今天上午第二节课,我准备好了妈妈为我新买的毛笔和水彩颜料,还有纸杯。这节课和平常的美术课不一样,因为今天有校长来听课。
开始画了!老师先叫我们从美术学具袋里拿出几张宣纸。她自己做“丝巾”给我们看。我先把宣纸乱折一气,再把折好的宣纸浸进已经调好的黄色颜料里,纸吸收了许多的黄色的颜料,我怕它太湿了就用餐巾纸擦了擦。然后,我把宣纸慢慢地打开,呀!宣纸的四角都有颜料了!我又用一些自己想的折法,把宣纸又折小了,蘸了多余的颜料。最后,我用细小的水粉笔点缀了一下,就做好了“丝巾”。我马上把它贴在了黑板上,黑板上,我的“丝巾”与众不同。
在一节美术课上,老师教我们做“不倒翁”。我们认真听完老师的讲解,立刻兴致勃勃地动手做了起来。
我按照老师说的方法,先把沙子细心地从蛋尖敲开的小孔中灌进去,并轻轻摇动,直到沙子平平实实地沉在蛋壳底部。然后点燃蜡烛,让蜡油通过小孔滴进去,与沙子溶合、凝固。最后我把蛋壳竖立在桌上,它却斜向一边,好像歪着头在生我的气,怪我没把它做好。
问题出在哪儿呢?经过仔细观察,我发现壳内的蜡烛油滴得不够均匀。我毫不气馁,动手重新加工。我再次点燃蜡烛,小心翼翼地把烛油滴进去摇匀。当我再次松开手时,哇,大功告成了!蛋壳稳稳地站在了桌上!我高兴得跳了起来。
但当我平静下来,看着拿光秃秃的蛋壳,总觉得似乎缺了点什么。对,给它画一张漂亮的脸。于是,我用彩笔在上面先画了两只笑眯眯的眼睛,又画了两片粉红的嘴唇,最后用彩纸剪了一块红头巾扎上去。嘿,一个漂亮的小姑娘出现了!我轻轻把它一推,它立即左右摆动起来,还一个劲冲我微笑呢,仿佛在感谢我把它打扮得这么美呢!
我抬头看四周,同学们都在忙乎着呢。有的在一丝不苟地灌蜡油,有的在认真地给“不倒翁”画脸,有的正喜滋滋地欣赏着自己的杰作……每个人的脸上都挂着愉快的笑容。
上周五上美术课,老师我们做了漂亮的教师节贺卡,我在贺卡上画了很多美丽的图案,让我做的贺卡更好看,老师一定会喜欢的。
我一直很喜欢画画,每天看到教室的墙上贴着我画的仙鹤国画,把我们的教室装扮更美丽,我感到很开心,以后我要画出更美丽的画,让我们的教室更漂亮。
我们今天上的是美术课,用的工具有勾线笔、素描纸和水彩笔。老师让我们画的'画要有丰富的想象力。
我画了一头很大的花狮子,我在花狮子的肚皮上又画了一头小狮子,然后我在花狮子的头上还画了一个绣球,我画了一只带绣球的花狮子就是想表现一只在婚礼上的花狮子。不知道大家能否喜欢我的画,但是这是我借助自己的想象力画的画。
今天下午,我们第一节课是美术课,同学们都缤洗万分,都在期待着美术课。“叮铃铃”上课铃响了,同学们都很安分,教室里鸦雀无声,连掉一根针都能听见。老师来了,老师姓王。
开始讲课了,王老师现在黑板上画了个苹果,画的和真的一样。那真是出神入化呀!同学们都很疑惑,为什么王老师会让我们画苹果呢?这个苹果我们也会画,可是老师让我们画的时候,我们画的全是鸭蛋,根本就画不圆。他们也自愧不如。老师就说:“同学们,老师画这个不是想和你们比画得圆不圆,只是想告诉你们——只要刻骨学习,什么都可能发生。好了,快画你们的画吧!”同学们都赶快画,不会画的就请教王老师。当然王老师画的也很好。我们非常喜欢上她的课。我画了一幅‘喂小鸡’,老师说:“这画好画吧?只要你能想象的出来,画什么都是好的。”我高兴的说一声:“嗯,老师,我会努力的”。
快下课了,我们都舍不得,王老师严肃地说了这样一句话:同学们,美术不像语文一样,只要功夫深,铁棒都能磨成针,希望同学们……”这句话一直激励着我,直至今天,没齿难忘。
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