围绕四季之美写作文六年级

围绕四季之美写作文六年级

首页写人更新时间:2023-11-02 18:25:48
围绕四季之美写作文六年级

围绕四季之美写作文六年级【一】

春天燕子回归,你瞧他一回来就拿出了准备已久的礼物。

他们给大地穿上了一件绿衣服,那是用他们的剪刀裁剪出来的。大地多喜欢,换上新衣,哇,我是在做梦吧,地上真是太漂亮了,让人见了都不忍心踩上去。春回大地,鸟语花香,风景真是美不胜收,让人情不自禁地赞叹一声,真美啊。

夏天太热了,从冰箱拿出的冰棒,我刚舔了一口,就感到一股冰凉直往我的肚子里冒出来。可是,来到荷花池边,看到荷叶亭亭立在水中,闻着它们发出的淡淡的.清香,真舒服呀,那碧绿碧绿的荷叶。就像是荷花一把把的大伞,池水也是清澈见底。

秋天是丰收的季节,走进果园,就能闻到传来的果香,看到红彤彤的大灯笼挂在树上,金黄色的小礼小鸭梨也不甘示弱,让人们看到他的色彩金黄金黄的,一点也不亚于红苹果。

秋天是瓜果飘香的季节,是硕果累累的季节。

冬天大地变成一片雪白的世界。雪花如小精灵一样在空中跳舞,落到地上堆积成雪,大地换上了白色的新装。

我们也换上了厚厚的衣服,冬天是雪白的世界。

四季各不相同,各有各的特点,春天万物复苏,夏天荷花满池,秋天收获满满,冬天一片洁白。

围绕四季之美写作文六年级【二】

西施晓梦绡帐寒,香鬟堕髻半沉檀。”这是唐代大诗人李贺形容四大美女之首西施的,而西施的故乡就是我们诸暨。俗话说的好:“一方水土,养一方人”。西施这么美,她的故乡自然也是非常美丽的。我们诸暨的五泄、西施故里、斗岩等都是远近闻名的风景名胜,但是在我心中最美的还是——白塔湖湿地公园。

白塔湖湿地公园坐落于诸暨北部,北连萧山,东接绍兴,是钱塘江流域保存完好的湿地之一。那里湖中有田,田中有湖,人湖共渡,植被茂盛,水草丰美,素有“浙中小洞庭”的美称。在我们诸暨有一句土话:“白塔湖一塌,诸暨城要饿三年”,可见白塔湖在我们诸暨人民心中有多么的重要。虽然白塔湖不像鄱阳湖那样资源丰富,也不像西湖那样秀丽。但是在我心中白塔湖是四季如画的。

春天,冰雪初融。满山的野花开了,红的、黄的、白的,各色各样的野花像要织成一幅多彩的大画卷。倘若此时你在湖边散步,你就可以欣赏这样的湖光山色,一边还可以看到这里的农民如何养殖珍珠。

春光流逝,却迎来生机勃勃的夏天。在夏天里,湖水是绿的,山是绿的,连天也快被染成绿的了。到了傍晚,鸟儿归巢了,晚风吹过的声与鸟儿的喳喳声编成一首首优美的.曲子。这时你在湖边听得入迷之际,阳光的余晕悄悄地爬到了你的身上,成了一道亮丽的风景线。

不知不觉的到了秋天。在秋天里,满山的落叶,五彩缤纷,着实令人着迷。在此时,你可以叫上你的知心好友把舟游湖,欣赏这里的美景。如果在这样的时刻再来上一壶新酿的谷酒,那就更完美无缺了。泛舟湖上,喝酒吟诗,畅谈古今。何其悠哉,何其潇洒啊!

在冬天的早晨里,你可以来到湖边的小亭里看书,每当这个时侯,温暖的阳光轻轻地抚摸你的脸。而你的心,你的身体会不知不觉暖了起来。还有你可以到大雪初停的时候,带着一壶热酒,来到小亭。一边品酒,一边望着外面那雪白宁静的世界,是不是感到很惬意啊?而在这样的时刻里往往只属于你一人的。

说到底,白塔湖在我心中,在全诸暨人民心中的地位是谁也替代不了的,是无法用语言来表达的。我爱白塔湖,我爱我的家乡——诸暨。

围绕四季之美写作文六年级【三】

传说有一对情人,一个是托素,一个是柯鲁克。托素深深地喜欢上了这位部落首领的女儿,但她的父亲不情愿让女儿嫁给他,就给了托素一个不可能完成的.任务----说让他背好多袋盐,背完了就让他俩成亲。结果托素在背盐时渴死了,柯鲁克很伤心,在渴死的托素身边躺了下来,久久不肯离去,最后也渴死了。两人死后,化作了两座湖,一座是淡水,另一座是咸水。

今天我们就在情人湖边停下了脚步,一睹\'\'托素湖\'\'和\'\'柯鲁克湖\'\'的浪漫。

我们先来到了\'\'托素湖\'\'。这座湖边的泥土如同沙子一般,细细的,再加上湖里含盐,它反而更像海了。\'\'托素湖\'\'的湖面非常美丽,离岸近的水偏黄色,再往前就是淡淡的天蓝色,再是雪一样的白色,到了天与水的分界线的地方,又呈天空的蓝色了。湖边,甚至湖面,都很少有鸟儿飞过,似乎连鸟类都怕打扰托素长眠。看到这一幕,我也寥寥几下拍完照片,悄悄地离开了湖边,好让托素湖多一份宁静。

我们乘着车,又往前行了十几分钟,\'\'柯鲁克湖\'\'就出现在了我的视线。这座湖的美丽又与\'\'托素湖\'\'有所不同,一泊晶莹剔透的净水,再加上绿色的可爱植被的陪衬,这样的美就多了几丝生机。这里湖边的湿答答的土,还不如说是烂泥。湖边除了绿色,还有色彩斑斓的小花,偶尔有蜂蝶飞过,体现出了这位公主生前有多么得美丽。

两个情人湖之间有小河相同,象征着这对情人永远手拉着手。听着这凄美的故事,看着美丽的情人湖,我被故事所感动,我被景色所陶醉。也在心中默默地为托素和柯鲁克送去真心的祝福,愿他们永远在一起!

围绕四季之美写作文六年级【四】

春,如约地来到了这里,他描青了山峰,绘绿了大地,她一吹,小草活了,好奇地探出了脑袋。小溪乐了,欢快地唱起了歌谣。小鱼们更快活了,高兴的手舞足蹈。一夜之间,万物都接受了春天的的洗礼,变的更加的欣欣向荣,真是“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声。啊”你说,她能不美吗?

夏,无情的炙烤着大地,大家都躲在了家中,于时,夏天就成了植物们的天堂,原来树上嫩绿的叶子,已变得翠绿,高大挺拔的梧桐树已变得枝繁叶茂,知了高兴的在枝头放声歌唱。树木葱茏,枝繁叶茂。你说。他能不美吗?

秋,是一们画家,他为大地画上了一张橙色的地毯,他为农民画上了幸福的`果实。小草,树叶也没被他放过,都被画成了金黄色。这时,微风一吹,枫叶就会如那色彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞,甚是好看,蓝宝石般的天空映着如火焰般的大地,田野中传来了孩子们嬉戏的笑声,这银铃般的笑声飞的越来越远。你说,他能不美吗?

冬天,鹅毛大雪,满天飞舞,大地也盖上了厚厚的棉被.你说,他能不美吗?

四季之美,不可言喻。春,夏,秋,冬各有特色。你说,他们能不美吗?

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