六年级作文风筝的制作过程【一】
今天，爸爸说带我去放风筝。
来到了广场，我连忙让爸爸把风筝从背包里拿出来，开始放风筝。爸爸牵着风筝，来回走得动，爸爸身轻如燕，任凭风筝自由的翱翔。我看呆了，吵着闹着也要放。爸爸无可奈何，只好把风筝放下来，让我放。
我拿起风筝，学着爸爸的样子，来回走动。可跟爸爸比起来，简直不是一个档次。爸爸的风筝就像是大鹰，已经飞的很自如，而我呢，就像小鹰，还不会飞。爸爸在一旁鼓励我，我开始练习，可一次比一次差，我有些灰心丧气，不想再练了。爸爸似乎已看出了我这一点，他先别让我放了，让我听他说些话。我好奇地走过去了。
爸爸说：“你是不是有些灰心丧气了，嗯？”“对。”我说道。爸爸说：“相信自己，你只要好好练，一定不比别人差。”是爸爸这句话，让我鼓起了信心。于是，我又重新开始练。
不一会儿，我学会了放风筝，我有一次还要向爸爸比赛，我跟爸爸都能打成1：1平了，爸爸表扬了我，夸我有了很大的进步。
通过这次比赛，我懂得了一个道理，做什么事，只要想成功，并且自己是对的，就要坚持、坚持、再坚持！
六年级作文风筝的制作过程【二】
今天是星期六，阳光明媚。我和朋友们一起去草坪上去放风筝。
来草坪放风筝的人可真多呀!人山人海的。有的人准备放风筝，有的人拿着线圈正在放，还有的人已经把风筝放上去，正在那里放线……
我们抬头望着天空，好多的风筝呀!有摇摇摆摆的“长龙”，有翩翩起舞的“燕子”，还有飞来飞去的“小黄鸟”……
我拿出我的“蜻蜓”风筝，我让一个人举好风筝，我就拿着线圈跑了起来。我看线放得差不多了，我就对他说;“放!”他赶紧松手，这时我跑得更快了，我把线一拉一放，让风筝飞起来，可是风筝摇摇摆摆的，我担心风筝掉下来，所以拉放得更快了。过了几分钟，风筝终于平稳上升，我高兴地喊：“我成功了。”我还不满意，又继续放，风筝越飞越高，最后变成了一个小不点。
天色渐晚，夕阳西下，我们依依不舍地收线回家。
六年级作文风筝的制作过程【三】
今天上午老师安排我们放学回家做一个风筝。
回到家，吃完饭，赶紧拿来两张纸、四根竹片、胶水、剪刀、线，便做起风筝来。先把两张纸用胶水粘好，像是一个机器人，再把四根竹片粘在纸上，然后给风筝粘上小尾巴，最后把线套在纸上，风筝终于做好了，我叫它A1号，但觉得一个风筝不好玩，就又做了A2号。然后我在家里试飞了几次，效果还不错，风筝飞起来了。
我很高兴，心中充满了快活和自豪。星期天我要到河边去放风筝，让我的A1号和A2号载着我的理想飞上蓝天！
