红色传奇三年级学生作文【一】
五师兄也死了，他是个善人，是个佛的`忠实的传道者，其实一直没认出他是谁，只觉得他对高大人有些冲，直到第七集他与高大人争吵时才知道是曹俊扮演的，虽然一开始因为个人恩怨一直对高大人有成见，但也一直救他，直到高大人把他推下山崖后，在及时雨那段时间，完全放下，他说其实说给及时雨的话也是对自己说的，而最后也是为救高大人而死，一路上他一直在劝人向善…只是最后还是留在了大漠。
我喜欢的还有六师兄(许明虎从一开始看见他拿着笛子时便喜欢了，再加上他是哑巴，那笛声又很好听…最喜欢的是他踹高大人那脚，还有二师兄要他走时他坚持要留下来等五师兄时坚定的眼神和怒火，是他亲眼看见高大人把五师兄推下山的…
四师兄(姚杰元，唯一一个没有去西部的，在他几次想救那个人被拒，最后背着那人时却被背后刺了一刀倒在血泊中时开始喜欢他了…
其实在整部中，他们放了很多人或是很多次，他们的做法是笨，可是你能说他们不对吗?他们若不"笨"，便不善…
大师兄(徐鹏军，其实蛮好的，一路都在救人，不管是好人坏人，没什么主见，但不要触到他的底线，那句"谁敢！"说得很有气势！
在整个过程中一直是二师兄(李渊在带头指派，其实他没什么不好，可是就是没什么感觉，从第一部开始，或许是太过完美，跟童博般…
高大人(计春华也死了，西行十人中三个永远留了下来，长埋大漠，他也有份，我一直对他没什么好感，好人堆里的恶人，甚至觉得他比那些所谓的敌人可恶，早就该被宰了，可当他倒下时却不再讨厌他了，致少他还是奋勇***敌，却死在了自己人手里。
结局，并没有结局，可是却也可以看出一些预示，不好的，可能这些人都过不了雁门关，踏不上故土了，最终会被"自己人"所害，而在天地会杜撰的《火烧少林》不就是这个结局么…
红色传奇三年级学生作文【二】
3月29日下午，县委党校组织全体教职工集中观看党员教育纪录片《红色传奇》。
《红色传奇》纪录片包括《星火初照》、《千里来龙》、《英雄拔哥》、《壮家英魂》、《桂北之殇》、《雷声惊天》、《战地黄花》、《漓江亢歌》等十集，分别详细地再现了我国建党初期和革命初期先辈们所遭遇的种种困难。纪录片中，革命先辈们在艰苦的环境下表现出的坚强意志和信念，以及那种不屈不挠、勇往直前的奋斗精神，深深地触动了党校每位教职工的心灵。
收看结束后，大家进行了观后感交流会。会上每位教职工结合自身工作实际，查找自己在工作中存在的不足。同时，纷纷表示，要把先进人物的力量体现在自己平时的思想、学习、工作、生活、作风等方方面面。
通过观看纪录片，党校全体教职工进一步了解了党建党史和党的光辉历程并给他们注入了强大的精神动力，增强了他们干事创业的信心和决心。
红色传奇三年级学生作文【三】
《红色传奇》是一部史料真实、生动好看，思想性、艺术性和可视性统一的精品教材。《红色传奇》的摄制和播出，对完善党史影像资料、丰富党史研究成果都有着重要意义。该片使广大观众进一步了解党的光辉历程，更加珍惜今天的美好生活;同时，也为观众注入了强大的精神动力，鼓舞了团结协作、努力建设社会主义事业的士气。
在收看了《红色传奇》后，该局党员干部纷纷表达了自己的观后感。大家一致表示，理想信念是一个人乃至一个政党生命的动力，在无影无形间集聚着强大的力量。在今后的工商工作中，也要以艰苦奋斗、无私奉献的精神，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，增强服务意识，优化服务手段，认真履职尽责，大力发展各类市场主体，加大市场监管执法力度，切实维护好消费者的合法权益，为梧州经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。
为贯彻落实党的十八大精神，发掘和利用党员革命史开展理想信念教育，弘扬党的优良传统和作风。2016年3月29日下午3点30分，七星社区党委组织党员在社区二楼会议室观看《红色传奇》，由广西自治区党委组织部制作，共10集大型党员教育记录片：第一集、星火初照，第二集、千里来龙，第三集、英雄拔哥，第四集、壮家英魂，第五集、桂北之殇，第六集、雷声惊天，第七集、战地黄花，第八集、漓江亢歌，第九集、向死而生，第十集、风展红旗。该记录片以1925年梧州建党到1949年广西全境解放的历史为背景，突出反映了广西各族人民在中国共产党的领导下，百折不挠、前仆后继、不怕牺牲的革命精神，为民族独立和人民解放做出了巨大牺牲和贡献。
通过收看《红色传奇》，学习党的历史，让大家更深刻地认识到***、韦拔群、张云逸、李明瑞、雷经天等老一辈革命家的英雄事迹，了解革命先辈敢于抛头颅、洒热血的精神，红七军从8000多人左右打到解放中国，只剩下70多人;韦拔群为了广大劳苦大众，开展对上请愿，对下清算中把自己家的田地分给农户，拔哥领导的东兰农运会，有9000多人参加革命，有2000多人成为烈士，革命烈士们为了保家卫国，英勇抗战，不怕牺牲，艰苦奋斗，顽强不屈的精神，党员们都心中肃然起敬，更加深刻的感受到了今天和平生活的来之不易，真切到了肩负的责任和使命，进一步激发了大家爱党爱国的革命情怀和昂扬向上的工作热情。
大家纷纷表示要铭记历史，缅怀先烈，学习他们大无畏的革命精神，坚定理想信念，在推进“两学一做”学习教育活动中作出自己应有的贡献。
