美丽的谎言作文四百字【一】
今天阅读《天津教育报》第七版“美丽的谎言”一文，看到：有一位老教师，他向学生撒谎说自己可以帮他们预测未来：你将来能成为数学家，他能当作家，她能成为艺术家……孩子们信以为真。在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变的勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异的成绩迈进大学的校门。多年后，同学聚会，大家发现真像老老师预言的那样，同学们都成才了。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来。其实，他的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵里，就像播一粒种子在土壤中，慢慢会生根发芽，枝繁叶茂，开花结果。有时候，善意的欺骗也是一种美丽。我们老师所要进行的教育活动，更多的是在医治学生的心理问题。因此，这种以虚达实的善意欺骗，也具有其独特的魅力和作用。
细想：在教育实践中，根据学生的实际，创设看似真实，实则虚无的意境，以满足学生的某种心理需求，以激励学生的积极向上的情感，以传达本来没有但却是理想目标的信息，可以给学生以积极的暗示，诱发其积极的心态。
认为：谎言的美丽之处就在于焕发了学生美好的愿望，积极的心态、进取的精神，坚定的信念。谎言的用心之处就在于对学生的激励、暗示和目标的作用，谎言的善意之处就在于促进了学生的健康发展。
深思：美丽的谎言不在于欺骗，在于激励，在于焕发积极的情感，在于促进学生的发展。一味的`欺骗是谎言，将会失去学生的信赖和产生消极的情感。希望老师、家长慎用、妙用。
美丽的谎言作文四百字【二】
星期六下午，我和张明牵着他的小狗“乖乖”在小区里的花园里玩儿，我俩坐在花园里的一个石凳上读《格林童话》。书中的故事美妙神奇，我俩越看越有趣，不知不觉就到了太阳落山的时候。
突然，张明的小狗“乖乖”冲着天空“汪汪”地叫起来，张明高声喝道：“别叫了!没看见我们在读书吗?”这时的'“乖乖”一点儿也不乖，还是朝着天空叫个不停。我俩仰起头，朝着“乖乖”叫的方向望去。
圆圆的太阳已经落下了一多半，西边的天空中出现了一片片红彤彤，金灿灿，黄橙橙，绿油油，五光十色的云朵。张明指着天空说：“原来‘乖乖’在招呼我们快来看这绚丽多彩的晚霞呀。”
我俩凝视着天空，只见空中的彩云飘飘悠悠，一会儿像一团团彩色的棉花，一会儿像一块块柔媚的彩纱，转眼间就变成了一座座连绵不断的云山，还没等你完全看清楚，它又变成了一匹匹五色斑斓的飞马……天上的彩云千姿百态，千变万化，可惜粗心的我，这么长时间都没有注意到它。
张明问我在想什么，我告诉他说：“我在幻想飞上天空，采几朵最漂亮的彩云回来，献给我们学校的老师，在我心目中，她们才是最美最美的彩霞。
