东宁要塞作文六年级【一】
狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸，狼一直被认为是一种凶猛而又残忍的动物。可是沈石溪写的《狼王梦》却对狼有了新的评价。《狼王梦》主要讲了一匹叫紫岚的母狼，一心想让自己的孩子当上狼王，为此不顾一切、千方百计、竭尽全力，可是希望一个个凄惨的破灭，孩子一个个死去，最后，为了保护她女儿的孩子，紫岚与金雕同归于尽。
这本书把狼的情感表达得淋漓尽致，狼的世界里不仅有残忍和争斗，还有爱和梦想。因为有爱，紫岚会为了孩子当上狼王不惜付出生命的代价;因为有爱，紫岚才会在蓝魂被兽夹夹住腰时不顾一切的咬兽夹，咬掉了牙齿还不罢休;因为有爱，紫岚才会在机智的与猎狗周旋时生下孩子们;因为有梦想，紫岚才不顾一切的训练自己的后代，渴望其中会有一只狼王;因为有梦想，才导致过度的偏爱，让紫岚的孩子们不断地离她而去;因为有梦想，紫岚才不断地从失子的悲痛中挣脱出来，继续培育下一个狼王。紫岚为实现梦想锲而不舍的精神令人敬佩的，她呕心沥血的母爱是令人感动的，可是狼王梦的历程却是让人泪下的。
当前人类社会，竞争激烈、优胜劣汰，何尝不是狼性的社会。现在不少父母，为了望子成龙，也在努力培养孩子，无私付出母爱(父爱。我们作为孩子，不能过分依赖父母，要感恩母爱，努力自立自强。
有了爱和梦想，狼王梦早晚会实现。
东宁要塞作文六年级【二】
在这个暑假里，我读了一本动物大王沈石溪的小说，《狼王梦》。《狼王梦》虽然是一本动物小说，讲的是动物的故事，但是它让我明白了两件事。
《狼王梦》主要讲了母狼紫岚为了实现死去的丈夫黑桑想当狼王的遗愿，培养自己的孩子去实现这个愿望。但这个世界是残酷的，紫岚看着自己的孩子相继死去，最后为了保护唯一还活着的女儿和孙子，让它们实现成为狼王的梦想，和金雕同归于尽了。
当我看到紫岚为了女儿媚媚和它肚子里的狼崽的安全，和金雕周旋最后同归于尽这部分时，眼里不禁热泪盈眶。紫岚身为狼，应该是自私的，是狠毒的。但是，因为紫岚对媚媚和狼孙的爱，对它们的期望，所以它用自己日渐衰老的生命换取了媚媚和狼孙的安全。在生活中，我们的母亲也像紫岚一样为了我们牺牲了很多。我们生病了，她不顾自己的身体，彻夜守在我们的身边照顾我们，生怕我们有半点不舒服。正是因为因为母亲，才有如今的我们，我们应该感谢她啊!
每当我读到紫岚培养自己的孩子狼王应有的特质的时候，总是不由得想起一句话：欲戴其冠，必承其重。为了让黑仔比同龄人更有胆魄，所以让它过早踏入森林，致使黑仔被金雕捕食;为了让蓝魂儿明白狼与狼之间弱肉强食的法则，让它去与其它的小狼抢食，以致于失去右耳;为了让双毛脱离自卑的阴影，紫岚失去了一只前脚，成为了一只跛脚狼。而让紫岚这么培养它们的原因就是黑桑的狼王梦。因为紫岚希望自己的孩子成为狼王，所以，它的孩子所接受是的教育注定与其它的狼不同。就像你想当班长一样，你没有太多的时间去玩耍，你要多花一点时间去学习，去和处理同学们之间的小矛盾。这一切都是因为，你是班长，所以，你要做的比别人多，你要承担的责任也比别人多。
《狼王梦》以动物的视角让我明白了：天下的父母都一样，会为了孩子掏心掏肺，所以，好好对待他们吧!还有，权力多大，责任，就有多大。
东宁要塞作文六年级【三】
我们都曾认为狼是一种很冷酷无情的动物，但我读了沈石溪写的《狼王梦》让我有所改观!
这本书主要讲述了一头名叫紫岚的狼，在与猎狗的机智斗勇中艰难的产下了四只小狼黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚。
黑仔拥有和黑桑一样的气魄，紫岚在他身上仿佛看到了黑桑的泡影，为了培养他，紫岚用尽了所有的精力，黑仔的大胆傲慢最终伤害了他，在金雕的爪下最终死于非命。蓝魂儿从小就强势，他不甘心让他的野性吞失了他的理性，正在他春风得意之时，就中了猎人的陷阱。母亲不忍心看到儿子被猎人嘲笑，因为紫岚觉得狼也有尊严，在无奈之下咬死了他。双毛从小失去了自信，心就像被一块阴霾笼罩着，狼的狠、毒、辣在他身上似乎已经泯灭踪迹。所以，紫岚对他更是严上加严，为了他，紫岚失去了一条腿。最终，就在双毛争夺王位时被意外的咬死了，只剩下女儿媚媚了。媚媚也生下了自己的狼崽，紫岚只能把自己的遗愿寄托在自己的狼孙身上了，最后她为了保护狼孙与老雕同归于尽了。
紫岚处在老雕下方，它的脊背先落地，正好砸在尖尖的岩石角上，所有的助骨都被折断了，心脏也停止了跳动，但四条狼爪仍然紧紧地抱着老雕。读到这句话，我不禁潸然泪下，从中我感受到母爱的伟大。在金雕身上紫岚似乎看到了黑仔那无助的身影，为了黑仔她可以不惜一切代价，就在她奄奄一息的时刻，还不放手在紫岚心中有一股力量一直激励着她!母狼紫岚为了自己的儿女可以付出一切，在必要的时刻甚至可以食子、***子。
这种心理和我们的妈妈是一样的，她们不愿意看到自己的孩子受到伤害，为了保护我们，她们甚至可以付出生命的代价。而我们是否珍惜过妈妈对我们的爱呢?有时候，她会打你，骂你几句，这都是妈妈对我们的爱，只要你用心去发现，去理解，去体会!
这本书令我受益匪浅，它让我体会到了母爱的伟大，还让我明白了一个道理：生命中残酷的竞争，顽强的生存和追求辉煌的精神内核，是永远不会变的，梦想的成败不在于困难，而在于坚强与拼搏。
东宁要塞作文六年级【四】
刚刚晚上在影院看了这部大片《兵临城下之决战要塞》,对我们观众而言，这场战役的结果已经不再重要，在一座注定会沦陷的孤城，惹人之处被转移到几千将士喋血孤城的过程，所以影片才以浓墨重彩的笔调渲染了战役的惨烈。不计结果，才能凸起过程，将战役的情景和战时个体的生命轨迹凸显出来，在残酷的战役中彰显真善美。
影片既全面呈现了要塞捍卫战的总体格式，又聚焦个人，表现了战役状态下的个体生命。日期时间以字幕形式泛起，带着历史的庄严感，影片以此为节点，形成了战前、中、后的线性叙事，战前明丽的画面和布满气愤但愿的景象，与战役中的冷峻图景和惨烈战况形成了光鲜的对比，产生了直逼人心的情感张力。多场战役场面凸显了残酷的战役过程，这些场景继续了苏联战役影片的非凡气魄和对战士英勇气概的表现，同时也鉴戒了好莱坞影片中对细节的关注和视觉的异景呈现。主人公沙思卡说：我想象过战役，却没有想到它如斯溘然、简朴、恐怖。战役的惨烈直击而来，刻在惊慌失措的每个人的脸上，遗留在守城战士残缺的身体上，印在被坦克碾压过的死尸上。
在本片中，我们会看到布列斯特要塞这座具有百年历史的军事要塞，在德军的强力进攻之下，如何保全仅存的一些苏军和布衣。1941年6月22日，德军向布列斯特这座白俄罗斯边境城市发起进攻，布列斯特与波兰相邻，当时德军已经占领波兰全境，向苏联发起进攻只是时间题目，只不外苏军没有预料到德军的进攻这么快、这么猛。影片中我们会看到苏军前期的武器装备相对落后，并且没有坦克、大炮等重火力增援，面临德军有飞机、坦克、大炮的全方位袭击，苏军几乎只有挨打份儿。不外等到苏军退到了布列斯特要塞之中，得到了轻微的整顿，他们拿起现有的武器开始进行有力的反击，这仍旧给予了德军有效的重创，这也导致了德军在今后很长一段时间里，不得不选择绕过这座要塞对苏联境内发起进攻，布列斯特要塞也成为苏德大战中的一座敌后方要塞。片中的战役场面非常震撼，枪林弹雨配合炮火连天，战场上的硝烟弥漫不说，苏戎行伍中还有德军乔装梳妆的奸细混入，苏军艰难的战斗环境简直难以想象，当时形容他们身处地狱都不为过。编导这次没有一味刻画高大全的人物，影片中的大多数人物都有各种性格弱点，良多苏军也选择投降，但始终有人坚持在要塞中和德军周旋到底，导演不仅仅是在讲述一场关于布列斯特要塞的战斗，也是在刻画中战役中的人道百态，像这样在场面、情节和表演上都可以出彩战役片子。
战役题材影片深刻与否，很大程度上取决于对战役状态下的个体生命的表现到达何种深度。面临残酷的战役，影片中个体生命的脉动张扬着人道的打动，最大限度的使观众产生与角色的共识。影片并没有过分夸张德军的丑陋与罪恶，而是着墨于苏军的英勇和坚守，最大化地型构了影片的正面性情感。少年个人化的叙事视角使影片在战役之余平添一份舒缓的情感色彩，也串联起一个个鲜活的生命，借此形成了影片的情感脉络。沙思卡和安雅垂钓的平静水面被炮火搅动;小伙子和售货员的甜美热恋被炸弹扣***;彼得上校听到第一声炮响，就吻别妻子卡秋莎，冲向要塞组织捍卫战;被德军包抄的沙布洛夫斯基大尉为了不做俘虏，送走妻子后举枪自尽……这些小人物被战役推向了历史的舞台，他们无奈、受伤，却又在时事中尽显英勇伟大。总值这是一部非常值得一看的电影。
东宁要塞作文六年级【五】
我心中的六年级是像其它年级一样，同学们不用整天写堆的像小山一样的作业，可以根据自己的兴趣开展一些有趣体验活动，当然在我们玩的时候也要注意自己的学习，不能因为玩就在学习上松懈下来，要劳逸结合，才能达到让同学们可以边玩边学的目的。
刚刚说到作业，少是少了，可是少而精，大家应该认真完成。
这样一来，原本大家对六年级的恐惧感就消失了吧！我就是这其中的一员，大家一定都奇怪我怎么成了这其中的一员了呢？原因是我有一位开明而聪慧的班主任，她就这样增加了我们对六年级的兴趣，把我们对六年级的恐惧一个一个的击破了，使我能够开心的面对学习。
如果让我说我们的六年级生活的话，我会用上这样一句发人深省的话：寓教于乐，乃是对于六年级学生来说最好的办法。
