这样的人让我敬佩600字作文小学生【一】
清洁工是人类的美容师，也是我最敬佩的人。每次从他们身旁走过，我都会不由自主地停下脚步默默地注视他们，以表达我对他们深深的敬意。
有一天，我在马路边慢慢地走着，突然看见了几个清洁工在打扫马路。
忽然，有一位叔叔带着他的女儿经过那里，嘴里还吃着香脆的饼干，只见那位叔叔吃完饼干后就把饼干袋扔在马路上。我走过去生气地说“你们真不讲卫生，你们难道不明白乱扔垃圾是可耻的行为吗”那位叔叔听了立刻停下了脚步反驳到：“你这个小孩，真是多管闲事，不用你管!”这位叔叔带着他的女儿正准备离开时，来了一位女清洁工，我看了看清洁工，只见清洁工正默默地清扫着那位叔叔扔的垃圾。我走过去悄悄地对清洁工说：“阿姨，你为什么不说那位叔叔呢”“都是平常人，干吗要斤斤计较呢做人不能怕吃亏，就应具有无私奉献的品质才好!”
我听了阿姨说的话，十分感动。
清洁工呀清洁工，您们为了我们的卫生而早出晚归，您这种无私的精神令我感动，令我佩服。我不禁这样想着：人类要是没有清洁工的话，地球早就变成了垃圾场了。人们呀!快快觉醒吧，让我们用我们的双手，共同来保护地球，保护环境吧!
这样的人让我敬佩600字作文小学生【二】
生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你敬佩，有的让你感动，有的让你痛恨……我今天要说的这个人十分平凡，虽然我和他并不是很熟，但我却对他印象深刻。
他是我们小区的一名保洁工人，看上去年纪还挺大的。我每天上学出门，放学回家都能看到他拿着扫帚扫地，小区总是干干净净的。有时我从他身旁经过，他都会向我微微点头，我也会礼貌地回一句：“爷爷好！”有时我忘了带大楼钥匙，他会帮我开门。有时我出门忘带雨伞，他总会把自己唯一的伞借给我，说：“别回去拿了，会迟到的！”……
那一次，妈妈因单位有事而回来得很晚，我一直在楼下等。天已经快黑了，夕阳的余晖照在铁门上，我站在门口，心里十分着急。这时，以为驼着背的老人走了过来—就是哪位保洁工人，笑着说：“怎么了，又忘带钥匙了？下次来找我，我来给你开门。"他在包里掏着。我回到：“爷爷，不是的。是我妈没回来，家里没人，我在这等她。”“哦，是这样。看这天色也不早了，要不你去我家坐坐吧？”“这样，好吗？”“有什么不好的，我一个人住。′“那就谢谢您了！"
我跟着他走，发现他家就住在小区一楼的门面里，他带着我走进去。房子不是很大，装饰地也十分简陋。他摆了一张小桌子在靠窗的一头，上面的东西摆的整整齐齐，桌子像刚擦过一样，一尘不染。爷爷准备给我削苹果，他洗手的时候把水开到最小，洗完手立即拧紧。我说：“爷爷不用麻烦了，我马上就走的。′“多坐一会嘛，反正***还没回来。′爷爷走过来，递给我刚削好的苹果。“谢谢！′我接过苹果说道。
我和爷爷聊了一会，我得知了他来这里当保洁工人而不和家人一起生活的原因，虽然他说的不是很清楚，但我能理解他。不一会儿，我便告别了爷爷，回家去了。我一直在想：到底是一种什么信念能支撑这位年迈的保洁工人一直做着这份工作呢？他明明可以跟着儿子去享福的呀！
这位保洁工人，他是那样的朴实无华，默默无闻。他用一颗充满爱的心对待他人。他在我们生活中是那样的渺小，而他的形象却是如此伟大！这样的人怎么不让人敬佩呢？
这样的人让我敬佩600字作文小学生【三】
我敬佩的一个人是我们学校的组织委员，她矮矮的个儿，明亮的眼睛，留着一头短发，可爱极了。
她身为一名大队委，常常帮忙同学。一天早上朝读课时，她正在认真读书，她的同桌却皱起了眉头，十分着急。这是怎样回事？原先，有一道题难住了他，使他不明白从何下手。要明白，作业空着不做但是一件不好的事，他也不想没有上进心，就在他焦急万分时，是她伸出了援助的手。
她翻开了语文课本，用手指着那一段话耐心地说：“你说说看，这个词是什么意思？”待同桌理解了此意，她便又结合段落慢慢地讲解。但是，同桌却还是没有弄明白意思。她又不厌其烦地重新讲解了一遍。等到同桌弄明白之后，她才长吁了一口气，之后又追问一句：“真的明白了吗？”才罢休。看到她那口干舌燥的样貌，我打心眼里佩服她。
助人为乐是中华民族的传统美德，而她却传承了这样的美德。我想，这就是令我敬佩的原因吧！
这样的人让我敬佩600字作文小学生【四】
教师是灯塔，指引着我们前进的方向；教师是大海，拥有宽广胸怀包容万物。然而，教师又是平凡的，我的语文老师就是这千千万万平凡教师中的一员。
她已从教18年了。你可别被这个数字吓到，以为她是个老太婆了！她可是个美女——高高的个子，白皙的皮肤，苗条的身材，一头乌黑的长发和一张充满活力的面孔组成了静若阳光明媚，动如春风拂面的她。
她的课堂，生动有趣、轻松活泼。她在课堂上对我们的要求很简单：认真听讲。她注重同学们对知识的“消化吸收”，为了让同学们对所学知识加深理解，她课下精心备课，搜集课外知识对我们进行拓展训练，既让我们加深了对知识的内化理解，又增强了趣味性，开拓了我们的视野。所以，每节语文课同学们都听得津津有味。我尤其爱听她的作文指导课。她总是引用一些名人故事或者名人名言引导我们，激发起我们写作的***后，再循序渐进的教给我们写作的方法，运用一些发生在我们身边的例子，指导我们如何写作，我们经常在轻松愉悦的氛围中不知不觉的知道自己该如何下笔了，我这个“写作难”渐渐的爱上了作文课。不光是我，我们班很多同学都爱上了作文课。
她曾戏谑地对我们说：“琴棋书画，我是样样粗通。”这话一说，我们都笑了，但心里明白，她的确是有“料”的——她字写得好，简笔画画得好，会弹琴，会跳体舞……在山青世界进行综合实践活动时，她用一段流畅的《玲珑塔》获得了我们无数的掌声；课堂上，她出口成章，旁征博引，带我们遨游知识的海洋；自习课上，她为奖励勤奋的我们唱起动听的歌曲，带我们鉴赏vitas的《歌剧》，她为缓解我们的疲劳讲起幽默的校园笑话，逗得我们捧腹大笑……她朗读课文有声有色，抑扬顿挫，一点也不逊色于电视播音员；她肚子里有讲不完的故事，诵不完的诗歌，说不完的新奇点子……当然她也很有脾气，若是我们惹她生气，她便“翻脸如翻书”了。可我们知道，这是为我们好，所以，我们也就愈发的听从她的教诲了。
有句话，我一直想对她说：您，是一座桥，一座永恒的桥，因为，桥平坦美丽，渡人到彼岸。
这样的一个人，难道不值得我敬佩吗？
这样的人让我敬佩600字作文小学生【五】
升入初中后，或是因体育课要一块儿上的缘故，我和郑大学霸关系更近了不少，我也渐渐想明白了一件往事。
那还是六年级时的一次考试。在成绩出来的那天，我惴惴地走着。忽的，一个同学窜了出来，挤眉弄眼地对我说：“知道不？那个一直考满分的学霸刚刚掉眼泪了。”我惊道：“嗯？怎么回事？”他挠挠头：“好像考了80多分......接近90。”我遂疾行至学霸的班门口，果见他红着眼、鼻，正拭着泪呢。他似乎不愿让人见到他这样子，拿着张纸，在角落里头很轻、很轻地啜泣着，不时深呼吸几下，以平复心情。我当时觉得简直好笑：以那张卷的难度，考那个分很正常啊，哭什么呢？直到跨入初中的大门后，我们的语文老师如是说：“我以前有个学生，对自己要求特别高，考的分一旦低于他自己定的标准，便会伤心到哭；哭罢重振精神，一抹‘耻辱’。最后，他考上了一所极好的中学。”我这才明白学霸的心呐。
老话说得好，不怕比你优秀的人，就怕比你优秀还比你努力的人。郑大学霸就是这样的人：低调，而努力。
