看见汹涌咆哮的瀑布了吗?孰不知它在平坦之处也只是一注细流。
看见光彩夺目的珍珠了吗?孰不知它在深山老林也只是一块沉默的岩石。
有位哲人曾说过:如果机会不向你靠近,那么你就主动走近他。也就是说,当我们所处的环境压抑着我们施展才能之时,我们就要大胆的改变环境,以求赏识。
改变环境,以求赏识,我们可以像苏东坡那样豁达。苏东坡才高八斗,学富五车,心有治国安邦之计谋,胸存经世治国之伟略,可是,苦在官场打拼多年,无人赏识,毫无建树。乌台诗案后,他被贬黄州,改变了环境,重新焕发“青春”,呼啸的山风于谷口收入,化为温暖的和煦,湍急的河流于河口处放缓,化为宽广的浩瀚,不如意的人生也因为新环境的到来,而博得了世人的赏识,于是苏东坡从苏州突围,终成赤壁二赋,大江一词,名传千古,恩泽了后世无数书生***客,为世人所赏识。
改变环境,以求赏识,我们可以像海明威那样坚强。海明威前半生命运多舛,他干过保安,当过推销员,也自己开店做过买卖,可是,在尝试了各种职业后,他依然一贫如洗,不为世人所赏识。可是,在坚强的他选择了文学创作这一新环境、新领域时,他凭借《老人与海》而名声大噪,大放异彩,他塑造的老渔夫桑迪亚哥的形象,已深深植入世人的心中,他那句“人生来就不是要给打败的,你可以把他消失,可就是打不败他”的至言,使世人以坚强这个词来赏识这位铁血铮铮的文坛硬汉。
改变环境,以求赏识,我们还可以像李白一样豪放。“昔日有狂客,号尔谪仙人,笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,李白是一位难得的旷世奇才,但在官场,宫廷打拼多年,他的学识依旧无人赏识,于是,他高呼“安能摧眉折腰事权贵”的诗篇,将身心放归天地之间。环境的改变,使他迅速赢得了世人的赏识,他创造的许多名篇,至今广为流传。
机会不会走近我,我就靠近它。当环境不容许我大放异彩时,我就改变环境,以求赏识。
勇于改变环境,我们才能纵展眼力,抒发豪情,改变环境以求赏识,是人生的大环境,大智慧。
从这本书中我学到了教育儿子的方法----赏识我的孩子。同时也让我对学生们的态度有了很大改变----赏识我们的每一个学生。
赏识教育的第一个原则,信任。我们要从每个孩子的身上找到他们的闪光点,从心底深处去欣赏他们,孩子们会有很大的改变。这使我想起了二年级4班的刘阳龙同学,记得懂主席在一次校会上,面对全校学生曾经表扬过他,主动捡起校门口的小树枝,放到垃圾桶里。从那以后,我经常遇到刘阳龙拿着塑料袋,在校园中捡角角落落的垃圾。我也及时的对他进行表扬,从那以后美术课上他每次做完手工之后也会把桌面地面收拾的很干净。
我们对学生获得的成功和进步应给予真诚的肯定与赞扬。鼓励是流淌的小溪,是教师手中的太阳。喜欢鼓励学生的教师,像是清晨的一缕曙光。往往我们一句体谅的话能使学生情绪稳定下来,恢复信心,几句表扬鼓励的言语能改变学生的行为习惯。
俗语是这样说的,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
其实这双发现美的眼睛可以是一种品质,也可以是一种精神,可以是任何东西,有生命的、无生命的、抽象的、真实的。
但在我看来,这双眼睛就是赏识!
威廉·杰姆斯曾说过:“人性最深层的需要,就是渴望别人的欣赏。
”是呀,只有试着去欣赏身边的事物,你才会发现,看似愚蠢的东西,他一定也有值得喝彩的地方!19世纪末,美国西部的密苏里有一个坏孩子,他偷偷地向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得臭气熏天。
他9岁那年,父亲娶了继母,父亲告诉她要好好注意这孩子。
继母好奇地走近这个孩子。
当她对孩子有了了解之后说:“你错了,他不坏,而且很聪明,只是他的聪明还没有得到发挥。
”继母很欣赏这个孩子,在她的引导下,这孩子的聪明找到了发挥的地方,后来成了美国当代的企业家和思想家。
这个人就是戴尔?卡内基。
追求崇高和完美本无可厚非,但苛求崇高和完美则大可怀疑。
只要我们正确择取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待他人,值得赏识的东西便会扑面而来:闪光的道德、妙异的智慧、优美的人情。
欣赏孩子,发现他的优点,让孩子相信自己的能力。
台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐,老板对他说:“你还记得我吗?”林清玄说:“记不起来了。
”老板拿来一张20年前的旧报纸,那里有林清玄的`一篇文章,那时他在一家报社当记者。
这是一篇关于小偷的报道,小偷手法高超,作案上千次,次次得手,最后栽在一个反扒高手的手上。
文章感叹道:“像心思如此细密,手法如此灵巧的小偷,做任何一件事情都会有成就的吧!”老板告诉他:“我就是那个小偷,是你的这段话引导我走上了正路。
”连小偷身上也有可欣赏的地方,连小偷也能在欣赏的引导下走上正路,我们周围还有什么人不能欣赏、不能被引导呢?学会欣赏别人吧!欣赏你的同学,你和同学之间会合作得更加亲密;欣赏你的玩伴,你和玩伴之间会更加融洽;欣赏你的老师,你会发现,学习其实并不难……
赏识,是一个人心境磊落、视野开阔的表现;也是一个人才智敏锐、气度从容的凸现。
赏识,是为人之道。
不懂赏识,不愿赏识,人与人之间往往就多了一份挑剔。
少了一份欣赏,多了一份苛求,少了一份呵护。
赏识天空,能够让咱们变得更纯真;赏识大海,能够让咱们变得更宽恕;赏识青山,能够让咱们变得更刚强;赏识绿树,能够让咱们变得更挺立。
赏识是一种美。学会赏识天然,你会感受到天然之美,大天然是广大的,它能够包容任何事物;在大天然中,咱们又是九牛一毛。在爬山时,你会看到一颗很小的草,它很不起眼,乃至还那么丑恶,可是,假如你细心赏识它,它也会开出芳香诱人的花来。
记住那是一个晴朗的下午,我和朋友玩的很高兴,玩到很晚才回家。回到家里今后,被妈妈批判了一顿,我的心境很欠好。气候如同和我心意相通了,它从一个下午的乖孩子变成了一个魔鬼。我就在大街上转了一圈。回想起妈妈批判我的时分,我很懊丧,不管看任何东西都不顺眼,就在这时,我遇见了我的同学,他是一个十分开畅的人,爱跳爱笑,和他在一起总会很高兴,可是今日我一点高兴都没有。所以他问我:“你怎样了?平常不都是挺高兴的吗?今日怎样这么不高兴啊?”我把工作的来龙去脉告知了他。这时,他又对我说:“就这么一件小事呀!不要哀痛,看我多么高兴呀!”他把我领到了一个大土堆上,从这儿能够看到任何东西。咱们登上了那个“山峰”。我眼前当即亮堂起来,任何事物都繁荣向上,奋发进取,我也要愈加刚强。这便是赏识的法力。赏识就像在干旱已久时来临的一场毛毛雨,让你感受到期望;赏识别人,你的眼前就会呈现另一番天空你的心境也会变得更好。
赏识国际之美,赏识天然之美。
赏识,是一个人心境磊落、视野舒朗的表现;也是一个人才智敏锐,气度从容的凸现、赏识,是为人之道、不懂赏识,不愿赏识,人与人之间往往就多了一份挑剔,少了一份欣赏;多了一份苛求,少了一份呵护。于是乎便像医生对患者一样,执著地“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误;于是不便有了冷眼、批评讽刺以至呵护。最后结出的苦果便是信任的折损、亲与力的丧失……
人人都应该学会赏识,须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”。而且,随着阅力的增加,这种“渴望”会变得更加深沉、炽热。你的一个信任的微笑,一格肯定的颔首;一个激励的眼神,一句鼓励的话语,可以为他人驱散积在心底的自卑的阴影,可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊,可以为他人校正迷失的价值追求的方向,可以为他人唤醒早已封尘的潜质、潜能,可以为他人诱发心中的创作的萌芽。
赏识在于心态的调整。赏识生长在和谐自由的空气里,生长在亲切平视的目光里。赏识弃绝“祖师爷”和“裁判官”的羁绊,以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度,去聆听灵魂深处质朴纯激的心语,去捕捉稍纵即逝的创作灵光。
赏识在于角度的转换。万事万物,各有其长;远近高低,各呈奇姿,于人于物,其正面或许并非那样靓丽可人,其侧面则可能是一副优美的剪景,或许其外表还是稚嫩、丑陋、拙笨、顽劣的壳,其内部蕴涵的却是成熟、美丽、新异、灵动的核、我们何妨换一个角度看一看,何方拐个弯子想一想?
赏识在于标准的择取。美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的、追求崇高和完美被无可厚非,但苛求崇高和完美则大可怀疑。用神的标准测量凡人,用完美的测标去审度他人,赏识便会失去家园。只要我们正确择取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待他人,值得赏识的东西便会扑面而来;闪光的道德、奇妙的智慧、纯美的人情……
赏识不是单向的'施舍,是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有美丽的真诚接纳。学会赏识,赏识者的胸襟才更显得博大,灵魂才更趋于崇高,有了赏识,世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力。
你已经被别人欣赏了。虽然你在这件事上没有做到最好,但你还是得到了别人的表扬,对吗?当你收到别人的表扬时,你很开心,想做得更好,不是吗?我也不例外,因为我现在做的很多事情都是在妈妈的鼓励下做出来的。
例如,当我还是个孩子的时候,我学会了骑自行车和溜冰.这些东西对我父母的欣赏是必不可少的。
记得小时候我的自行车都是四轮的,前面一辆,后面三辆。我羡慕看别人骑两轮自行车,骑得快。我也想学骑两轮自行车,于是爸爸把后面的两个辅助轮拆了。终于,我开始了学习骑自行车的旅程。刚开始,我一上自行车,它就好像跟着我,差点掉下来。幸好车没有倒,“好险!”我突然想到。这时,我妈妈来看我学习骑自行车的成绩。妈妈来了,我的心开始紧张。我左右摇晃水龙头,差点掉下来。我妈过来抚摸我的头,对我说:“慢慢来。再努力点,很快就学会了,加油!”听了妈妈的话,我继续努力,终于学会了自行车。
还有一次,我过生日,爸爸送了我一双新的旱冰鞋,我梦了好久。它和我的旧旱冰鞋有点不同。它的轮子比前几个更光滑,让我一下子无法适应。当我第一次穿上它们时,我站了起来。这时,我父亲来了,他把我抱了起来。然后,他拍拍我身上的土,对我说:“跌倒了不要气馁,吸取教训,继续加油!”在父亲的鼓励下,我终于习惯了我的新旱冰鞋。
在生活中,一个人不能没有别人的欣赏和赞美,一个人在被赞美的时候不能傲慢。毕竟不能做到最好最好。
赏识,是一个人心境磊塔,视野舒朗的表现,也是一个人才智明锐,气度从容的凸现赏识是为人之道。不懂赏识,不愿赏识,人与人之间往往就多了一份挑剔,是了一份欣赏;多了一份苛求,少了一份呵护。
人人都应该学会赏识,须知“人性最深层的需求就是渴望得到别人的欣赏”——威廉·杰姆斯语。而且,随着阅历的增加这种渴望会变得更加深层而热烈,你的一个信任的微笑,一个肯定的点头,一个鼓励的眼神,一句激励的话语,可以为他人去散积聚在心底的自卑的一阴影,可以为他人找回失落已久的宝贵自尊,可以为他人校正迷失的价值追求的方向,可以为他人唤醒早已尘封的潜质,可以为他人诱发创作的冲动的萌芽。
赏识在于角度的转换。万事万物,皆有所长,远近高低,各呈其姿。与人与物,其正面或许并非那样靓丽可人,其侧面则是一幅优美的剪影;或其外表还是幼稚,丑陋,笨拙,顽劣,但其内在蕴含的确是成熟,美丽,新异,灵动。我们何妨换一个角度去看一看,拐个弯子想一想?
也许你现在是让人不屑一顾的“丑小鸭”,也许你现在没有出口成章的口才,也许你平庸而又渺小,也许你许多方面不如他人,其实这并不可怕。谁没有缺点和弱点?不要害怕自己的弱点,只要你拥有一颗坚强而不是脆弱的心是至关重要的。
我们生活的这个世界并不缺乏美,缺乏的是善于发现美的眼睛。因此我们要善于发现自己的长处,发现别人不具有的品质,从而好好得赏识自己。
曾国藩有一句名言说得好:“凡有一技之长者,断不敢轻视。”你如果有多项甚或是一项特长,人家就不敢小视你,你更不应该看轻自己,一定要充分发掘并展示你卓尔不凡的特长,不管是画画,还是写作。
说到学习,每个人不一定都能考取高中,上得了大学。这也没关系,人才不一定都是大学造就的。有道是“条条大路通罗马”、“三百六十行,行行出状元。”我们不要在一条路上走到黑,不要吊死在一棵树上,不要把现实中的自己与理想中的自我作比较。
“人贵有自知之明”这句话是用来提醒那些自以为是、过于自负的人的。实际上,自卑、怯懦的人,更需要以此来警示自己。只看到自己不足的人和只看到自己优点的人,都只不过是一枚硬币的两面罢了。毋庸置疑,每个人的能力都是有差异的,它既源于遗传,也源于后天的学习。因此,每个人都应根据自己的能力设计人生的道路。
从现在开始认真地认识一下你自己吧,赏识一下你自己吧!抛弃自责、自卑,拾起自信、自强,成功就会想你招手!
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