及别人生命的时候,你的生命也就受到了威胁。这是上帝的安排。”
“良好的开端是成功的一半”,如果一篇作文的头开好了,打开了思路,要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好,就会思路闭塞,难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山,直接入题。像叙事的'文章开头就点明事情的起因,或是直接说明文章所要叙述的事件,让人一目了然。
第2种开头方式是——设置疑问,引人入胜,这种开头方式,往往在第一段就提出疑问,巧设悬念,或把事情的结果交代在先,使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物,渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手,以此来烘托气氛、突出中心。
总之,叙事文章开头的方法是多种多样的,一般我们要遵循如下原则:要紧扣中心,突出主题,不能起笔太远,让人读了不知所云;要新颖活泼,令人有耳目一新之感,不能陈词滥调,生搬硬套;要有真情实感,不能空洞抒情,无病***。
文章的结尾与开头一样,也是表现主题的重要环节。好的结尾能深化主题,突出中心,令人回味,具有“余音绕梁”的作用。结尾的方法同样多种多样。
1、随着事情的发展自然收束。这种结尾方式简单明快,叙事完整。
2、首尾呼应。这种结尾方法是在文章的结尾再强调一下开头部分的意思,以达到互相照应。这种照应有的是形式上的前呼后应,有的是意义上的再次强调,使文章浑然一体。
3、含蓄委婉,令人深思。这种结尾方法以暗示、旁衬或隐晦曲折的手法,让读者自己去体会,而不把文章的主题、作者的思想感情明明白白说出来。
4、饱含哲理,发人深省。用一段饱含哲理的话作结尾,可以使读者产生共鸣,汲取力量,得到启迪。对整篇文章而言,也有画龙点睛的妙用。
她有着兼职于一身的工作,既是保姆又是厨师,偶尔还要充当老师和教练、甚至还得当司机,从来没有一分薪水不说,还得把所有的钱财倒贴。却仍然做得无怨无悔,心甘情愿。
是她,在挑灯夜读时送来一杯热牛奶。
是她,在生病时给予你最悉心的照顾。
是她,在失败时给予你最贴心的鼓励。
是她,在难过的时候默默地安抚你。
是她,在成功的时候比你还要激动开心。
是她,在无助时,无声无息地给你支持。
是她,在迷茫时,给你一个会心的微笑。
她,每一点、每一滴,时时刻刻都在默默地关注着你。
牵肠挂肚。
她一路上耗费的心血,谁能计算?计算她爱的重量和数量。
一起走过的风雨、一起笑看成功与失败,她总是静静地伴着你,陪着你经历风雨,欣赏彩虹,跨过痛、越过苦,不论山高路远,不论风狂雨怒,抚着你的`头,告诉你,什么是真,什么是善,什么是美。
往事一幕幕,一起走过风雨的一幕幕,你可曾记得?那一份温柔令你心醉到永不会忘掉。
她是天使,在你困惑时帮助你。
她是明灯,在漆黑的雨夜中指引你。
你得明白,就算有朝一日,失去了整个世界,还拥有她的爱,就算在拥挤的人群中随波逐流,找不到方向时,也还可牵着她的手。她恨不得把所有的一切都给你。
她是谁?
她就是那个付出和牺牲自己的母亲。
湖南省隆回二中默深文学社
指导教师:刘 剑母亲节征文高中生我的母亲作文母亲的眼神作文
第一次听说她,是刚进初中,那时候,她就名声大噪,以品学兼优。第一次见她,很巧,我们分在了一个班。第一感觉是瘦,怎么说,是属于那种弱不禁风吧,像是随风而来,又会马上就随风而去的小女生,然后就是白,是那种苍白,并且格外安静。一直错误地认为,每个班里品学兼优的好学生必定是这个样子的。所以就感觉她的瘦,她的白,她的一切看似应该让人心疼的地方都是理所应当。
接触了大半年,还是觉得一如初见。没见过她说话,没见过她打闹,甚至我们会怀疑她是从来不会笑的。
直到有一次,那一抹浅笑,至今都让我忘不掉。那天晚上,我回家很晚,模模糊糊地,我看到前面步履蹒跚的两个人,一大一小,一胖一瘦,一黑一白,很鲜明。只是偶尔,我能看到那个年轻妇女使劲扯着自己的头发,时不时地推开小女孩儿倔强地去捡地上的各种塑料袋瓶子玩儿,而小女孩儿则是一次比一次有耐心的跟那个女的讲着什么,大概是不让她去捡那些东西吧,然后,我居然看到那个年轻妇女用其中一个塑料袋子做了一个花,轻轻地戴在了小女孩儿头上。我顿时震惊了,因为在那一瞬间,我看到了小女孩儿嘴角的浅笑,让我更震惊的是,那个女孩儿,就是我们班里的品学兼优李果,并且,我听到风中很幸福的笑声:“妈,我好看么?”夕阳下的李果,特别美。原来,她的声音,她的笑可以那么动听……
后来见面次数多了,才发现,其实,细心地话,还是可以看到她不经意的笑容的,很甜蜜,很纯真。
初二了,我们又分到了一个班,并且,做了同桌。她安静地让一向坐不住的`我也不得不沉静,总是怕惊扰了那份温柔。慢慢地,我们偶尔也会说几句话,所以,我居然发现,她也还是会开开玩笑的。接触的多了就慢慢的熟悉了。
不得不说,她很出名,我回家很自豪地跟我妈讲,我跟年级第一名是好朋友的时候,我妈很淡然地问我,是不是李果。然后,就在我的惊愕中给我上了一节政治课。
我才知道,她家里还有一个妹妹也是品学兼优,才知道,其实那年她爸爸已经是80岁的高龄,才知道,她妈妈以前其实是很有才华的,如今虽然还不到40岁,却是早年受了刺激以至于神经失常。当时不知道什么是同情,只知道我后来每次见到她苍白安静的样子,就会莫名的心疼。
很快,初三了,即将中招,当时我们县的实高为了和一高争夺优秀名额,提出了一个很诱人的条件:只要在联考的时候进了县里前500的人,报名实高就可以免三年的学费住宿费。有很多人很心动,我们老师为李果也心动了。李果的志愿填的是一高,她爸爸就找到我们老师让劝劝李果,毕竟对他来说实高的条件真的会让他减轻很多负担。回来之后,明显的看到李果哭了,却也不知道怎么安慰她。后来,她如愿的拿到了一高的通知书,并且被分到了重点班。
当我们以为,等到李果高中毕业了,考上了重点大学,他们一家就会是很幸福的时候,突然的一件事儿,让所有人都不笑了。
高二下半学期,李果接二连三地开始请假,这样的情况一直持续到高三,她因为请假成绩持续下滑,升入高三的时候,她已经不在重点班了。还没等到高中毕业,她爸爸就因病走了……她妈妈以前嫁过一家人,在那边还有一个孩子,已经娶妻生子。于是就被接到了那边。家里,就剩下一个还在上初中的妹妹。那么小,却可以那么坚强,我真的不知道她是如何让渡过那段日子的。
柔软的心,不再是柔软,而是磨砺出来的坚强。
让所有人都意外的是,她最后终究还是进了重点大学。所有人都在羡慕,可更多的还是由衷的感慨。
生命应该是什么,而现实又给了你什么,谁又想在最年华的时候放弃曾经拥有。
人的一生从来都没有说是本应该某种样子,只有你想让它成为什么样子。也许,因为现实的残酷,你会哭,会愤懑,会怨天尤人,可是我却还是坚信,上帝其实是个很顽皮的小孩子,他会像我们一样,总是会把自己最心爱的东西藏在最隐蔽的角落,而从来都不会是灯光璀璨。
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