生活处处充满奇迹,但每一个奇迹过后,总是有一种回味无穷的暇想。
一个夏天的夜晚,天热得出奇,我做着比珠峰堆得还高的作业。我无意中抬头望了望正催促我的'那个老钟,呀!这么晚了,并且,卧房里,时不时地传出了爸爸妈妈有序的鼾声。我打开了电脑,想上会儿网,看看还有几个人在线,突然眼前跳出了一段醒目的字据:“你想克隆自己吗?那就发一张照片过来吧!”我没有太在意,拿了张五寸照片通过传真送了过去。然后关了电脑,我就一头栽倒在床上,便进入了梦香……
“快起来,懒虫”!我在梦里听见有人在叫我,我睁开朦胧的双眼,一个熟悉的面孔出现在我面前,不,那是自己。“快呀!快去上学呀”!他焦急地喊到。我面对着一个和自己长得丝毫不差的“小哥们”,百思不得奇解。他却开朗地介绍自己,你还记得昨天晚上那张照片吗?我顿时醒悟了。“难道你,你就是……”“对,我就是你的克隆人呀!”我的脑子里出现了一个想法……“你替我去上学吧!”他便爽快地答应了。
以后他在家里变成了妈妈的心肝宝贝,在学校成为了品学兼优的好学生,并且成为了老师的得力助手。爸爸妈妈对他加倍地宠爱。而我呢?整天郁闷地坐在房间里,我的生活除了上网与画画之外,几乎没有什么事可做了,我越来越觉得,我成为了生活中的局外人。我越来越觉得,我成为了生活中的局外人。我厌倦这种生活了。有一天,我对他说:“我想做回我自己,你回去吧!”因为有你的存在,我变得不自信了,我想做回一个平凡的自己,他想了一会儿,便点了点头,我们拉着手,一起向科学院跑去。他对我说“很好,做回自己,做回一个展新的自己,成为生活中的佼佼者,我看着他远去的背影,决定要做一个有自信的人。”
啊!真是一个奇妙的克隆之旅呀!
写说明文必须抓住事物的特征,这就好比写记叙文要抓住人物的
个性一样。什么是事物的特征?事物的特征就是这个事物区别于其他事物的不同之处。因而要抓住事物的特点,这就要从以下三方面入手:一是要细致观察,熟悉说明对象。养过蚕的人来介绍蚕,肯定比没养过的同学容易写好。二是要学会比较。世界上的事物千差万别,不同的事物有不同的特点,即使是一类事物,也各具特征。通过分析思考,学会比较,就能知道所要说明事物的特点。三是要查阅有关资料。说明文要求介绍准确,材料充实,有些说明文还需要查阅有关的资料作补充。介绍《南丰蜜桔》,最好能查阅它的习性、功用等,这样,写作起来就更容易全面把握事物特点,不查阅资料,就很难写全。
说明文的语言特点是准确、真切。写作时不能说没把握的话,否则就会误导读者。表示时间、数量、范围、程度、性质、程序等,都要求准确无误。但说明文语言准确,并非一定得用确数,也可以用约数。比如“大约”“可能”“估计”,这些也同样能体现说明文语言的准确性。如:《菊花》一文中有这样一段话:“菊花,多年生菊科草本植物,是中国十大名花之一,在中国已有三千多年的栽培历史,中国菊花传入欧洲,约在明末清初开始。中国人极爱菊花。”这段话中文字,“约在明末清初开始”的“约”字,用的就是约数,说明对菊花何时传入欧洲没有确切考证。写说明文一定要尊重事实,用准确的语言来表达有特点的事物。
总之,写说明文必须做到:抓住特征,写出条理,借助说明方法,拥有准确的语言。但必须注意,写说明文和写其它文章一样,必须明确写作意图,确立文章中心,围绕中心去写。
有人说我率性、淘气,有人夸我聪明、活泼。嘿,这些我才不管呢。我只知道自己是个快乐的男孩子,每天无忧无虑地在校园里飞奔。
我的快乐,很大一部分来自我的一个尽人皆知的爱好:画画。我喜欢把自己的喜怒哀乐用画笔淋漓尽致地描出来!
我最喜欢在画里表现和平、环保的内容。你看这张,是我看完贺岁片《喜洋洋和灰太狼》画的:这群左眼上有个醒目的黑眼圈的是白牛兵,另一群右眼上有黑眼圈的是黄牛兵,他们在灰太狼的挑拨离间 下自相残***,而喜洋洋们为了制止战争、维护和平,不怕危险、想尽一切办法控制局面,最后惩恶扬善,把和平还给了白牛国和黄牛国!你再看那张:可恶的人类为了私利,***死了森林的守护神——山 兽神,砍下它的头颅;另一群保护森林的人类冒着生命危险,夺回了山兽神的头,使森林避免了毁灭,重现了生机。
妈妈夸我的画构图丰满,形象众多而且栩栩如生。我听了不禁有些得意。
只要一有空闲,我就将头脑中构思的画面画出来。画画让我忘记烦恼和劳累,让我在奇妙世界里自由驰骋。
这就是我——一个沉醉在画的世界里的快乐的男孩子。
学写说明文,首先要明白什么是说明文?它与其它文体有何区
别?所谓说明文,就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理的文章。以说明为主,是说明文与其它文体区别的标志。说明文可根据说明对象分为事物说明文和事理说明文两大类。说明文从语言上可分为平实性说明文和科学小品文两大类。从写作目的看,说明文、记叙文、议论文各不相同。简而言之,说明文的写作目的是传播知识,记叙文的写作目的是为了表达情感,议论文的写作目的是为了阐明主张观点。掌握说明文的这些特征,是写好说明文的前提。
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