一场突如其来的非典灾难,降临在春光明媚的祖国大地。一批又一批视死如归的医务工作者,牢记“为人民服务“的宗旨和救死扶伤的医德,义无返顾地走上抗击非典一线,在这没有硝烟的战场上经受严峻的考验。不是战场,胜似战场,疫情就是战斗号令,救死扶伤的白衣战士与非典展开了殊死搏斗,以实际行动实践着“南丁格尔精神”。
在灾难中经受考验,在危难中众志成城,对医护人员来说,这不仅仅是一次胆识与意志的考验,更是一次精神与品格的检验。我从电视上看到白衣战士舍小家、顾大家,抛下嗷嗷待哺的孩子,离别年迈的`双亲,割舍新婚燕尔的爱人,坚定从容地走向抗击非典一线。他们冒着时刻可能被病毒感染的危险,长时间奔波在病房、手术间,为患者送上无微不至的关怀,他们把生的希望带给病人,把死的威胁留给自己,用热血铸就抗击非典的钢铁长城,用爱心疑聚伟大的民族精神。
当我读完《学习抗非英雄 弘扬抗非精神》这篇文章时,一股热血直涌心头。2003年除夕,一位姓周的非典病人在中山二院传染病区进行治疗。当时,姓周病人剧烈咳嗽。在处理痰液过程中,病人剧烈咳嗽使大量痰液带着血腥从插管中喷出,在场的医护人员从头到脚都被污染,病房到处充满病菌。二院传染病科党支部书记、副主任邓练贤等医护人员,明知身处危险,但没有一人退却。邓练贤就是在这次救死扶伤中被感染的。顿时,我的眼睛湿润了。大量带血的痰液排出意味着高度的传染性,但医护人员们还是毅然决然地为病人做诊治。邓练贤就这样被感染殉职了。他化作了一缕阳光,留下了光照人间的舍己为人、无私奉献的精神。我觉得他们真是“明知山有虎,偏向虎山行”。
他们把生的希望带给别人,把死的危险留给自己;他们把病人当作亲人,一股亲情的暖流温暖着病人和他们家属已冷透的心,令全国人民感动和敬重他们像阳光一样高尚的情操。在抗击非典中,这样的英雄人物何止千百个,他们大无畏的革命英雄主义精神的确需要我们学习。
在2003年的中国里,在我们白衣战士里,有这样一群无私无畏、以救死扶伤为己任、舍生忘死奋战在抗非典一线的英雄群体。作为一名少先队员,我以自己庄严的队礼,向战斗在抗击非典一线的英雄致敬!
今天,我们学校三至六年级的同学,一起到电影院观看一部感人肺腑的影片——《集结号》。
影片前半部分主要发生在解放战争的战场上,汶河战役中担任掩护大部队撤退任务的中原***军独立二师一三九团三营九连,一连连长谷子地接到三团团长的命令,带领士兵火速赶往阵地完成一项阻击任务,以便让大部队安全转移。他们约好,一连听到集结号之后,就可以突围撤走。因为没有听到撤退的“集结号”,除了老谷一人被老乡救下,其余47名战士全部阵亡。47条年轻的生命,有日夜盼望回去的家,有朝思暮想的亲人,他们有血有肉,他们的勇敢真诚令我们感动。
但是47位战士的牺牲因无人证明,而被认定为“失踪”,在战场上英勇善战的谷子地,亲眼看着自己的战士一个又一个地倒下,决定寻找兄弟应得的荣誉。老谷你的重情义。兄弟们一定把你记在心里。他的这样冷静而不失人情味,把每一个战士放在心里,胜于亲兄弟的做法,不正是处处为别人着想的精神吗?这种精神难道不值得我们学习吗?
在汶何一次兴修水利的时候,在已经被埋藏的煤窑里,找到了烈士的残骸,并将烈士们埋葬在一起,举行祭奠仪式,并追加47名战士为“烈士”的称号。1948年到1958年,整整迟到了十年的证明,烈士的称号。他们不再是无名失踪者,没有人能抹黑他们的功绩!
“绳锯木断,水滴石穿”。伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验,从此推翻了亚里斯多德“物体下落速度和重量成比例”的学说,纠正了这个持续了1900年之久的错误结论;爱迪生为了发明电灯,不顾被烧毁的实验室,失败了一千多次,终于成功了;詹天佑无视帝国主义的阻挠,义无返顾地修筑京张铁路,经过精确的勘测和动工,这条中国人的铁路修筑好了。是什么让这些人获得成功?不是冲动,更不是对名誉的追求,而是顽强的毅力和执著。正如连长谷子地为给战士们讨个名分一样。
在现实中,像《集结号》一样为国捐躯的无名战士又有多少?恐怕有不计其数。他们都有着最淳朴的爱国情感,他们是真正的英雄,让我们向长眠于地下的无名英雄致敬!让我们向所有默默无闻的英雄和烈士致敬!
大型公益节目《开学第一课》,于20xx年9月4日在中央电视台播出。这一辑围绕“铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来”的精神指导,通过一个个英雄故事,用“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”四个篇章,让我们充分了解了抗日战争这段历史,彰显中华民族不屈不挠的抗战精神。
我在学校的时候,每周一升国旗唱国歌是必不可少的仪式。但是我从来不知道国歌的由来。通过《开学第一课》,93岁高龄的秦怡坐着轮椅讲述国歌的故事,我才知道国歌是田汉和聂耳在抗战期间创作的。秦怡反复告诉我们,“国歌的产生不是编出来的,而是在战斗中创作出来的”。“把我们的血肉筑成我们新的长城”是民族抗战一个真实的缩影,这首歌凝结了无数的英魂,人们可以高唱着它,勇敢地站起来,冒着敌人的炮火前进,前进,前进,进!”
小时候听妈妈唱过《歌唱二小》这首歌,“王二小”这个少年英雄是一个集合缩影,他来自很多敌后抗日儿童的故事。而其中最符合王二小的主要生活原型是来自河北省平山县南滚龙沟村的一个叫做阎富华的孩子。这首歌讲述了十三岁的王二小抗战的故事。这一天敌人到山里扫荡,遇到了正在放牛的二小。敌人威胁他带路,二小勇敢镇定地走在前面,却把敌人带到了八路军的包围圈。枪声响起,被打得七零八落的敌人这才明白中了计,暴怒之下,残忍地把二小***害了。部队和乡亲们得救了,是二小用勇气和生命换来的。
《开学第一课》上,朱成山与夏淑琴一起讲述“勇敢的拉贝”,还有新四军盐城血拼日寇,营救5名飞虎队员的故事。这是一堂很有意义的课,让我们要铭记历史,当我们的祖国面临危机时,敌人的炮火点燃的是无数英雄爱国的激情,以宁死不屈的精神抗争到底,才换来了最终的胜利。在和平年代的今天,我们更需要与祖国与同胞紧密团结在一起奋勇向前。我们国家越来越强大,我特别骄傲我是中国人!我们要更加珍惜现在的生活,更加发奋图强,要知道今天的幸福生活都是当年的抗战英雄不顾一切苦难守卫而来的,我们要铭记当年的苦难,永远记住自己是中国人,永远记住当年血的教训,永远记住落后就要挨打!!!向抗战老兵致敬!
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