行走的泰伯庙作文苏州(行走的泰伯庙的作文)

行走的泰伯庙作文苏州(行走的泰伯庙的作文)

首页写人更新时间:2023-03-28 16:19:50
行走的泰伯庙作文苏州(行走的泰伯庙的作文)

行走的泰伯庙作文苏州【一】

到了那儿,我看见有一个很怪很怪的人,后面有一个女的,她一直喊着:“可怜,可怜我们吧!给我们一点钱吧!”我从口袋里拿出了两块钱硬币,投入了罐子里。然后,爷爷奶奶紧紧地拉着我的手,把我拉进了一个卖东酉的横道里面。我听见一个人在喊:“走过路过不如看一看、瞧一瞧。”我和爷爷奶奶走进了这个2元店,看耒看去,选来选去,挑来挑去,我想:家里的`皮筋都不怎么好了,就买一个吧!我挑了一个最喜欢的,我继续看,我又想:家里的铅笔有点短了,我就买一板吧!我选了一板,我拿着两件东西,和爷爷奶奶一起去付钱。付完钱,就继续往前走,前面有一个卖筷子的店,爷爷奶奶停了下来,奶奶对我说:“选筷子,要选圆圆的,颜色不要太白也不要太黑。”我仔细地选了起来,好不容易才选完了。时间过得真怏,一会儿,天就黑了,我依依不舍地和爷爷奶奶回家了。

这真是一次难忘又开心地游泰伯庙呀!

行走的泰伯庙作文苏州【二】

??观岳王庙700字

在这个春意盎然、莺歌燕舞的3月,我们进入了春天的第二课——岳王庙。

来到岳庙,看到正面门楼飞檐的正中间挂着黑底金字的竖版,“岳王庙”三个大字很突出。门楼两排十二根红柱耸立,特别庄严。其中两根柱子上刻着对联:“三十名灰尘和土壤,八千里路云和月”。老师告诉我们,这是岳飞《满江红》中的一句话,表达了他报国的浩然正气。

进入正门,看到殿堂。殿上“心昭日”横版进入了我们的眼睛。进入殿堂,正面是威武的岳飞座像。看,岳飞头戴着红线银盔,双目平视,闪闪发光,穿着铁甲,穿着紫袍,左手按剑,右手握拳,踩着靴子,坐在椅子上,好像随时都在等金兵来犯。我们仰望座像,心中充满了崇敬之情。岳飞像上面有岳飞手书“我河山”的金字牌匾。这个充满活力的大字,充分体现了岳飞“精忠报国”的强烈决心和吞噬山河的英雄气概。殿顶的.天花板上画着很多神态不同的白鹤,只是想展翅飞翔。整个殿堂庄严肃穆,给人以艺术享受。墙上还有八张彩图记载了岳飞的伟大成绩。其中印象最深的是“的岳母刺字”的那张。画中的小岳飞虔诚地跪在地上,手里拿着钢针的母亲,扎在他的背上“精忠报国”四个字一边的桌子上放着书和毛笔,另一边的架子上放着弓箭和枪棒。原创岳飞从小小就接受了母亲这样深刻的爱国教育,难怪后来成为了抗金的名将和伟大的民族英雄。

走出正殿,我们来到岳飞墓前,水泥道两侧竖着两排石像:石羊、石马、石人等,这些石像生动,沧桑耸立在路旁,仿佛是岳飞的忠实护卫。岳墓对面有四个铁铸跪像。这是曾经陷害岳飞的秦桧、王氏和其他两个奸臣。我真的想嘲笑四个遗臭万年的民族败类吐口水,但我想这是不文明的行为,我不得不愤怒地盯着他们。

离开岳王庙时,岳飞死了,但他的爱国精神永远不会死。他总是鼓励我们……

行走的泰伯庙作文苏州【三】

今天,爸爸、妈妈带到孔庙参观。

一进门,我就看见一些模型,模型上有许多房子,这些房子只有一两层,而且房子边上有许多花草树木和小河。我想:“这些模型大概就是孔子的家的模型吧!”

走进孔庙,我看见里面有两扇门。里面有一个小花园,小花园里有一棵五层楼高的银杏树,边上有一些房子。我走进一间房子,房子里有许多雕像,它们都是孔子的后代。我从这些雕像,知道了衢州孔庙是孔子的第四十八代子孙孔端友造的。

然后,我们又去了一些地方,其中,最有趣的是一间有许多凳子的房子了。

这间房子里有许多摆得整整齐齐的凳子,前面还有两张凳子和一张桌子。我想:“这里大概就是讲学的地方吧!”于是,我让爸爸拍照,自己和妈妈坐在凳子上,假装拿着《论语》,“读”了起来:“子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?……” “读”着“读”着,我眼前出现了一位老先生坐在前面,下面有一大群学生拿着竹简,摇头晃脑地读着《论语》。这时,爸爸问我:“你还要不要走啦?前面还有很多东西呢!”爸爸的'这句话,把我拉回到二十一世纪。

最后,我们又到了一个大花园,大花园里有树、有花、有河、有鸟,还有孔雀呢!

孔庙真好啊!可是,我有个疑问还不明白:为什么直到孔子的第四十八代子孙孔端友才想到在衢州造孔庙呢?

行走的泰伯庙作文苏州【四】

我们乘了一辆去中庙的车。过了好一阵子,中庙到了,我兴奋地跑下车去。看着一望无际的巢湖,湖中央伫立着嵣降骸。

我们乘坐快艇去嵣降海,我看到了到处种着野生茶,枇杷和竹子等。我和姐姐一路领先,来到了文峰塔,文峰塔共分七层,层层都有几个眺望台,见到塔,我不由自主地赞叹:“我们的.祖先,没有先进的技术也造出了这么雄伟壮观的塔,真令人钦佩啊!”

我们登到塔顶,观赏着烟波浩渺的巢湖在太阳的照射下就像披了一件金色的衣裳,闪闪发光,望姑亭孤独地站在山上,随后,我们又乘快艇回到了岸上,参观了中庙寺。中庙寺又名“中庙”、“忠庙”、“太嵜”、“圣祀庙”、“圣母庙”。是一座巍然屹立的古庙宇。突石临流、形如飞凤、蔚为壮观。庙里有着观音、唐三藏、四大天王等大人物。

太阳渐渐偏西,我们依依不舍地离开了中庙。啊,美丽的巢湖,美丽的中庙,我爱你们。

行走的泰伯庙作文苏州【五】

孔庙,这是个多么吸引人的地方,有多少人想去看看呀!今天有机会和爸爸妈妈一起去参加孔庙,我真高兴!

一刀曲阜,我们便直奔向孔庙。

进门后,我看到不少“龟驮碑”,数了数,一共13个,上面刻有汉、回、蒙几种文字。爸爸告诉我,这些碑是我国历代帝王为歌颂和纪念孔子而修建的。那些文字都是帝王的手迹。碑下面的石龟张着字,仿佛在说:“欢迎大家来游玩。”

我离开了“龟驮碑”,走向大成殿。大成殿的屋顶是用灰瓦垒成的。门前两边是九根雕着龙的石柱子,有的刻着一条,有的刻着两条。

有一根柱子特别引人注目,上面雕着“二龙戏珠”,一条龙头朝下,另一条龙头朝上,都去抢那一颗“珠子”,逼真极了!进了大成殿,我被金碧辉煌的文物团团围住了,看得我眼花缭乱。正中是两米多高的孔子塑像,他身穿黄袍,头戴王冠,脸上挂着一丝笑容。塑像左右两边是他子孙的部分塑像,也有两米高,和孔子穿戴一样。孔子塑像前是古代升堂时敲的鼓。看了这面鼓,我惊讶的伸长舌头:“有这么大的鼓,它足有奶奶家以前的石磨那么大。”这是爸爸说:“古代衙门里告状或战场擂鼓助威,就敲这样的鼓……”我津津有味地听着,耳边好像响起了咚咚的鼓声。

回家的路上,我想:怪不得孔庙这样闻名,原来他充分的显示了我国古代劳动人民的智慧才能,有力地说明了我国悠久的文化、历史。

我生活在这样的国度里,怎么能不感到自豪呢!

后记:

中国有着悠久的历史文化,我为生活在这样的国家里感到自豪。自从参观了孔庙以后,孔庙的一草一木,一景一物都给我留下了深刻的印象。

行走的泰伯庙作文苏州【六】

星期五,老师带领我们去春游,地点是孔氏家庙,参观孔氏家庙。一路上,我蹦呀跳呀,别提多高兴呀。

我们来到了孔氏家庙正门,抬头望去,门上方的匾雕刻着古色古香的四个字:“孔氏先宗”。

走进大门,向右拐,来到了庭院。地上铺着鹅卵石,小路的两旁有几棵扇形的与众不同的古树,据了解,这是棵银杏树,被人们称为“活化石”。

走出庭院,我们走进大成殿,空间视觉豁然开朗起来。大成殿的房门上方的“生民未有”四个大字跳入眼帘。我想可能是孔夫子教育后代的意思吧。大成殿外面两旁有一棵古老的柏树,听导游讲解,这棵柏树有着一千多年的历史,就像一位饱经风霜的老教师,小学四年级作文《参观孔氏家庙》。走上台阶,有三尊塑像:正中是孔子,左右两侧是孔的儿子和孙子。门口是香炉,让人们拜祭孔子用的。

我们又来了厢房。右面是孔子后代的雕像和介绍;左面是孔子家族的介绍和变迁。导游说:孔子世家是‘天下第一大世家’。金兵入侵,南宋初年,孔子第四十八代世孙孔端友把家迁到了衢州。

我们走进了思鲁阁,看到了先圣孔子遗像,这是一件宝物,还有楷木像(孔子夫妇。进了孔府后花园,这里绿草如荫,草地上的孔雀姿态多样,水池里的小金鱼快乐地游来游去。

啊,孔氏家庙真美呀,孔子用他的思想教育了后人,真不愧是古代的教育学家啊!

····

行走的泰伯庙作文苏州【七】

头顶是苍翠欲滴的大树,身旁是盘根错节的古柏,脚下是青砖石铺的幽幽小路,眼前是朱红色的大门。跨过门槛,就是充满书香的国子监了。朱红的大柱子,蓝色的壁画,金色的匾额,这一切都在诉说着历史的辉煌。目之所及,几乎都有大钟,它们被岁月敲打得斑驳不已。我仿佛听到了“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”的教诲,看到了古时读书人匆匆的身影……

跟随着讲解员的脚步,听着她那动听的讲解,我们深深感受到了国子监的文化韵味。这里的每一寸土地都充满了故事,寄托了寓意。这不,我们在国子监二门——太学门里的大型琉璃牌坊前停下了脚步。讲解员告诉我们,在古代,进入国子监成为监生只要跨过这道牌坊,就是“跃龙门”,日后便可前程似锦,飞黄腾达。于是同学们也跃跃欲试,一个个都用尽最大的力气跃过“龙门”,有的女同学甚至做出劈叉似的动作,真是太有趣了。我呢,屏气一跃,一下子跨了过去。我的心头荡漾着小小的骄傲,仿佛美好的未来正向我招手呢。

接下来要去孔庙祭拜孔夫子了。孔子的儒家思想是那么的博大精深,流传千古,令人景仰。在孔子雕像前,我们虔诚地施礼鞠躬,祈愿自己将来学业有成,成为国家的栋梁。随后我们穿过了辟雍大殿,望着两侧的黑柱红门,走在无数古代学子走过的静静的`长廊,我仿佛听到了他们琅琅的读书声。

在大成门下,我们听着讲解员一字一句的述说,感受着孔庙和国子监博物馆的魅力。大成门的右侧,林立的石碑上刻着历代进士的名字,每一个名字后面都有一个勤学上进的故事。我遐思着:未来,我也能在历史上留下自己的名字吗?

最后,我们将祈福袋挂在树上,无数鲜红的祈福袋仿佛是盛开的花朵。穿行在孔庙和国子监之中,我感受着华夏民族的幽幽书香,汲取着发奋读书的“正能量”……

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