大树底下好乘凉高中作文【一】
我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。
于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的、古老的银杏树。为了量一量它的粗细，我们几个小朋友手拉手去围它，都没围过来。银杏树的.树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。
阳春三月，百花争艳，银杏树也毫不逊色，它悄悄地披上了一层绿纱。它那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠绿嫩黄。如丝的细雨落在叶子上，发出“沙沙沙”的声音，就像一首美妙的交响曲回荡在小区上空。这时，我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之曲》。
一转眼，酷暑难挡的夏季来临了。银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书、做游戏。尤其是早晨，我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐。
秋，一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多病。
严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落，给地面铺上了一层“金毯”。每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。银杏树啊银杏树，我爱你，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神。银杏树在深圳生活了四、五年了，这里四季如春，绿树成荫。每当看到这里的榕树、桉树、凤凰木……，我就想起家乡汉城最常见的银杏树。
大树底下好乘凉高中作文【二】
星期三第三节数学课，我的同桌罗鸿儒发现在他的课桌底下有一个纸团，他二话不说，把纸团往我桌下一踢，慌然了事。我看到罗鸿儒把纸团踢到我这边，气坏了，正想踹回去，忽然见到老师扫来的目光，我急忙正襟危坐，假装坐好听课，脚底下灵巧地轻轻朝旁边一伸，来了个“鸳鸯拐”，纸团又物归原主，回到了罗鸿儒的桌子底下。
罗鸿儒看到我把纸团又踢了回去，心里顿时火冒三丈，马上不甘示弱，把纸团努力踩了踩，白白的纸团立刻被踩成黑不溜秋的。消气罢后，他脚一伸，又一个潇洒自如的“铲球”，把那个纸团击回到我的课桌底下。“哼！有完没完呀！”我急了，不行，得智取胜利。于是，我眼珠子一转，计上心来。趁着老师转身写黑板的一会工夫，我的脚一下子对准纸团用力向右拐，猛的一击一带，天啊，我用力过猛，纸团竟揣到了卫生委员沈琦的脚下。我俩见了，吓的直吐舌头。沈琦看见了，没有说话，用眼睛瞪了我一下，把纸团捡起来塞进课桌里，继续听课。
第四节上作文课，大家都拿出了作文稿，可罗鸿儒却傻眼了，在书包里翻个不停，他嘴里嘟嘟囔囔地说着些什么，急的象热锅上的蚂蚁。去哪了，不是放在书包里了吗？哎，怎么办呀！是呀，在《父母的爱》这篇作文，罗鸿儒是费了不少心血，如果没有了作文稿，那岂不是要他重写吗？我也暗暗为他拧了一把汗。他脸憋的通红，眼睛四下巡视。“难道……”罗鸿儒突然从牙齿缝里挤出两个字，大家用奇异的'眼神看着他，他恍然大悟似地走到沈琦跟前，“沈……沈琦，刚……才那张纸能给我吗？”罗鸿儒吞吞吐吐地说。沈琦想了一下，从课桌里拿出那个被踢的脏兮兮的纸团给了他，“是这个吗？”他打开那个纸团，那个布满脚印的“黑球”的确是他的作文稿。罗鸿儒舒了一口气，一叠声的说：“谢谢了，谢谢！”一溜烟地逃回自己的座位。
一场“足球赛”过后，罗鸿儒不再把纸团踢到我的桌下了，他变成了一个懂文明的好孩子。
大树底下好乘凉高中作文【三】
蚯蚓世世代代生活在潮湿的泥土中，如果不是人或者其他动物把它从泥土里面翻出来，它们一辈子也不知道泥土之外的大千世界。
一条野猪很偶然的将蚯蚓从泥土中拱出来。蚯蚓立即被外面的世界惊呆了。他看到蓝天的宁静，远处青山起伏连绵，非常美好的景象。蚯蚓再也不想回到暗无天日的泥土里。
突然天色变得昏暗起来，蚂蚁匆匆的赶路，蚯蚓不知道蚂蚁在干什么，于是问它：“你们干嘛走这么急，简直像逃命”蚂蚁说：“天要下雨了，我们要把洞穴封起来，还要储备一些事物”
蚯蚓赶紧离开，青蛙见到它说：“你在泥土里活得好好的，又太平又舒适，跑出来干嘛，当心谁把你踏成肉饼子”蚯蚓不高兴的说：“泥土里有什么好的，连阳光都见不到”青蛙问：“外面的世界是不错，可是你靠什么活下去呀!”蚯蚓就说我只吃泥土就好，你真愚蠢。生气的青蛙，把蚯蚓踩成两段就走了。受伤的蚯蚓就为自己疗伤，两段蚯蚓慢慢融在一起，美中不足的是相连的地方有些凸起，蚯蚓对自己的医术非常满意，他突然想起自己有如此高超的医术，可以去行医啊!
蚯蚓写了个招牌扛在身上，希望能引起注意。这时来了一只狐狸笑着说：“你连自己的身体都没治好，还吹什么牛啊!”
大树底下好乘凉高中作文【四】
在我的印象中，我们家门口有一颗大的梧桐树，自从我有了记忆以后，我就能天天看到这个梧桐树，从春天的嫩绿，到夏天的深绿，然后到秋天的金黄，最后到冬天的凋谢，这一切一年又一年的轮回着，乐此不彼。
小时候，我的妈妈对我说：“这是大树伯伯，去和他玩。”于是，我就拿着我的小皮球，围着树伯伯在那儿踢球，好兴奋，这是我第一次和树伯伯在打交道。每当我回到家的时候，画完画，吃完饭，我都会拿着我的小皮球在梧桐树旁边踢来踢去。当时，我觉得，那是我人生当中最快乐的事情了。
渐渐地，我长大了，小学时的作业虽说不是很多，但并没有太多的时间去和大树去玩了，更不可能傻傻地去叫：“大树伯伯，我来和你玩。”那时，我的心思主要放在学习上了，我可能有时间坐在树的旁边，和邻居的小朋友说一说话，玩一玩游戏。可到了后来，连坐在大树旁边的时间也没有了，只为了小升初，只为了考试，只为了每天走回家，都看见那高大的梧桐树，偶尔，我也会摸一摸那苍老的树皮，发一点牢***，可梧桐树依然伫立在我家门口，生生不息。
到了初中，我的时间变多了，我可以坐在那老梧桐树的旁边，看那优美的叶子飘下来的优美的弧线，如同足球运动员踢球踢进门一样，叶子落在了我的头上。轻轻地顺着我的脸颊滑落下来。这让我回到了我的童年，回到了我那围着梧桐树时的快乐时光，回到了我每天回家时抚摸梧桐树时的情形，我发现，我离不开那棵梧桐树。无论我多大，我都会坐在那梧桐树旁边，感到了前所未有的亲切，感到了前所未有的温情，同学们一批又一批地换，老师一批又一批地换，周围的人在不停的换。只有那棵梧桐树，形影与我不离，当我生气时，可以向他发牢***，当我高兴时，可以与他共分享，不好意思向别人说的，可以向他说。我更觉得这颗梧桐树多么像自己的父母，他们无时无刻都在关心自己，永不离去。
噢，我心中的梧桐树，你永远不老。
大树底下好乘凉高中作文【五】
大树当时的生存环境还很恶劣。大树撑起自己的枝干和一片片绿叶，覆盖在小草上面，这些绿叶盖成的屋顶，便成了他们的家。虽然有时会被雨淋到，也有时会没有养料，也会有小虫子在身上爬的时候，甚至还有没有办法请啄木鸟姐姐的时候。
大树感激小草那么长久的陪伴，想给小草更好的生活。但小草却很快乐，“有雨淋我才能活下去嘛，我们植物本来就需要水嘛!”它是这样说的。但大树认为小草这是在勉强自己，只笑笑，摸了摸小草的小苗苗。
从那时起，小草便加重了自己的.劳作——拼命地进行光合作用，不断地长啊长啊，一天天地越长越大，小草的生存空间也就越来越大，淋在它身上的雨也越来越来少了，大树很开心认为它给小草的那么多，小草一定会很开心吧!所以它对小草笑的时候都快叶子都笑下来了。
但小草既开心又不开心，小草开心的是看到大树开心自己也开心，小树不开心的是，大树为了自己那么努力那么努力地进行光合作用让自己变大。虽然它很感激大树对它的好，但大树却忘了自己也是需要休息的啊!明明那么累却又那么勉强自己。
小草心想：我不需要那么多的空间啊!小小的地方，我们能挤在一起，可以和你离得更紧一些。其实，我只要你就可以了啊!小草心里虽然这么想的，但它其实并不敢告诉大树。它看到大树那么努力，那么辛苦，都累得树干上的沟壑都深了一些，小草可心疼了。便慢慢地减少了自己与大树的玩乐时间，它想让大树多休息一会。
大树每天都辛勤的劳作着，根本没有空去猜小草的小心思。只想对它好一些，更好一些。大树便把它对小草的爱都寄托在努力地光合作用上。小草也每天静静地看着大树努力着，继续着自己的小心思。
哎，这两个笨蛋什么时候才能明白呢?
大树底下好乘凉高中作文【六】
那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮！就像UI发光的羽毛！
内容：作者以父亲的白发为线索展开全文，继续了作者的父亲从年轻走向年老，由聊聊的几根白发再到满头白发！感慨了时光是一去不复返的心情，感叹我对父亲，是一位剥削者，一次，一次又一次的'讲父亲的活力剥夺！
感想：总感觉全文就在作者笔下的那句：“我们顽皮的行为却在加快岁月流逝的脚步”给点缀了！全文读起来朴实无华，但作为一位读者的我，却被这么而曹操几个字给打动了！或许作者并非要表达那种感情，但是，那几个字却表达了我的感情！
就如作者所说的那样，多想让父亲像煤被阳光点热！
我在父亲那满头乌黑 的头发中貌似讯不出半死白发，或许是我不够有心吧！或许是父亲还年轻着吧！但，时间却是青春与活力的刽子手，我想我所能做的，是陪着他度过想文中父亲一样，由寥寥白发再到满头白发的这一段人生的旅程！
