我的老师,她没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲,幽默风趣的讲课风格让我们敬佩.
李老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我们学习英语的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对英语学习有了兴趣,课上经常积极发言,因此我们班的英语成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声,李老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,有力地说了声:“上课!”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的,李老师便说:“你们可不要让我抓住典型,都安静点!”但是,有两个人还是窃窃私语,不幸被李老师抓个正着。李老师叫他们站起来,说道:“我现在就***鸡给猴看,让你们再猖狂!”说完,教室里哄堂大笑,有一些女同学捂着嘴偷笑。这使李老师更是气不打一处来,就大声说道:“你们再闹,我就来收拾你们!”此时,大家都不吵闹了,喧闹的气氛就这样平息了,教室里格外安静。被李老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头,李老师看见我们都安静了,便昂着头说:“你们就是唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”过了一会,李老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中,李老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白,这是李老师在吸引学生们的注意力,使得我们更好地接受知识。
李老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业,她都认真批改。同学们遇到不会的题李老师直到给我们讲明白才放心。有一次,我们因为贪玩,作业写的很烂而且有许多题目不会,唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍,直到我们全部明白为止。
我看着你,看着你趴在那又一次织好的网上。你也在那儿,悠闲地看着我。可是,你可知道,我的心却久久不能平静……
也不知是什么时候,你,蜘蛛来我的家中。只知道那一天,我有些迷离,呆呆地看着那白墙。看着看着,你出现在我的眼前,正在一步步地向上爬着。我并没有去打扰你,只是在一旁默默地看着。只见你爬到了高高的墙边角,突然往旁边的墙上一跃,我一下被震惊了,继续好奇地看着你。你停了会儿,又跳回来了,又过去,又过来……忽然,你不见了,而我还在看着你跃过的墙角。我正惊奇时,你又从墙底爬了上去。原来,你掉下去了。我已厌烦你的机械动作:跃去,跃来,落下,爬起。于是,我离开了。然而……
“哇”,当我再次看见你时你已趴在一张网上,好奇地看着我。也不知你又重复了多少次那样机械的动作,织成了一张网。可是你却并不满足,为了有更多机会捕获飞虫,你又爬到了另一个墙角,开始一跃又一跃。我定睛一看,才发现你每次一跃,都会牵出极细的丝,正是这些细丝,组成你那纵横交错的网。可是,可是……我家并没有什么飞虫啊,你来我家,不怕挨饿吗?我发出了疑问,而你也做出了回答——天天活泼的样子,怎样看也不像挨了饿呀。我和你可能都认为你可以这样安心地生活下去了,可是……
只记得那天阴云密布,外面下起了小雨,却刮起了大风。风狂暴着、怒吼着闯进了我家。许多纸被吹得四处乱撞,不仅如此,那风中带着的雨滴把我家打得非常狼藉。和家人收拾时,风小了,雨停了,我猛地想起你,跑到那墙角,只见你缩在地上,那成群的网早已残缺不堪,我突然鼻子一酸……
如今又看见你趴在网上,悠闲地看着我。我想起了你一次次跃过的身影。我为你点赞!
从跌倒的地方爬起来,从不轻言放弃的力量是巨大的,由丝成网,由网成群。我也要向你学习,坚持不放弃!
执,一柄扑萤小扇;撑,一把玲珑纸伞。跨过江南烟雨,走入诗词之路。
诗词,我愿为你点赞。我愿随你感受李白的浪漫飘逸,将自己沉寂疲倦的内心暂时放松在“举杯邀明月,对影成三人”的独酌中。抑或随波驾一叶扁舟,一览“天门中断楚江开,碧水东流至此回”的盛景!语言之精妙优美,使我放松,使我愉悦;句段之清雅超然,令我仿佛置身于另一个时空,抛却烦恼,忘却忧愁,来到李白所处的时代。月光溶溶,流水淙淙,与他畅游山水之间,观景赋诗,感受红尘中的闲暇时刻。
我愿为诗词点赞,赞能使人放松的它!
诗词,我愿为你点赞。我愿随你感受李清照的温婉细腻,将自己浮躁焦虑的内心暂时浸泡在“和着走,倚门回首,却把青梅嗅”的少女情怀中,抑或点一盏孤灯,静闻孀妇异乡“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的谰语!从描写国安家美绮丽如画“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的少妇,转变为国破家亡“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的孀妇有着怎样的体会呀!抛却浮躁,忘却苦恼,踏入李清照的世界,与她一道体验生活剧变,品尝人生百味,感受她的坚强与平和!
我愿为诗词点赞,赞能使人宁静如水的它!
诗词,我愿为你点赞。我愿随你感受陆游的忧国忧民情怀,将自己目空一切的内心沉默在“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”的悲叹中,抑或趁一夜骤雨,听他诉说“夜澜卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的满腔热情!弥留之际的呓语,“家祭无忘告乃翁”;积极乐观的心态,“柳暗花明又一村”;使我镇静,使我谦逊,使我真切地感知到那个兵荒马乱的年代人们有多向住和平!抛却骄傲,忘却自矜,走近陆游,陪他经历烽火硝烟,家国巨变,感受他慷慨激昂的爱国热情和积极向上的心!
我愿为诗词点赞,赞能使人谦逊向上的它!
再从头,望窗外风景如旧,耳畔似闻飞瀑声,目中恍然若白鸥,顿觉怡然。
诗词,我为你点赞!谢谢你,让我不再疲倦,不再浮躁,不再骄傲。我愿为诗词点赞,让更多的人为你点赞!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说,老师是天上璀璨的北斗星,为我们指引方向;有人说,老师是辛勤的园丁,不辞辛劳地栽培着我们;有人说,老师是苍天大树,守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么,他们总是会尽力做好自己该做的事。
三尺讲台,老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字,长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子,她在我们心里生根、发芽、开花、结果,不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗,在老师的悉心照顾下,我们尽情吮吸着知识的甘泉,慢慢地长大。陶行知说的好:捧着一颗心来,不带半根草去。的确,每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人,却不求任何回报,只是让学生们将来能为祖国做贡献,单凭这一点,天下所有的.教师便都可以受到世人的赞颂。
老师啊老师,您是无私奉献的路灯,我们便是迷失方向的路人;您是茂盛的树叶,我们便是娇嫩的花朵;您是伟大的母亲,我们便是您的儿女。老师,您善施教化,无私奉献,桃李满天下,你们功德无量,成就了一代又一代的人才,赞美人的成语已经无法赞美你们了,你们是更高一个等级。论无私,你们理应第一,论公德,第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙,心灵纯洁,无一丝杂念,不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。
老师,为了不辜负你们对我们的栽培,我要牢记一句你们对我的淳淳教诲:不经历风雨,怎能见彩虹?老师,等我们厂长为参天大树,已是祖国栋梁之时,我们绝不会忘记您对我们的教育之恩,哪怕只有一滴水的恩情。老师,我再一次发自内心的赞美您,您把自己最美的微笑留给这精彩的世界,留给我们。我们定会走遍四方,把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.