写信的作文给姑姑400字四年级

写信的作文给姑姑400字四年级

首页写人更新时间:2023-03-14 14:33:17
写信的作文给姑姑400字四年级

写信的作文给姑姑400字四年级【一】

离开“微信、微博/交流方式”,离开交流结果、交流空间或交流对象,仅谈“空间的大斜“时代”“如何评论”等,属于偏离题意。

如果考生只抓住了材料中的“朋友”“信息”“氛围”“开心”等,但不联系“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象,则为偏离题意。

写信的作文给姑姑400字四年级【二】

你知道你的.到来给了我多少烦恼吗?你知道你做的事给我造成了多少的可惜吗?我想,你也该回过头来想想你犯下的错误了,你难道还不悔改吗?你难道还没注意到你造成的事故吗?

记得上次其中考数学,我专心致志地做题,又认认真真地检查,可当时你又来了,帮助一道错误的题从我的眼皮下溜走,把我考卷上的一百分改成了九十八分,哎,真拿你没办法。

有一次上学,你又浩浩荡荡地赶来了,害得我上学没带红领巾,扣了班级的纪律分,让我后悔不已,虽然你早把这件事甩到脑后去了,但对我,一个少先队员,没带红领巾等于破坏了少先队员的尊严,等于玷污了集体的荣誉呀!

自从有了你这个“伙伴”,我差不多从没有100分过,书包里的课本、本子全都是脏脏的,就连最重要的语言书也折了几个角,虽然已包了书皮,可是封面也很肮脏,布满了黑点儿,还好,快放寒假了,书也快学完了,但又有一堆新问题出现了,那就是面临着“可怕”的期末考试,到时候你会不会再来呢?我希望你永远也不要出现,那就无大碍了,我可以轻松过考试关,不留下任何遗憾了,但我知道这暂时还是白日做梦,但我相信我一定能行的。

好了,时间不多了,咱们就谈到这里,最后再说一句,希望你远走高飞,别再回来!

写信的作文给姑姑400字四年级【三】

亲爱的妈妈:

您好!

妈妈,虽然天天和您相见,可还有这么多小秘密没和您诉说呢!正好用这次写作的机会来向您诉愿了。

妈妈,感谢您无微不至的照顾和对我成绩的关心与支持,可是您知道吗?您实在把我管得喘不上气了,我渴望您能给我一些自由。

您还记得那一次吗?有一天晚上,同学来我家找我玩,我高兴得一蹦三尺高。心想:终于能摆脱那些令人厌恶的数学题了。可您却亲切地对我朋友说:“史绵涛他作业还没做完,所以他不能出去玩!”我立刻拍桌子反驳说:“我不能玩完再写吗?”妈妈,您用严厉的目光狠狠地对我翻了一下白眼,说:“你没做完作业就想出去玩?要不你明天别上学了!”我的同学就这样被您赶回家了,我的心情当时也委屈极了。

妈妈,您知道吗?爱玩是孩子的天性,做家长如果过分约束孩子那就等于埋没了孩子的天性。也许成绩和分数才是最重要的,可是您们也不能忽视我们的自由,妈妈请您给我自由吧!

妈妈,我写了这封信,请您不要难过,我还是爱您的,只是我希望您能给我更多空间让我展翅翱翔!

祝您

身体健康!

您的儿子:史绵涛

20xx年12月14日

写信的作文给姑姑400字四年级【四】

亲爱的爸爸妈妈:你好!

我是您的女儿白婷婷。

爸爸,您为了能给予我足够的学费,因为您是建房子的,所以每件工具里都暗藏着种种危险,您经常不是手割去就是脚割去。我和妈妈多次劝您再找工作,可是您部是笑着说:“不用了,我虽然一字不识,但是我的力气多得是,不用为我担心啊!”说着还把袖子卷起来,手一弯,手臂上露出了强壮的硬肉。我们说不过您,只好苦笑。

但是,事情还是发生了。

一天,我放学回家,在一家医院看到了您那熟悉的背影。我忍不住大叫一声“爸爸”。您转身看见了我,向我一笑。我走进那家小医院,空气中弥漫着浓浓的药味。我走到您的身旁,看到了惨不忍睹的一面:鲜血染红了正给您止血的纸张。在鲜红的血里,我看见了从未见到的骨头,吓得我大叫一声,急忙跑到小巷尽头偷偷地哭泣,我无法授受这事实。突然,我看现妈妈正扶着您一拐一拐地走过来,我扑到您身上痛哭起来┄┄

妈妈,您是我善良的好妈妈。清晨,您送我去上学。有一次,在夜里,不知怎么,发起了高烧,当时已经很晚了。爸爸骑着自行车在外面东奔西走的为我买药。你一下摸着我的头又问我难不难受。爸爸为我把药买回来后,您又一下摸着我的头,又问我难难受。爸爸为我把药买回来后,您又为我吃药,因为药太苦了,我忍不住吐了出来,刚好吐在您身上,您没有骂我,只是继续给我喂药。然后,擦一下地板,下楼洗澡了。

爸爸妈妈,现在我的千言万语都汇成一句话:您辛苦了。

你们的女儿:xxx

xxx.11

写信的作文给姑姑400字四年级【五】

本题与近两年广东高考作文题基本相同,都属于材料引出写作要求的材料作文题,考生须在阅读题目中的材料以后,按四个要求写作。

材料首段解释了微信和微博的区别,目的是为引出下面四种人对微信微博等交流方式的不同看法。

题目中的材料分为两部分:第一段文字陈述了“微信”和“微博”这两种交流方式的特点以及因此引起人们不同的看法;第二、三、四、五段文字分别陈述了对这两种交流方式的四种不同态度和观点。

题目中所陈述的微信和微博这两种交流方式的不同在于交流对象不同。微信发布的内容只有朋友圈内的好友才能看到并点评;微博发布的内容可以让所有人看到并点评。

题目中所陈述的四种不同态度和观点应分为两组。甲乙围绕两种交流方式所收到评论的不同结果进行讨论:甲喜欢在微信平台上所收到的肯定评论,乙更喜欢在微博平台上有赞有弹的评论。丙丁围绕两种交流方式不同的空间特点和交流对象进行讨论:丙喜欢微信私密的空间,更愿意与亲朋好友交流;丁喜欢微博开放的空间,更愿意与认知和不认知的博友互动。

从命题者意图看,四人的情感、态度和认知没有对错、高下之分,而写作者本人对这四类人是可以有倾向性的,对他们的看法肯定或否定,或有所肯定、有所否定,都是合乎题意要求的。

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