描写妈妈像绵羊的100字作文【一】
记得那时，我们班是最迟开门的，外宿的同学天天回到教室门口里都要等开门。因为班主任看见外宿的同学要骑着自行车回学校上课，而内宿的同学却住在宿舍里，只需走几步就回来教室里。因此，班主任就让内宿的那些同学拿钥匙。谁知内宿的那些同学几乎每天都要差不多上课时，才回到教室里，班主任小丽老师知道这么迟才开门，就问他们为什么那么迟才回去？他们说：“教官（管理宿舍）不允许那么早回去，不然的话就会被他们打。”班主任接着说：“实验班的那些同学又那么早地回到教室里，我都舍不得打你们，他们敢！”这是多么令人感动的话啊！
有一次，我们班有位同学饭票不见了，他们告诉小丽老师，小丽老师立刻从自己的饭里减一半给那位同学吃。有时我们班内宿的同学没有钱打车回去，小丽老师就拿自己的`钱借给他们打车回去。有时，小丽老师周末回家也会带一些棒棒糖给我们吃，一人一个，并告诉我们吃了这个棒棒糖就好像棒棒糖一样甜甜蜜蜜，忘记不开心的事。试问一下：现实中还有多少个这样的好老师啊？
小丽老师，您就像我们的妈妈一样照顾我们。怪不得我们经常叫您“妈妈、妈妈……”叫得没错，您就像我们的妈妈一样。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是我们的班主任小丽老师，小丽妈妈。
描写妈妈像绵羊的100字作文【二】
“世上只有妈妈好，有妈的的孩子像块宝”，每当我唱起这首歌，就会想起我的妈妈。我爱我的妈妈，今天我要给我妈妈画张像，带到公园、带到学校、带到我走过的每一个角落。
我的妈妈不高，可是有点胖，我的妈妈喜欢穿白色的衣服，穿在她的身上显得十分高雅。每天早上起来她都会用她的“小能手”来装扮自已。我妈妈还有一头乌黑亮丽的头发，很短但看起来很有气质。虽然是短发但妈妈还是扎了一个“小马辨”。妈妈有一身白白的皮肤，可经过太阳公公的对照却变得黑了。我妈妈有一张瓜子脸，一双大大的眼睛，那是妈妈“心灵的窗户”炯炯有神的。一直盯着眼睛最近的地方，里面的眼珠像两颗水汪汪的珍珠一样。两个睫毛像几根羽毛。我的妈妈嘴巴不大也不小，里面有两排洁白的牙齿，一笑起来两个小酒窝就闪亮登场了。
我的妈妈很爱护家人，她每天都把我和爸爸照顾得无微不至。我的妈妈还很哆嗦，夏天就让我少吃冰的东西，冬天总是让我多穿衣服。这就是我的妈妈，我的妈妈怎样?在我的心里我的妈妈永远是最伟大的，我爱你--------妈妈!
描写妈妈像绵羊的100字作文【三】
作者是耶鲁大学的教授，他对名校的学生有个洞见：那些习惯竞争的精英（或者说做题小能手们），往往将理想职业定位咨询或投行，不仅是因为那是被无数人验证的康庄大道，更是因为这条路困难——那些精英已经习惯了从激烈的竞争中获取安全感、只有自己付出很大代价拿到的东西、才能给他们安全感。
德雷谢维奇把精英教育比作是一场游戏，玩家们拼命刷自己的资历让自己脱颖而出，而竞争的结果是录取标准的水涨船高，并且这个游戏还会惩罚那些不愿意进入这个游戏的人。
“优秀的绵羊”，是指毕业于哈佛、耶鲁这些世界名校的学生，这些名校在今天已经成为“优秀”的代名词。作者认为，这些外人眼中的天之骄子非常优秀，但他们内心非常脆弱、迷茫，缺乏独立的思想，往往屈从于父母和外界的意愿，一味追求功利，他们就像是一群绵羊，向着人们期望的方向前进，成为一群“优秀的绵羊”。
常青藤名校的学生， 给人的印象总是德才兼备，文能安邦武能定国，充满英雄主义和冒险精神。德雷谢维奇在常青藤名校工作了24年，光在耶鲁大学就任教了十年。辞职后他深刻反思了美国名校的教育系统，提出一个观点说美国名校培养出来的学生都是优秀的绵羊，优秀虽然优秀，但是培养出来的是相同模式下的学生，缺乏独特性。
德雷谢维奇说美国名校其实搞的也是应试教育，而不是外人认为的素质教育。常青藤联盟最早是一个体育赛事联盟，就是一个美国上层社会子弟一起上大学的地方。这些上层社会人士觉得有必要创建一个联盟，而且最好只招收上层人士的子女。但是后来受到外界压力逐步开始对外开放，调整招生标准，以保证为大学生活学习提供多样性。他们既重视应试教育，也重视素质教育，但这些素质最好是具有一定的贵族气质、美式传统精英阶层的素质，比如体育特长、小提琴、击剑、之类的。但这些所谓的素质教育并不是为了提高学生的品格，而是确保精英学生的录取比例。
想要进这样的学校，要么学习成绩非常好。要么成绩稍微差一点点，但是有其他特长非常强。可以偏科，但是得足够偏。如果面试时说自己要获得了什么奖项，必须是全国性的大奖，小提琴要是国际水平，体育特长得达到奥运冠军的水平，虽然你的大学先修课不是特别的出类拔萃，但也得比绝大多数人要优秀。这样招生办才对你大学能顺利毕业有信心。
为了上哈耶普这样的名校，家境可比素质要重要。因为历史上这些名校都是由上层精英出钱资助建立的。学校建立的目的`就是为了让彼此的孩子能够建立关系，等以后孩子毕业可以继承家产。常青藤建立之初，一些年来都不招平民子弟的。他们采取的措施是要求会希腊语和拉丁文。但是美国的普通高中根本不会教这些课程。这就相当于变相使用技术手段，把普通学生排除在外。
而且直到今天，这些名校仍然热衷尽量多录取高收入家庭的孩子。
认识自己，方能认识人生。
大学的使命，其实是把青少年变为成人。读大学并不是为了要找一份体面的工作，也不是为了满足父母的愿望，而是为了寻找自我，构建更好的自我，创建自己喜欢的生活方式。
教育的作用是不断向孩子提问，他是什么样的人，未来他做什么样的职业，想过什么样的生活，只是随着社会的快速发展，很多人都忘了教育的真正作用。
大学四年是青少年向成年转变最黄金的四年，是走向社会生活的缓冲带。我们要发现自我，认识自我，学会思考，具有质疑能力。
书中提到：“大学致力于培养学生最核心的能力是分析他人观点并阐叙自己观点。”说到底还是要学会思考，要有自己的思想。不然的话就会人云亦云，有时候我们很容易被网上的一些观点所左右，盲目跟风。
生活就是对生命体验的一个过程，要去倾听并追求自己内心的声音，要活在自己的心中，而不是活在别人的眼中。
每一步总有一个适合的部分，学着生活中的每一处的点滴记忆；跑跑步出出汗健健身从肉体中找到自己的价值取向，奋斗中的每一天都是在学习、在找寻中逐步完善。
罗素有句话“参差百态乃幸福本源”。用同样的方法对待不同的人是公平吗？还是用不同的方法对待不同的人是公平？每个人生来有自己的优势劣势、环境和物质不决定教养，只有你自己能决定成为什么样的人。公平不公平不重要，重要的是走出一条有自己人生意义的一条路。
愿我们每个人都为自己而活，活出自己想要的样子。
描写妈妈像绵羊的100字作文【四】
瞧，淡淡的眉毛下面，一双大眼睛充满了慈祥和爱抚。记得每次我生病，晚上我睡不好，她也一次又一次的醒来喂我喝水，替我盖被子;听我咳嗽，又给我服药。几天下来，她的眼睛都熬红了——这双眼睛得先画上。
每当看到妈妈的耳朵，就使我想起温馨的童年。儿时，我胆子小，白天还好一些，到了晚上就不敢一个人睡觉。所以总像个尾巴似的，寸步不离得跟着她。睡觉了，也得一边摸着她的耳朵，一边听着她讲“嘟嘟熊”入睡。现在爸爸妈妈开玩笑还拿它当话茬呢，唉，可别忘了画上它。
该画妈妈的嘴了。上下嘴唇都厚厚的，嘴里还有一颗假牙。以前我最烦的是从她嘴里吐出的滔滔不绝的唠叨：“这个太脏，别动;那个不能做，你还小;要听老师的话……”。现在我长大了，本来不需要她的唠叨了，可在她眼里，我像永远也长不大似的，天天依旧还是那样反反复复唠叨几遍。但是从那唠叨声里，我听出了妈妈对我真挚的爱。
一张像快画好了，看起来却总缺些什么似的，对了，手。那双据姥姥说，生孩子之前什么活都没干过的手，却为我缝过纽扣， 织过毛衣，洗过衣服，还喂过饭。怎能漏掉它呢?
好了，画好了，这就是我的妈妈，世界上我最爱的，也最最爱我的妈妈。
描写妈妈像绵羊的100字作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写妈妈像绵羊的100字作文【六】
今天，我要给妈妈画一张自画像，你们来欣赏一下我的杰作吧!
妈妈的眉毛千变万化，当我低于95分时，她的眉毛会立刻皱起来，怒气冲冲地对我说：“下次再考成这样的话，你就别想去外面了，只能待在家里!”我只好默认。当我英语演讲得到冠军时，她的眉毛就会立刻扬起来，仿佛长了翅膀的小鸟，飞向天空，到处炫耀。当我帮她做家务时，她的眉毛上好像洋溢着快乐，表扬我说：“睿宝长大了，真棒!”当我……你们说，我妈妈的眉毛是不是会说话?
“眼睛是心灵的`窗户。”那么，妈妈的眼睛是什么样的呢?经过我的仔细观察，妈妈的眼睛是会说话的。当她和爸爸吵架时，妈妈的眼睛里就充满了可怜的表情，爸爸看了，立刻同情起妈妈来，还和妈妈道歉，我心想：妈妈这么轻松就把爸爸骗了，太厉害了!当我考试双满时，妈妈的眼睛里充满温柔和欢乐，温柔地抚摸着我的脑袋，这时候我感觉多幸福呀!妈妈的眼睛仿佛把她要说的话都包含了，真神奇呀!
妈妈的鼻子特别灵，有一次，妈妈去超市买菜，拿起菜来闻了闻，马上去找工作人员，工作人员听了，立刻给了她新鲜的，原来妈妈闻出菜很不新鲜，而且都放了好几天了。妈妈还有一个能说会道的嘴巴，每次和老师打电话时，时不时就蹦出几个成语、谚语，老师都对它非常敬佩!于是我在画像上给她画了一顶博士帽!
这就是我的妈妈，严厉又有趣的妈妈，你们认识她了吗?
描写妈妈像绵羊的100字作文【七】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写妈妈像绵羊的100字作文【八】
这天早上，又到了狼***羊的时候。
所有的'绵羊颤抖着，它们默默祈求死掉的不是自己。
狼选了一只很壮实的公羊。可这只公羊天生有着倔脾气。它根本不想死。狼瞄准公羊的脖子抬起了尖刀。公羊低下头向狼的胸口撞去！
狼很倒霉，它倒在地上，倒在了自己的尖刀上，狼死了。
所有的羊惊恐之后高声对着公羊呼喊：“英雄！英雄！”
英雄骄傲地抬起头，它说：“我们从今以后再也不会屈从于这样的主人！”
这时，另一只狼走了过来，“可爱的羊们，请让我做你们的新主人，我保证不鞭打你们、不剪掉你们洁白的长毛，最主要的是我四天才能吃掉一只羊。”
包括英雄在内的所有羊都欢呼起来。
