我的班主任作文300字细节描写【一】
假期里我有幸拜读了赵国忠编着的《班主任最关键的管理细节》一书，学习到班主任管理是有规律可循的，那就是对教育细节的把握。记得老子曾说过：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”。他在告诉我们想有所成就，必须从简单的事情做起，从细微之处入手，只因生活的一切都是由细节构成。尤其班主任的工作千头万绪、繁杂琐碎，所以，在班级管理中要关注一些细节。
《班主任最关键的管理细节》一书在自我完善艺术、班主任组织艺术、班主任规范艺术、班主任语言艺术、班主任沟通艺术、班主任家访艺术六方面给出有益的`建议和最重要的标准，值得我学习和借鉴。下面我来谈谈自己的感受。
现在我带的是二年级的孩子，最让我头疼的是班级的卫生。总能班级内或班级外面的走廊上有纸屑。每次我都让提醒孩子们。看到《班主任最关键的管理细节》的自我完善片中“成为学生最好的榜样”。我反思自己要求学生做的自己做到了吗?是啊，作为老师，在学生面前一定要以身作则，以给学生一个榜样作用。
我们班主任在工作中要严格要求自己，率先垂范，要求学生做到的，自己首先做到，用自己的“身教”来影响和感染学生。所以我想低年级的孩子，这学期我准备我先给学生亲自示范怎样拿笤帚扫地、用拖把拖地、摆放卫生工具等。再选学得快的学生作为榜样表扬鼓励，让孩子慢慢学会打扫卫生。在打扫中为了不出现窝工的现象，我再把教室和卫生区的卫生细化成若干小块，扫地、排桌子、拖地、擦黑板倒垃圾等，每人负责一块，每天定时打扫好。
卫生工具的摆放也有固定的位置，每组设卫生组长专门负责检查卫生的打扫和卫生工具的摆放，做得好的进行奖励，反之则会得到相应的处罚。希望我能从焦头烂额的卫生工作中解放了出来，做起“甩手掌柜”。
班级工作千头万绪，有思想动态方面的，有纪律方面的，生活方面的等等。班主任难以事事亲为，这时，班干部就起到了助手的作用。那么怎么选拔好我的“得力助手”?我很纠结。看到《班主任最关键的管理细节》的第二章?组织艺术给了我一把解决问题的钥匙。我知道了光挑选品学兼优且热心工作的学生当班干部好似不够的，还要让各位班干部明确自己的具体职责，调动班干部工作的主动性。所以我准备在班会课上和孩子们一起制定《二十一班班干部考核办法》，并且邀请家长们给出有效建议。当班干部做得好时，恰当地给予表扬。培养班干部工作的创造性。感谢这本书，让我在班级管理有借鉴和启发。
读完《班主任最关键的管理细节》这本书，我的脑海中出现了这样一句话：天下大事必做于细，天下难事必做于易。作为一个班级的领导者和组织者，要想造就一个好的班集体，必须从细节抓起。从现在开始，抓好细节。
我的班主任作文300字细节描写【二】
有幸拜读赵国忠的《班主任最关键的管理细节》，受益颇深。这是一本非常详尽而全面的帮助班主任成长的书，主要涵盖了班主任的自我完善艺术、班主任的组织艺术、班主任的规范艺术、班主任的沟通艺术以及班主任家访艺术。通过列举大量的案例及详尽的分析，阐述了班主任工作中需要注意的各项细节，发人深省。在阅读的过程中，脑中回忆起很多自己在日常管理中的诸多细节，感慨良多，对班主任工作也有了更深的思考。管理就是服务，服务就是去了解你的服务对象，究竟需要什么。学生需要什么呢？
首先，学生需要尊重。师生之间的平等对话、互相尊重，是时代发展的趋势和必然结果。尊重学生的所思所想、尊重他们的劳动成果。要尊重他们，就要学会倾听他们内心的声音。我们应掌握沟通技巧，具有同理心。这也是贯穿班主任工作始终的重要一点。这一点在阅读班主任语言艺术及班主任沟通艺术时感慨最深。老师说，不如学生说。如在书中第四章第五节提到，要把话说到学生的心坎上。书中列举了班主任倾听一位早恋学生的心路历程，并循循善诱，帮助其走出早恋的案例，让我受益匪浅。作为新手班主任，在过去一年的工作中，我经常会觉得自己不会讲大道理，学生犯错误时，三两句批评完便无话可说，也没有达到理想的效果。如果案例中的这位班主任没有倾听学生，如果没有在理解的基础上就使用大道理说教，想必也不会有那么好的效果。此案例让我明白，不能达到理想效果的原因，并不是因为自己说的不够多，而是没有说到学生的心坎里。如何才能说到学生的心坎里呢？就需要引导学生去说真心话。好处在于，一是让学生对你敞开心扉，增强彼此的信任感；二是在学生诉说时，也起到舒缓情绪的作用，逐渐平稳情绪，并且错误本身就具有惩罚性，学生渐渐意识的自己的不足之处；三是通过倾听学生，老师也了解了学生的心理，自然就有话可说了，再顺应学生的心理，加以引导，双方达到平等对话的和谐状态，教育效果也会达到最好。
同时，学生希望得到老师的指点与肯定。当学生遇到困惑时，我们应努力帮助学生寻找“完美答案”。阅读班主任沟通艺术章节中，我明白，沟通要从“心”开始。书中提到：“我们往往对自己的学生存在一种美好的期望，希望他们学业有成，品行端正，因而，容易将自己的理想情境投影到学生身上，并以高、大、全的标准去要求他们。而由于学生的年龄、见识之有限，对他们所犯的错误不能报以平常心，产生‘恨铁不成钢’的教育心理，而所产生的教育行为，对学生都有可能造成难以磨灭的伤害。”所以，当我们面对问题的时候，首先要克服自己美好期望破灭的沮丧，调整心态，为学生找到“完美答案”。我想到自己的一位学习很勤奋，但成绩一直处于中上的孩子。她曾经苦恼地拿着自己的期中考卷来找过我，对自己的成绩表示不满，但同时也有一种不解和担忧，为什么自己的成绩不能提高。那么，这个问题的“完美答案”是什么呢？一定不能表现出“老师对你的成绩也有点不理解”的心理，克服它。首先，我应该对她的焦虑心情表示理解，告诉他老师在学生时期也曾有过这样的困惑；其次，对她平时的用心学习和如今的积极反思、追求进步的进取心表示肯定和赞扬；最后，我该如何帮她解惑呢？“人的智力分三、六、九等”、“你还不够努力”这些话统统收回去。我跟她说，根据我的经验，每个人成长的路径是不同的，有的人入门快，但缺乏恒心，而有的时候即使入门比较慢，但一旦入门就会比之前顺畅很多，毕竟我们学习物理才一年，我们都需要一个向上的过程，只要你能坚持下去，就一定能成为最优秀的学生。经历时间积淀的宝石，才能发出更加夺目的光彩。
再次，学生需要安全感，所以我建议“爱要说出来”。回忆起过去一年中，我批评学生时的措辞和表情，似乎也明白了为什么有时候学生对我有距离感，为什么学生有时候会出现捉摸不透的表情。因为，师生之间的沟通不能直接，有效信息不能完全传递。你以为你批评学生，是发自内心的希望学生好，为什么反而会引发学生的逆反情绪呢？因为学生感受不到你的爱，他所接收到的是消极负面的情绪。所以，批评前，既要肯定学生的优点，同时也要传递出老师对他的重视和期望，批评只是为了完善他，促使他进步。如此一来，带着老师的殷切期望去努力一定会更有动力。
另外，学生需要自由。当然不是绝对的自由。真正能让学生获得自信的方法，是激发学生的自主性。本书的班主任组织艺术、班主任规范艺术章节中强调，逐渐让学生参与管理，学生便能获得遵规守纪的自主性。列举了一个十分有效的做法，就是责任分工到人，人人都为班集体的进步贡献力量。每周由班干部主持，总结个人及集体目标达成情况及班规或校常规的违纪情况，并给予适当的点评，教师适当指导学生在下周进行调整。视情况给出相应的奖惩措施。这一点实在高明，通过这种方式，让学生获得自主性，尝到有自我约束的自由。
最后，学生更爱“完美的”老师。我们总是希望有更优秀的学生，那么学生也一样。根据书中班主任自我完善艺术章节中提到一篇班主任的教育随笔，记录了一个优秀的班主任形象，在他心中的转变过程，让我不禁自我审视。我们一定不能放弃成为学生心中“完美教师”的追求。这里的“完美”，除了外在形象以外，更重要的是内在修养。不仅仅是心情愉悦时的“完美”，更重要的是当老师自己现烦躁、疲惫等心理时，需即时调整，保持理性，切不可将负面的情绪带到与学生的日常交往当中。尤其当事情发生时，要在第一时间冷静，运用所学的经验，快速分析思考，解决问题。切不可在学生面前情绪失控，这都有损教师在学生心中的“完美”形象。只有自身不断提高，才能确保教师的教育力，言传不如身教。
作为班主任每天都有着大量的繁复的工作，同时又担负着爱与责任。那么，爱的前提是理解，理解学生的内心需求，结合前人的教育智慧，加上自身经验的积累，问题自然可以迎刃而解。
我的班主任作文300字细节描写【三】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
我的班主任作文300字细节描写【四】
伟大的教育家陶行知曾经说过：“以教人者教己。”“重师首在师之自重。”的确，班主任是以其人格魅力来教育和影响学生的，他的形象不仅是无字之书，也是无言之教。因此，班主任在平时与学生接触中要多注意个人的外在形象，言谈举止，用细节影响和教育学生。
细节是折射世界的一粒沙，它是手段，完美是结果。我们的教育要从小抓起，从细节上多下功夫，持之以恒，锲而不舍，这样才能成为优秀的班主任，这样好才能培养出高素质的、全面发展的人才。
我的班主任作文300字细节描写【五】
今天早上，我刚起床，就听到外面寒风凌凌，光听那声，就冷得我牙齿直哆嗦，妈妈看我那哆嗦的'身体，充满母爱的对我说:“我给你去熬碗粥吧！“话音刚落，妈妈就走到厨房去给我熬粥去了。我被那寒风吓得穿了一件厚厚的棉袄，刚从房间走出来，妈妈就端出一碗冒着热气的粥，我看着那碗粥，呀，那颜色，白白的粥上，有了青菜胡萝卜的衬托，既不失典雅又不失高贵，再闻闻那香味，有着一种原生态的香，从骨子里散发出来，我不顾还未梳好的长发，就拿起碗筷，迅速的吃了起来，吃一口粥，喝一口汤，瞬间觉得那外面的寒风算什么呢？
冬日里的一碗粥，又是一碗妈妈熬的粥，在冬日里能和和喝这样一碗粥，是何等的幸福？
外面是寒风，里面是充满爱意，在这样冷的天气里，我却感受到了温暖，感受到了人间倾情……
冬日里的一碗粥，也许，在你们看来是一碗平凡的粥，但却让我感到了温暖……
我的班主任作文300字细节描写【六】
马卡连柯说过：“教师本人应该是有教养的。”因此，身为班主任，要有不断法阵自己、完善自己的意识，要在细节中严于律己、不断改造自己，具备一个班主任应有的素质修养和人格魅力。这样才能施以学生智慧和爱，完成伟大的教育工作。
我的班主任作文300字细节描写【七】
古人云：“阅人以微。”说的是看人要从细微之处去认识。作为班主任，要把班级工作做细，必须注意认真观察每个学生的行为举止，给每个学生特别是后进生足够的`关心和关注。要能见微知着，才能因势利导，有效的管理好班级。
我的班主任作文300字细节描写【八】
大家认识我吗？我长着两只又大又圆的眼睛，锐利的爪子，坚硬带钩的嘴，圆圆的脸和一双宽大的翅膀，与众不同的是我的头部上侧左右各长着一丛毛，很像猫耳朵。你们猜猜我是谁？
对了！我就是鼠类的克星、田园的卫士--猫头鹰。
人家都在电视、画报上见过我们，对我们并不陌生。我们住在郊外或田野的树上，白天休息，晚上出来觅食。我们的眼睛在白天没有多少用处，是个睁眼瞎，但一到晚上，我们的双眼能洞察一切，在黑暗的林间或田野中准确地发现诡秘的鼠类行踪，无论多么狡猾的老鼠也休想在我们的爪下逃生。
我们的翅膀也很特别，翅膀的骨头中间是空的，而且非常大，这样我们能够轻盈地飞起，无声无息地接近捕猎目标，以至于它们往往还没有发觉，就做了阶下囚。
我们猫头鹰是候鸟，冬天，我们到气候温暖、食物充足的'南方去过冬，等到春天来了，我们再回到北方繁殖后代，壮大我们的队伍。
我们的种类有十多种，我们的踪迹遍及世界各地。我们这个庞大的家族，抑制着鼠类带给人类与自然的灾害。不信，你瞧！我们每只猫头鹰一个晚上能吃十五只老鼠，这样一年就能吃五千多只老鼠，这是一个多么惊人的数字呀！当人类的食粮受到保护，减少了财产被鼠咬的破坏，危及人类生命的鼠疫得以控制，人们不会忘记这里也有猫头鹰的一份功劳吧！
当然功不必自论，我们只希望成为人类的朋友。可遗憾的是，有的人把我们视为灾星，什么夜猫子进宅，祸事到来，这是个别人的偏见，我们不计较；可气的是，有些人大肆砍伐树木，使我们无家可归；更不能容忍的是，有的人用各种器具对我们肆意捕***，照这样继续下去，我们这些鼠类克星就会面临灭绝的危险。我们保护着人类，而威胁我们生命的却恰恰来自于人类。
人类——我们的朋友！你们想到没有，当我们在地球上消失之时，就是鼠害成灾之日。到那时，庄稼被破坏，财物被咬食，鼠疫横行威胁人类生命，再想起我们岂不晚矣！大自然不止一次地向人类发出警告，谁破坏生态平衡，谁就会受到无情的惩罚！
我们真诚希望人类不要再向我们举起屠刀，猫头鹰和人类永远是最亲密的朋友，让我们共同努力消灭鼠害，让世界变得更美好！
