想对老师说小学生作文【一】
曾老师从一年级到现在，一直担任我们班的班主任和语文老师，我们。都非常喜欢您。可我现在有许多悄悄话给您说，我想借这一次机会把我想对您说的话告诉你吧！
曾老师我上课认真听讲爱学习，爱看课外书籍，很喜欢您的课，但是我作文总是写得不很理想，您能给我讲讲吗？记得我有一次作文考试我写偏题了扣了18分，当我看到卷子时，眼泪情不自禁流出来了我非常难过回到家了，不敢把考试成绩拿出来，更不能告诉家长，我心里忐忑不安，怕大人骂我于是自己动手把家长的名字签了，但心里还是不知道作文错在那里，只想作文扣分太多。第二天我心事重重走进了校门，一脸担优地来到了教室，这时曾老师就把我叫上讲台，轻言细语地对我说：“你知道这次作文错在那里吗？”您耐心地给我指出来了错的地方，并且告诉了我偏题的危害性，您又说写好作文要掌握三点，一是要多看书，二是上课要专心听讲，三是要把好词佳句摘抄下来……，只要我做到了，作文就会少扣分，这时候我突然间明白了写好作文，一定要做好以上几点，还要认真审题，从此以后我的作文大有提高，经常受到老师的表扬。但我常想这给曾老师关心及指导分不开的。
我今后一定要好好学习，多看课外书籍，用实际行动来感谢您！真心对您说一声谢谢你！
想对老师说小学生作文【二】
在每一个学生眼里，老师像亲爱的母亲那样和蔼可亲。每当我们做错了事，老师用亲切的话语，教育我们；用导师的真谛为我们指航。父母给了我们身躯，而老师却滋养了我们的灵魂。
老师我想对您说声“谢谢”。在这四年来，您不仅教懂了我不少知识，还教育我们做人的道理。在您的指导下我钢笔字，毛笔字的水平正如芝麻开花——节节高。
就拿毛笔字来说吧。在刚开始学写毛笔字时，我连毛笔也不会拿，要不是您手把手的教我，或许到现在我连毛笔也不拿。
学会拿毛笔的我并没有向其他同学一样很快就学会基本笔画，是您，老师，您耐心地给我不断讲解、示范，我才慢慢地，一点一滴地学会如何书写毛笔字。
这段时间，您还推荐我去参加县里的“五项全能”中是书法比赛。
为了让我和其他俩位同学能够在短时间内提高毛笔字的水平，您还每天傍晚特意陪我们练字练到六点多才回家，在练字的过程中，您还不断指导我们该怎样写更美观、好看。此时此刻，我要对您说：“老师，您辛苦了。为了不辜负您的厚望，我一定会争取赛出最好的成绩，拿到个名次给您看看，告诉您，您的辛苦没有白费，您的辛苦是值得的。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，谢谢您。
想对老师说小学生作文【三】
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们;你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人;老师你是……你对我们的`爱，我们无法用语言表达呀!!!
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼!!!
想对老师说小学生作文【四】
敬爱的老师：
您好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸，我要感恩您——我的老师。
有人说，老师是园丁，辛勤浇灌着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，燃烧自己奉献他人；有人说，老师是春雨，滋润着祖国的大地。我说，老师是人类文化的传播者，是世界上最值得尊敬的人。
老师，我想对您说：您的一颦一笑，您的举手投足，时常展现在我的脑海里；您的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；您和我们一起时的一切，都如同发生在昨日。老师我想对您说：您是我开启智慧之门、打开幸福之门的金钥匙；您是我航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。老师我想对您说：感谢您风雨之中为我遮挡，感谢您冰天雪地之时给予温暖；感谢您对我的培育之恩。
老师，我想对您说：是您，把无知的我们领进了知识的宝库；是您，为我们打开了智慧的大门；是您，帮助我们登上智慧的高峰；是您，奉献了自己的光与热，照亮了我们前进的路。
老师，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是雕塑家，却塑造者一批批学子的灵魂。
老师，您辛苦了；老师，谢谢您！
想对老师说小学生作文【五】
在我的记忆里，有一位老师让我牵挂不已，那就是您……李老师。我上初中已经一年了，可我从来没有在任何地方看见过您。多少次，我到小学去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
记得那一次，我们全校师生一起到小学去参加法制讲座。在那些老师中寻找您的身影，有多少个身影从我身边走过，我多么希望那些熟悉的身影中有一个是您，可老天爷让我失望了，那些身影中没有您的身影，事后我从您班上的同学口中得知，那一周您去学习了。
还有一次，我和初中二年级的人连同陈老师一起到小学与小学生和张老师他们汇合，在准备工作没有做好之前，大家都各自去看自己的母校老师，我忽然想起您，您是那么的和蔼可亲，带领我们吮吸知识的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在没有看到您时开心，因为我害怕老天爷把一次又一次的失望给我。那一天，我还是没有见到您，老天爷再次将失望赋予了我。
对了，李老师，我记得您说过，人生有喜有忧，有欢有乐，不过也有烦恼。
现在，我想告诉您，关于我的最大烦恼，实话跟您说吧，我最大的烦恼莫过于写作文。您以前认为我作文写得好，可是您并不知道我要写好一个作文好困难，要想许久才会有一点点构思，我记得一个人说过：写一个作文有特别是一个好作文真的很难写。它既要分清层次、条理又必须清楚，还要按一定顺序来写，最令我头痛的是作文的字数，作文的字数在初中普遍是六百字以上，可我写的文章最普遍出现的缺点就是内容不丰富，字数达不到要求，为此，我不知有多烦。我多么希望您能帮助我解除烦恼。
李老师，您记得吗？是您教育我们要向鲁迅一样"俯首甘为孺子牛"。是您教育我们在遇到挫折要"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"是您，是您，一切都是您！
想对老师说小学生作文【六】
老师，我是一个若不起眼的男孩，虽然体型太胖，可是我有爱心，我爱同学，敬老师，爱班级，总是做一名合格的少先队员，只要有别人做对班级不利的事情，我就去指责他，我虽然不是班干部，但我是五（2）班的一员。
老师我想对你说，我学习不好但我会努力学，你在讲课的时候，我会认真的听，用心的去记，每个字的意思和它的结构我都会努力的看和记，笨鸟先飞，在学习下节课的时候我先把课文读好，然后在理解文中的意思，在您讲的时候我就会熟练的记住每个环节，老师您说我对您说的可以吗？
老师，我想对您说：我的'缺点太多了，从来不善于表达自己，平平淡淡，发言不积极，字写得潦草，浮躁不定，您能说我是个好学生吗？我想怎样才能克服这些毛病。怎样做才能让我趾高气扬，我从来就不相信自己，总是觉得做不好任何事情。害怕自己，胆小懦弱，我怎样改掉这些毛病呢?l老师，您帮帮我。
老师我想对您说的话太多太多了，您象一颗参天大树，覆盖着我们每一个心灵，您总是用博大的智慧，为我们浇灌发枯的小苗，老师教我会记住您英俊潇洒、雷厉风行的一面，会记住您谆谆的教导和您栩栩如生的一面。
老师我想对您说的话其实还有很多，但一时想不起来了，只好说再见了。
