什么让我充满勇气为题写篇作文(什么让我自信的作文怎么写)

什么让我充满勇气为题写篇作文(什么让我自信的作文怎么写)

首页写人更新时间:2023-12-28 11:24:53
什么让我充满勇气为题写篇作文(什么让我自信的作文怎么写)

什么让我充满勇气为题写篇作文【一】

阳光普照着大地,自然界的一切充满着生机与活力,阳光把温暖,光明,希望洒向大地,洒向人间。

我们的生活充满阳光,因为我们有爱的呵护,母爱就如一束束阳光温暖我的心房。

又是一个大阴天。妈妈摆弄着植物,一边又开始抱怨起来,听着烦人的抱怨声,我“啪”地一声拍响桌子,面带愠色地说道:“天阴不阴又不是你来做主的,抱怨什么呢!”母亲不言语,默默地低下头不知在看哪里,如同犯了错的孩子,我“哼”了一声便走了。可刚转身,身后就感到一丝灼热,难道太阳出来了吗?我略有疑惑地转头一望,太阳没有出来,是母亲失落却依然温和的目光。四目相视,一股股暖流从这心灵的窗口中流入我的心田,心中的冰块眨眼之间便被悄然被冲去,心中的怨恨也被淡然抹去。我不敢再继续看母亲的双眼,爱似乎有些灼热。

俗话说“风雨过后,总会有彩虹”,不错的。今天艳阳高照,母亲正在整理衣物。“唰”一个塑料袋破了,风儿又调皮地将里面的手帕出来出来。我悠闲地躺在沙发上看旧杂志,一听到动静,也就顺手将杂志扔进垃圾桶里。望着地上那么多手帕,我有一些震惊,妈妈却兴奋地问:“女儿,还记得这些手帕吗?”我随意拾起一块一闻,阳光那淡淡的香水从鼻尖渗入心灵,可记忆的闸门偏不愿意打开,妈妈见等不到答案,便开始讲道:“这块白色的,是你满月时买的,还特意绣了花边,这块绿色的是你……”说完,抬头看着我,又是四目相视,我仍然不敢看母亲的双眼,爱似乎有些灼热。

母亲讲述的时候,我更不敢去回答什么,因为我什么记不得了,当时我是多么希望记忆的大门能够打开,哪怕这些记忆是模糊的,零碎的也好。我是一个喜新厌旧的人,那点不起眼的记忆或许就像那本旧杂志,被我遗弃在了记忆的某个角落。而母亲则是记忆的收藏者,总是在我的身后,捡起我曾丢失的童真。若不是母亲提起,我定不知道那些手帕曾属于我。事后问母亲为什么还记得,母亲自言自语似的:“怎么会不记得?”

是啊!怎么会不记得,因为爱着所以记得。坐在考场中,听着“沙沙”书写的声音,嘴角扬起淡淡的微笑,无论外面是晴天还是风雨,总有一束阳光会投在我的身上,给我继续写下去的`勇气与自信。同时我也相信其他同学的身上也被这一束光照耀着,外面寒风凛冽,可考场中却又阳光溢出,那正是母爱之光。

母爱之光永远地镌刻在我们的记忆深处,即使我们终有一天会老去,也永远不会忘记这束阳光。

我们的生活充满阳光!

什么让我充满勇气为题写篇作文【二】

我们的生活充满阳光我们每天都被温暖的阳光抚爱着。万物生长靠太阳,每天,太阳都关怀着大地上的一切,关爱着我们。所以,我们生活的每一天都充满了阳光。上个寒假,我和伙伴们乘公共汽车去玩。上车后,只见车上坐满人,我俩只好站着。

不一会儿,一个急刹车,我俩都差点摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢,头还在侧边的拉杆上还碰了个包。看他那要哭的样子,我赶紧安慰她。这时,一个叔叔拉着一位阿姨从我们邻近的座位上站了起来,亲切地说:“你们两个小男孩在这儿来坐吧!不然一会儿又会摔倒的。”我俩不好意思。便说:“叔叔,还是你们坐吧!我们没事的。”“来坐吧!我们马上就下车了。”于是,我们谢过叔叔和阿姨,便坐下了。此时,灿烂的阳光透过车窗洒进车厢,让人感到暖洋洋的。

车到了一个站,给我们让座的叔叔和阿姨朝我俩笑了笑,下车去了。我赶紧向他们挥手告别。这时上来了一位白发苍苍,脸上布满了许多皱纹的老爷爷。他望望车内,见没有空座位,便准备靠扶手站着。我想“我们摔一下到无所谓,、但老爷爷摔一下可不行!”于是刚站起来给老爷爷让座,只见一位大哥哥站了起来,走上前去,扶着老爷爷走向了自己的座位。只听老爷爷不住地说:“谢谢你,谢谢你!你真是个好孩子。”大哥哥说:“大伯,您坐。不用谢。这是我们年轻人应该做的的。”

不一会儿,车到了。我和伙伴们下车了。沐浴着冬日的阳光,看着人们的张张笑脸,我俩怀着愉快的心情融入和谐而快乐的人流爱心是冬日里的一片阳光,使人感到温暖,爱心是沙漠里的一泓清泉,让人感到充满了力量和希望。我们的生活中时刻都充满了爱,正因为有了爱,我们的生活才充满了阳光。

什么让我充满勇气为题写篇作文【三】

从一年级开始,每次老师提问,我都不敢举手回答,是这样一件事 ,改变了我,使我有了回答问题的勇气。

记得那一次,在回家的路上,有几位同学说:“这个人,长怎么大,老师提问,她从来没有举手回答过,你说,好不好笑。”我听了,心里有些难过。妈妈说:“要给自己勇气,就算答错了,老师也不会怪你的。”听了妈妈的话,我决定明天举一次手。

第二天到了,我的心情变得紧张了。“铃,铃,铃,”上课铃晌了,我回到座位上,过了一会儿,老师提取了个问题,“水有什么作用?”我想了想,把答案想了出来,我暗暗鼓励自己:“回答问题,回答问题。”我终于举了一下手,又马上放下。老师看了我举了手,就叫我起来回答,我说:“水的用途可大了,可以做很多事情,可以浇花,洗衣服,冲厕所,还有很多很多。”我答完了问题,老师说:“答得不错。”这时,我太高兴了。在以后的每一节,只要老师提问,我都会举手答,不管是错还是对。

谢谢你们,那些嘲笑我不敢举手回答问题的同学,是你们使我有了勇气。

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