续写人物事件的作文【一】
我们学了《小木偶的故事》。告诉我们只有笑是远远不够的。《小木偶的故事》写道蓝鼻子小女巫把人类的各种表情全部送给了小木偶。老师说要续写，所以下面我要续写了。
小木偶又来到大街上遇到了小红狐。小木偶说：“小红狐请把我的书包还给我。”
小红狐说：“凭什么，这个红色的书包是我的。”
小木偶说：“什么，这个书包明明是我爸爸给我的。”
小红狐说：“那我们去找法官评评理。”
他们来到熊法官那，小红狐来到熊警察这边把书包给了熊警察。小红狐说：“熊警察这个书包明明是我妈妈送给我的。”小木偶说：“这明明是我的爸爸送给我的，你说慌都不觉得羞耻。”小红狐说：“明明是你说谎。”他们吵了好久，熊警察突然说：“那我们来玩一个游戏谁赢了就证明书包。”
小红狐和小木偶都着急的说：“好比就比。”
熊警官说：“好，我们开始第一的游戏。游戏规则是：小红狐和小木偶你们一个人出一个词让对方写谁写得出来而且写得快这个红色的书包就是谁的。”
小红狐和小木偶说：“行。”
小红狐说：“我要你写木匠。”
小木偶说：“我要你写羞耻。”
他们开始写了，小木偶写完了交给了熊警察看了看说：“小木偶写的快写的也是全对的。”所以书包是小木偶的。
最后书包是小木偶的了。
续写人物事件的作文【二】
今天我们老师讲了小木偶的故事，文中的女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶今后是怎样度过的呢？小木偶背着红背包一出去就又看见小红狐，小红狐说：“嗨，小木偶，你在这里没事吧！你的头还痛吗？
小木偶说：“我没事了，我的头也不痛了，怎么了。
小红狐说：“哦，那就好，那你可以和我玩一会游戏吗？
小木偶说：“好吧！我可以和你玩一会游戏，但是，你不准耍赖哦。
小红狐说：“好的。我准不耍赖。
小木偶说：“行，玩什么。
小红狐说：“我们就玩123木头人吧！
小木偶说：“行。
小红狐又说：“你数30秒后，你就来找我吧！
小木偶说：“好的。
等小木偶数了20秒之后，小红狐就偷偷的把小木偶身上的红背包拿走了，把背包拿走以后，小木偶就知道了，就赶紧的追，追到了以后小木偶和小红狐又碰到了穿警服的熊，那时候小木偶就赶紧的说：“警官叔叔，他抢我的包，小红狐又说：“不是不是，那是我的，后来，警官叔叔就迷糊了，然后警官叔叔就一直看着他们俩，他们俩也互相看着，小木偶已经有了所有的表情，小木偶就严肃的看着，最后小红狐笑了，警官叔叔就把小红狐捉走了，从那以后，小木偶就过着快乐的生活，小木偶再也不害怕了，小木偶在大街上见到谁就打招呼，可幸福了。
从那以后，老木匠就和小木偶快乐的生活在一起了。
续写人物事件的作文【三】
我从这则新闻中发现，不当的好奇心常会使自己受害，女童就是因为好奇心驱使，才会想把手放在封口机上试一试，结果却使自己遭到截肢的命运。有很多意外的发生，不少就是因为当事人好奇心造成的，像我就是一个例子。有一次在大卖场，我看到一个我不曾见过的哑铃，结果我就很好奇的把它拿起来把玩，一个不小心，哑铃打到了我的手指，我的指甲整片掉落下来，我痛得哇哇大哭，也把爸妈吓得惊慌失措。
人对新奇事物感到好奇，这是人之常情，但是若在不该好奇的地方好奇，就可能发生无法预知的意外。像是碎裂掉的\'玻璃，有的人可能好奇，便伸手去摸，就被割伤了。但如果把好奇心用在对的地方，例如在时，遇到问题，因着好奇，怀抱着"打破砂锅问到底"的精神，这种求学态度便是值得学习的。
我因为经历过因为好奇而受伤的事件，我渐渐学会如何分辨什么事情可以去尝试，什么事情只要知道即可，不要被好奇心牵动着，因此现在的我不再因为好奇心而受伤。
希望大家都能以报导中的小女孩为借镜，懂得克制自己的好奇心。就算对某些新奇事物感到好奇，也要清楚是否可以去尝试，不要在未弄清楚前就轻易尝试，如果造成无法挽回的伤害，那可得不偿失啊！
