关于老师给你带来爱和欢乐的作文(老师给我的鼓励令我难忘的作文)

关于老师给你带来爱和欢乐的作文(老师给我的鼓励令我难忘的作文)

首页写人更新时间:2023-11-01 11:52:44
关于老师给你带来爱和欢乐的作文(老师给我的鼓励令我难忘的作文)

关于老师给你带来爱和欢乐的作文【一】

从小,我就十分好动,喜爱唱歌给爸妈听,跳舞给他们看,当他们心情不好时,安慰他们,陪他们聊天,使他们十分感动,而他们也让我学了很多才艺,更参加了不少比赛。

每天放学回家,我就迫不及待地把在学校所发生的大小事情说给他们听,而爸妈总是笑著听我叙述,有时我会和他们讨论功课,个性活泼的我,就像家中的开心果,无时无刻,带给他们无限的欢乐。

其实我也不是一个很会表达的人,因此,我只好用行动证明。记得那年母亲节,我偷偷放了一些我亲手做地小饼乾在妈妈的化妆台上,写了张小卡片,心想妈妈一定会十分开心,想不到,妈妈吃了饼乾后反而是一脸错愕,原来是我把盐当成糖了!让吃了饼乾后的妈妈哭笑不得,而在一旁的.爸爸已笑到趴在桌上了,虽然很糗,但也成为了我们全家人的甜蜜回忆,我想这也算是增进亲子的一种吧?

或许很多人会觉得独生女很孤单,但对我而言,我却不曾感到孤单,因为有爸爸、妈妈的爱包围著我,即使没有兄弟姊妹的陪伴,我仍然觉得非常幸福,我感谢他们对我的照顾,对我的好,让我不曾感到孤单,甚至觉得自己是全天下最幸福的人,对他们除了感谢之外我还想在忙碌的生活中,带给父母一些温馨,所以,我努力读书,认真学习,不让他们操心,希望能让他们以我为荣。

关于老师给你带来爱和欢乐的作文【二】

顺着波浪的方向,为心灵找一个良师益友。

——题记

不知从何时起,喜欢一个人静静地坐在海边,看着海鸟飞翔的痕迹,望着水天共色的连接线,身边的大海像一位久违的故友,我们对视着促膝谈心。

碧海苍天的青岛,我怀着满心的欢喜漂泊在船上,夕阳如碎金洒在波光粼粼的水面上,映出了大海博大的胸怀,再一次相约大海,而我早已沉浸在海给我带来的欢乐之中。

脱掉鞋,脚丫踩在湿软的沙滩上,我迫不及待地投向大海的怀抱。双脚踏入凉爽的海水,我的心便倏地安静下来。

我与大海嬉戏。迎面的海风抓乱了我的长发,银白的水花调皮地攀上我的裤角。与在海边结识的小伙伴一起,“扑通”、“扑通”地跃入海水,尽情地笑啊,闹啊,捧起这生命之泉,向对方身上泼去满满的幸福。一股清澈的凉意从脚底生出一直蔓延到内心深处,接受大海的洗礼,直到浑身湿透,也收获了大海给我带来的无穷快乐。

拿起一个塑料瓶,在石缝里寻找螃蟹和小虾,伴随着大海的`演奏,一次一次搬起石头,又一次次放下。每次有所收获,我也不曾占为己有,总是爱怜地再把它们放回海中。寻些五颜六色的石头和贝壳,再拖一条长长的海带,带着大海馈于我的礼物,在和风下吃一顿富有情调的情调的浪漫晚餐,享受着大海给我带来的无限趣味。

累了,就轻轻坐在海边,夕阳的余辉洒在海面上,也照亮了我的心。惬意地坐在沙滩上,身边的大海就是我的依靠,捧起一把把泥沙与海水,用双手筑成我心中的城堡。曾经多少次在心中萦绕的梦,都将它们和在海融为一体,看着它以另外一种方式出现我眼前,不禁地,微笑。夜凉如水呵,一股股幽幽之情竟悄悄循迹到我内心空旷的野谷,溃下一串串寻梦的足迹。我如一只漂泊的红帆船,行驶在海面上,读懂了大海的深邃邈远,也读懂了人生。品味大海给我的动力与方向,我想我会微笑着面对人生。失落时,想起大海,就想起了快乐。

海纳百川,有容乃大。大海啊,我会记得你,哪怕有一天我不得不远离你,我也会在夕阳欲坠时,在小溪里放下一个漂流瓶,寄托我对你的深切思恋。记得我曾与海相约,铭记大海给我带来的无限欢乐。

关于老师给你带来爱和欢乐的作文【三】

今天,我们去欢乐谷,我们非常高兴! 我们在车上唱了一首又一首的歌,还说了一个又一个脑筋急转,不知不觉的到了欢乐谷。开始我们就等了半个多小时进去,我觉得不怎样好玩。

我们玩“北极探险”就等了半个小时,终于开始了,前面的同学坐完后,我急着说:“感觉如何?”,“很好”何子良兴奋地说:“就是拿枪打怪兽的。”“谢谢!”我说完后,就到我和张博岩了。我们俩觉得最刺激的是一个很黑的地方,然后突然从天上掉下来一个布,我吓了一跳!

接下来我觉得最好玩的当然要数“疯狂精灵”。我们玩这个也花了很长时间。不久,我们班的梁宝林第一个上去,下来后说好爽。听了他的话后我就试着玩一玩,万泽峰太胆小,所以不玩了。我上去了后非常紧张,但我始终不闭眼,再看看张博岩,刚好和我相反,闭着眼睛。

我们还去了“浪花跳跳”,“儿童过山车”“三D影院”等等。虽然玩的项目不多,但我已经满足了。回来的路上,大家都非常开心,有的说,有的笑,但最后却不高兴了。林格丰在车上由于晕车呕了,弄得满身都是,下车以后还在呕,我给了他一包纸巾,于是回到教室收书包回家了。

关于老师给你带来爱和欢乐的作文【四】

可爱的珍珠熊全身雪白雪白的,乍眼一看,不知道的,还以为是两团小棉花。两只小眼睛像两颗小红豆似的,不时的还瞅瞅你。走起路来一摇一摆地活像一只大苯熊。在我眼中它可以称得上“稿笑动物老大”了。

要问它最可爱的时候,是在干嘛?我会不加思索的回答:“睡觉!”两只珍珠熊,头靠着头,把身子围成一团靠在一起。动一动它们,两个还互相挤一挤。要在这时给它们花生。它们会先探起头,闭着眼睛用鼻子左闻闻,右闻闻的。看到这里谁又能说他不可爱呢?记得有一次,因为作业中有一道题特别难作,苦思冥想了半天还是作不出来,真想把作业本给撕了。这时忽然听到“咕儿,咕儿”的叫声,这才想起该给它们吃晚饭了。拿出四,五颗花生,刚要放进去我突然灵机一动,想出了个办法来逗逗它。我先用针把花生串好,然后再把花生放到笼子里。这时,“小家伙们”跳过来想用小爪子抓,可是当它们要抓得到时,我把线一提,哈,他捕了个空。我又把花生调下去,它们又开始两面夹击,幸亏我反应灵敏才没让它们抓住花生。这时,它们似乎对花生没有了兴趣,了。我又把花生放在它们的眼睛,谁知他们连点都不点我。我又把花生放在它们爪子旁,这时出人意外的,他们把花生抱住并迅速的把线咬断,这下花生成了它们的美餐啰!我心中不由的一下并发出嗯的.声音。

回头再、想想,原来它们睡觉是假引我把花生放在它们旁边,让它们吃到是真。这时我脑子里什么不开心的事情都忘了。当在回去作题时,谁知我不到一分钟就做出来了。从此以后,每当我生气的时候就会看看它们,看着它们 那引人发笑的动作,什么不开心的事情也都忘了。是珍珠熊给我带来了欢乐,我爱珍珠熊!

关于老师给你带来爱和欢乐的作文【五】

一个国家的人是否有很高的文化就要看一个国家的教育。我们国家的教育以前非常单调,只坐在教室里,死啃书本里的知识;而现在不同了,教育种类很多,不光可以在课堂里,学到书上的知识,而且可以让学生亲自去社会上实践,这即能让我们得到欢乐,还能学到很多的知识。的确,课改之后我想的很多,课改好处有多少?为什么要决定课改,课改能使课堂变成什么样子等等。

课改的课我们也不是没上过这课,记得令我难忘的活动是炒菜,那是四年级的事了。那天,老师把这个消息告诉我们,我们高兴的不得了。下午,把我们全班同学分成了五个组。首先去买菜,每个组派五个人,买的东西很多,有白菜、青菜、肉、鸡蛋、豆芽、萝卜、豆腐、草莓、茄子、黄瓜、土豆、葱……买好以后,排好队就进入了实践室那里的东西都准备好了。

开始做菜了,大家忙个不停。我们这小组准备办一个凉菜,我最不喜欢拌凉菜,所以,我没参与拌凉菜的工作,凉菜拌好以后,我也开始大显身手了。记得我拌的第一道菜是邳周的土特产“盐豆炒鸡蛋”,哈哈,这个我最会炒的.一道菜。只见,我先到上有油,再放上盐豆,一会儿,在放上水,待水熬干以后,把鸡蛋打进去,翻炒几下,鸡蛋熟了以后,这道菜就做好了。这时,我觉得这课就应该改,这样,才能不单丛学习上看你一个人,才知道社会实践也很重要,无怪乎西方国家教育就是从社会上开始的,学到初三,才学到我们小学的三、四年级的知识,但外国人就是比我们中国人好。之后,我们又做了几道菜,是豆芽、豆腐、鸡蛋,这几个才我做的听顺利的,但炒花生时就不那么顺利了。在炒的过程中,油炸到我的手上,顿时,我的手特别疼,但我坚持了下来,直至炒完这道菜。菜炒完了,该烧汤了。烧汤很简单,先把油到进去,放进青菜,青菜很快熟了,到进适量的水,放进葱,不一会儿,便熟了。然后,我们便品尝了自己的劳动成果,虽然颜色不好看,但我们觉得也不难吃。

品尝完了以后,这节有意义的课就结束了。这节课让我们在欢乐中学到了知识,同时,也意味着课改有什么发展,但愿在以后,我们能从不同的角度,学到不同的知识,让我们真真正正的学到更好的知识。

关于老师给你带来爱和欢乐的作文【六】

叮铃铃…叮铃铃…下课铃响了,老师给我们布置了一个作业:选择你最擅长做的事,如果选择画画,最好在电脑上画,要根据一段文字,来选择你要画什么,如果轮到你上台,你要配上那段解说词……来展现出你浓浓的思乡情,那一天我会让同学们轮流上台表演。开始,刚听了这个作业,心里感到无比紧张。

后来,我一想,其实也没有多么难。回到家我就开始做这个作业了。我回家想了想我最擅长的事,不就是画画吗?我在心里想老师的话,我要在电脑上画,我打开电脑,打开画图软件,在手机上搜了一段关于思乡的文字,根据那段文字画了起来。可是我画了又画,发现我用这个画图软件,根本画不好画?我返回到了电脑主页,心里特别烦躁,突然间我在电脑上看见了一个名叫“触漫”的\'软件,我根据以前使用这个软件的记忆,思考了一下,想到了,我可以用这里的人物、背景一结合不就可以画出一幅完美的画了吗?我小小的心充满了期待。我从背景库里找啊,找啊,点点这个,又点点那个,最终我找到了合适的背景,现在我感觉快要完成了,突然我又想到,光有背景没有人物可不行啊!我又急急忙忙的制作起人物来。一滴滴汗珠落在我的腮边、手背,我心里默默想,只要能画出一幅美丽的图画,怎样的辛苦都值得了。啊!我的画终于画好了。我拿起手机看看那段文字,又一想老师说的那小句话“要配上解说词”。

啊!我怎么忘记这个最重要的事啦!我搜的那段文字不就是我的解说词吗?还要背过,太难了!我把搜的那段解说词抄在纸上,这样应该会好背点。我结合着意思背,我读了一遍又一遍,第一次试背时,我只背了两个字就背不过了,哎!我有点想放弃了,可是不知道是什么一股力量在推着我,让我前进。我又读了好几遍,经历了无数次的失败,最终我背过了。到我上台时,我都不知道为什么,我不紧张了,而且背的那么熟。

这一次上台使我明白了:只要努力,就会带来好的结果,如果经历到不好的事,就轻言放弃,那是不行的,俞是那样,我们就要俞努力,最终会有一个非常好的结果与你握手。

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