新学期,我们换了一个科学老师,老师姓骆,但其实骆老师是名副其实的“金鱼”老师,为什么叫“金鱼”老师呢?就让我给你娓娓道来。骆老师有一卷浓密的头发,乌黑乌黑的;一张娃娃脸,让人觉得既可爱又漂亮;骆老师戴着牙套,让人觉得很新奇;而我最羡慕的还是骆老师那双如金鱼般的大眼睛,戴着一副眼镜。
骆老师不仅平时眼睛很大,生气时更是鼓得圆圆的。一次科学课上,老师正专心致志地给我们讲实验的几种结果,让我们边听边记。快讲完时,骆老师的“金鱼”眼睛突然“扫描”到了一位无所事事的同学,骆老师走过去,用那双“金鱼”眼睛盯着这位同学,仿佛在问:“刚才干嘛去了,笔记呢?”我心里想:这位同学,你是逃不过老师的“金鱼眼”对视惩罚了。老师看着那页空白纸,一气之下撕了下来,让那位同学重抄。过了一会儿,老师气才消了。我在一旁,虽然没领教过这种惩罚,但也算是知道了厉害。
现在,班上也有不少同学领教过了,但骆老师的“金鱼眼”却时刻告诫着我们:你们可要听话点,因为我的“金鱼眼”时刻盯着你们哦!
我们的语文老师姓李。她戴着一副眼镜,总是带着微笑,留着一缕长发,爱穿走路“嗒嗒”响的皮鞋。她虽然已经年近五十,却依旧童心未泯。上她的课,总觉得生动有趣,意犹未尽。
记得我们学过一篇课文,叫《桂花雨》。李老师可不是循规蹈矩地直接叫我们学这篇课文,而是先带着我们观察桂花,从而让我们更加熟悉桂花的姿态。而当我们都已经仔细观察过桂花之后,她才开始教我们这篇课文。因为有过先前独特的“预习”,我们听得啊,那叫一个精彩!而且李老师不是只讲课文中的内容,而是结合我们的日常生活。她给我们讲了跟桂花有关的食品和它的制作方法,听得我们直流口水,甚至已经达到不想下课的状态了。而且,李老师改作业的方式也与众不同。她不是自己拿着笔,在我们的本子上飞舞,留下一道道红色的墨印,而是选出二十几个组长,让我们先把作业交给组长改,再交给她改,从而培养我们的能力。
二十几年的教学经历让李老师炼就了一双“火眼金睛”,可以说,她已经把这项技能练得炉火纯青了!记得有一次,老师在讲作业。讲到一道选择题时,李老师叫我们回答。题目并不难,李老师却说一定有人不会。说完,便点了几位同学的名字。嘿,还真神了!被叫的同学一个个都不知所措,十分迷茫。这样的事发生了不止一次,令我们大吃一惊,不禁暗暗佩服。
有这么一位神奇而又可敬的老师,我们真是太幸福了!
春天像一个小姑娘,她迈着轻盈的脚步向我们走来,她提着篮子,篮里装着颜料和雨丝。
她像一个调皮的孩子,在大地上跳来跳去,,边跳边洒下绿颜料,,把草儿染得发亮,把树儿染得青翠。草儿得意地笑着,不料旁边又冒出了些五彩斑斓的东西,是什么呢?原来是调皮的春孩子落在地上的五彩颜料,这五彩颜料长出了头,伸出了胳膊变成了一朵朵美丽的花儿。树儿梳理着她那细长的头发,这时她发话了:“春姐姐,我想看看我的身姿。”春孩子在空中翻了一个跟头,把一瓶蓝颜料洒向那冰冷的“河心”,这颗“万年冰封”的心终于解冻了。为了感谢春孩子的恩情,河妈妈为春孩子弹奏了一首优美的乐曲,弹完之后,河妈妈抱着吉他奔向了远方。
她像一个穿着连衣裙的小姑娘,转来转去,转了许多水珠到地上,她又跳到了云朵上把篮子扣过来,水珠接连不断地落到地上来,草儿更绿了,青得逼你的眼,树叶儿也嫩得发亮。
春天是个魔术师,她把世界上最美好的东西都变出来了。
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