有趣的老师450字作文【一】
我最喜欢的动物是小狗。
小狗很可爱，毛白白的，耳朵小小的，嘴巴小小的。
有一次，我拿了一个苹果，把它套在一根绳子上。我拿着一个苹果在小狗面前摇来摇去，小狗也跟着跳来跳去的。我把苹果往上提，小狗就跳了上去，一口就把苹果咬住了。我夸它是好孩子。它一会儿就跳到我的身上，用舌头舔我的小白脸，像帮我挠痒痒呢!
一次，我们一起吃饭，小狗三下两下就把饭吃完了。爸爸叫我夸夸它，又让我向小狗学习。我说：“好的。”小狗摇摇头，好像在说：“不用不用呢。”
小狗既聪明，又很有趣呢!
一天，我带着小狗去公园玩。小狗一下子跑到滑梯上，迅速地滑了下来。小狗咬着我的裤子跑到滑梯上，让我和它一起玩呢!
我家的.小狗很有趣吧?
有趣的老师450字作文【二】
去年秋天，我时常在雨后的草地上看见几只大蜗牛，它们的咖啡色的壳上“画”满了棕色的条纹。每当下过雨后它就在我家积满了水的“聚宝盆”里散步。
一天雨后，蜗牛又来我家“散步了”。我见其中一只爬得越来越慢，心想：“它是不是饿了呀！”想到这里，我急忙跑进屋里，打开冰箱取了一些蛋糕渣，放在蜗牛面前。蜗牛先不理睬，后来可能是饿了吧，它才懒懒散散地爬到蛋糕跟前，用长触角(眼睛一看，立刻来了兴趣。它把头伸过去，轻轻碰了一下蛋糕，见蛋糕纹丝不动，它才放心地吃了起来。
事隔不久，科学老师让我们找几只蜗牛来观察。我想：我家的大蜗牛可以派上大用场了。于是，我就把它们捉起来，装在一个透明的小塑料箱子里，带到学校去了。
我的蜗牛果然在科学课上“大显身手”，为我争了不少光。
直到现在，几只大蜗牛还时常出没在我家，或许它还念念不忘那些蛋糕渣吧！
有趣的老师450字作文【三】
今天下午，我到楼下去玩，看见墙上有许多蜗牛，我就把它们捉到白色的瓶子里了。
我拿着瓶子，仔细观察蜗牛，发现它们有口、眼、壳、头、腹和触角。它的壳是土黄色的，我用小棒轻轻触碰蜗牛的触角想看看它会有怎样的反应，结果，它慢慢地缩回去了，把整个身体都缩进壳内以躲避危险，非常有趣！
在科学课上。我了解到蜗牛的足叫腹足，腹部中间有一个小吸盘，爬行时利用吸盘吸住底部，用腹足做伸缩运动，在爬行中会留下亮晶晶的液体，像一条条晶莹的小路。
我轻轻地把菜叶放到瓶子里，观察它是怎样吃食物，怎样排泄的。蜗牛看见它喜欢吃的菜叶就大口大口的吃起来了，很快菜叶就被吃光了。到了晚上，我发现瓶子里有许多黑色长条状像蚯蚓一样的粪便。
蜗牛喜欢吃作物的细芽、菜叶和水果，所以，它是庄稼的害虫。
有趣的老师450字作文【四】
在动物王国中，有成百上千种的动物。有人喜欢猫，有人喜欢狗，而我喜欢的动物是猴子。
猴子的样子非常可爱,它的全身长满了棕灰色的短毛,额头上光秃秃,几乎没有一根毛发,却布满了一道道皱纹,活像小老头.它漆黑的爪子上长着长长的爪甲,不时地抓耳挠腮,尾巴细长,遮盖不住它的那常被有人取笑的红屁股.猴子们在一起时,不停地追逐嬉闹,难得安静,但有时也眼睁睁的坐着,可能是想念自己的家了吧!猴子还喜欢成对成对的坐着,互相捉虱子.
最有趣的是猴子在吃食物的时候,常常尖叫的乱跑,那双滴溜溜的眼睛总是紧紧地盯着饲养员和游人们，好像在说：“再给我一点，再给我一点……
这就是我所接触的动物中，我觉得最有趣的就是小猴子，看了以上的描述，你认同吗?我相信一定会的!
有趣的老师450字作文【五】
今天，我观察了有趣的蜗牛。
我首先观察蜗牛的头部，它的头圆圆的，上面长着两根细细的触角。眼睛长在触角的顶部，只要用手碰一下，它就会敏捷地将眼睛缩回去。然后我又用放大镜仔细地观察它的嘴，我发现了一个有趣的现象：蜗牛高兴时嘴圆圆地张着，头也抬得高高的；蜗牛不高兴或发脾气时，嘴是扁扁的。
我又观察了蜗牛的腹部：腹部上有许多小斑块，而且腹部软软的，爬行时都用腹部接触地面。还有蜗牛的尾部，它和腹部差不多，只是短小了些。最后我再仔细地看蜗牛的壳，他的壳纹是向右旋的，一圈一圈的，听妈妈说，它叫“旋线”。我数了数，共有七圈旋线呢！厚厚的外壳也是蜗牛保护自己的\'武器呢！每当有危险时，蜗牛马上缩进壳里呆着不动，这样，敌人就伤害不到它了。
蜗牛吃什么？怎么吃？接着我做了另一个实验：将蜗牛放在一个盘子中间，盘子四周放上白菜叶、苹果、米粒、野草等食物。不一会儿，蜗牛爬向米粒和白菜的中间，向四周看了看，就爬向了白菜。原来蜗牛喜欢吃菜叶呀！我看着蜗牛找到菜叶的边，慢慢地咬着菜叶边吃进嘴里。
最后，我观察了蜗牛在不同物体上爬行的姿势：它在光滑的物体上爬行时用全身肌肉紧触着光滑物体慢慢爬行；在粗糙的物体上爬行时，蜗牛总用身体下半部分爬行，背着壳一伸一缩的，十分有趣！它在细长的物体上爬行时，用身体紧贴着细小的物体慢慢向前爬行，而且爬行时还时不时将头伸出细长物体之外呢！妈妈告诉我：蜗牛爬行是匍匐前进的，用身体支撑着壳呢。
自然界真神秘啊，有许多我们不知道的东西。我以后一定要多多去访问这位神奇的朋友！
有趣的老师450字作文【六】
今天，我发现菜叶上有一只大大的蜗牛。大蜗牛的外壳是棕色的，形状像卧室塔，向右螺旋扭转。
放学后，我又飞快地跑到养蜗牛的大瓶子前，当我拿起一只大蜗牛时，我发现它的身体凹进壳里去了，壳洞外还结了一层白色的膜。我想这是不是蜗牛要死之前给自己做的一个墓地，或者是开始冬眠了呢？我盯着那片白色的膜看了很久，也没有发现有什么变化。
我又想了想，好像没听说过蜗牛也会冬眠，再说现在也还没到冬天，我今天也没喂它什么脏东西，蜗牛它不可能死啊！这到底是怎么回事呢？
会不会与它们住的地方有关系呢？我用手摸了摸瓶子底，干燥的很，一点水分都没有。也许蜗牛是为了避免水分蒸发才流的一层白膜吧？我朝白膜上撒了一点水，果然过了几分钟，白膜慢慢地凸了起来。过了一会，蜗牛把头伸了出来，最后蜗牛整个身体都从壳里爬了出来。
蜗牛太有趣了吧！
有趣的老师450字作文【七】
??趣的实验70字今天，杨老师给我们做了有趣的实验——鸡蛋的沉浮。
上课了，杨老师神秘地从袋子里取出了两个鸡蛋、两个玻璃杯、一袋盐和一个勺子。在同学们期待的眼光下，实验终于开始了。
杨老师先往一号、二号两个玻璃杯里装满纯净水，然后将鸡蛋分别放入两杯水中，这时的鸡蛋就像潜水健儿一样跳进水中，安然躺在水底。这时，杨老师在二号杯子里不断加入食盐，奇迹发生………这时的.鸡蛋宝宝就像睡美人从梦中醒来一样，揉眼睛，伸展懒惰的腰，稍微向上移动！同学们的眼睛圆圆的，大大的，直直地盯着二号杯子，害怕错过见证奇迹的瞬间！慢慢地，慢慢地，鸡蛋浮出水面。突然，教室沸腾起来，同学们同声尖叫，但很快又安静下来，我们的心里充满了疑问。为什么鸡蛋会浮起来？杨老师似乎看穿了同学们的心，语言重心长说：“我们在水中加盐时，水的密度发生了变化，盐水的密度比鸡蛋的密度大的话，鸡蛋就会浮起来。所以我们看到二号杯子里的鸡蛋宝宝浮起来了。”听了杨老师的话，同学们有想法点头。
为了帮助同学们了解浮力，接下来，杨老师给我们打了一个有趣的游戏。赖奕帆同学扮演鸡蛋，杨老师扮演纯净水，这时的赖奕帆被杨老师紧紧抱住，她用九牛二虎的力量也逃不掉杨老师，杨老师又让几个同学扮演盐，在这几个同学的共同帮助下，赖奕帆同学迅速逃脱了。啊……原来如此，同学们同声说。通过这个游戏，我也找到了物体能否浮在水中取决于密度的答案。在清水中加入盐后，清水变成盐水，盐水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋的浮力比重力大，鸡蛋顺理成章地被“托”托。
这次实验很有趣！通过这次实验，我明白了盐水的密度大于纯水的密度，二是我们在生活中仔细观察，认真思考，大胆实验，可以从周围获得更多的科学道理。
