假如表姐是老师作文【一】
假如我是老师，我会让学生快乐，让学生觉得我是个好老师。
假如我是老师，我会实行“增加娱乐量，减少作业量”的条规。
其实就是让他们从娱乐中学习。现在的老师作业布置得特别多，让学生感到无趣、枯燥无味，恨不得自已是个机器人或有一台写作业机。
例如我的同学程智超吧!星期一他可能忘记写精彩片段和感想了，被老师骂了一顿，很是伤心。那次作业确实比较多，五花八门，挺难记的，迷迷糊糊记几条就很不错啦!更何况全记呢?所以我一定会减少作业量，把同学们从苦难中解救出来。
假如我是老师，我一定不会限制学生日记写什么，写多少。那一点点的字数，也许是一段精华呢!对于那些写得不太好的学生，我会说：“你呀，写得还好，就是要适量用一些好词好句，去修改一下吧!”说完给他一个鼓励的微笑。
假如我是老师，我会努力提高学生各方面的素质，把学生的品质放在第一，把成绩放在第二。用一些有趣的方法使学生轻而易举的牢牢记住一些重难点，不再用死记硬背老套方法。我也会利用课余时间多读书，只有自己的知识丰富了，才能教好学生。
假如我是老师，我会让每个学生都有一个快乐的学生时代。
假如表姐是老师作文【二】
我们每一个人，都应该有一颗感恩的心。感谢爸爸、妈妈、老师、同学，感谢所有关心和帮助我们的人。如果有人问我：你最感谢的人是谁？我要大声地告诉你：是那些为了城市清洁默默奉献的人。而她也是把朦胧的城市唤醒的唯一使者。她就是毫不起眼的清洁工，也是我们最应该感谢的人。
那是一个寒冷的冬天，北风呼啸、大雪纷飞。我照例六点钟起床，迅速梳洗完毕，快速吃过早餐，忍着寒风向学校走去。那天异常的寒冷。一开门，刺骨的寒风迎面扑来，让我不由的打了个冷颤。那时，天刚蒙蒙亮，走在街上，车少人也少，暗暗的灯光照耀着街道，显得宁静、孤独。这时传来阵阵“沙沙”的响声。放眼望去只见一个模糊背影在晃动，走近一看原来是一个身穿橘黄色衣服的清洁工，一顶橘黄色的帽子下面是一张蜡黄而又瘦小的脸，一双厚大的布鞋套在脚上显得很不合体。我慢慢走近，一股恶臭迎面扑来，定眼一看，原来是那个清洁工正在清除不知是人还是畜牲拉下的尿便，“啊”我大叫一声，惊扰了清洁工，她抬起头来看我，我忍着恶臭勉强朝她一笑。
突然一股刺骨的寒风夹杂着黄沙向我和她席卷过来，我下意识地背过身捂住脸。而清洁工只是微微地侧了侧身，风沙一过，我立刻拍打身上的脏物，而清洁工呢？似乎一点都不在乎，还是扫她的地。我忍不住说：“阿姨，您把身上的灰先拍了吧！过一会儿就拍不干净了。”阿姨却说：“没关系的，我得赶在人们上班之前把几十条街道扫完！”此时，我突然觉得这阿姨也太迂腐了吧！不就是扫扫地吗！还真当回事儿。我立刻跑到学校把这件事告诉了同学们，同学们哈哈大笑，都觉得清洁工太脏太不讲卫生了。
放学后，我沿着早上走的那条街往回走，我惊异早上还是尘土飞扬的街道，现在却是干干净净一点灰尘也没有。这时我有点后悔，后悔我对同学所说的一切，后悔我所做的一切。
迎着带寒意的冬风，我跑出很远，却不知为什么。胆怯吗？我不知道。跑了一阵，我停住了，回过头去……这时，我不由得低下了头，一阵风吹来，吹走了我对清洁工的嘲笑，吹来了我对清洁工的感谢。
猛地一抬头，街上又闪起橘黄色的一片，清洁工又在为我们做着贡献。我立刻跑过去，冲着那片橘黄色的背影，大声喊：“谢谢您们，清洁工阿姨。”
假如表姐是老师作文【三】
我最喜欢自然课了，如果我可以当自然老师的话。那该有多好。
如果我是自然老师的话，我会带我的学生到学校的大树下上课，有时候让他们放空或想事情。有时候让他们先去玩几分钟，再来上课。
偶而也会让我的学生先去操场和花圃里寻找各种特别的叶子和花朵给我看，我会一一的介绍给他们听。也把这些花草的特征和名字都告诉他们，顺便比赛谁找的花草最稀有。
我决心要让一堂普通的自然课，变成每一位同学最喜欢的“寻宝比赛”。如果我当上自然老师的话，我一定会让我的学生知道，自然课原来是一个又有趣又好玩的一个科目。
我也很喜欢音乐课，如果我是音乐老师话，那该有多好，我一定会让我的学生们知道，音乐并不难。如果你用心的去演奏的话，你会觉得音乐是很简单的，而且还很有趣喔。我会先让同学们学会基础，把同学们喜欢的音乐用自己的方法和旋律一一的演奏出来。再来比比看谁演奏的最好，谁就有奖品。
当老师并不难，但是要设计出好的课程让学生喜欢，那就很有希望变成一个受学生欢迎的好老师啰。
假如表姐是老师作文【四】
我有许多千奇百怪的梦想，但我最想成为那“舞台”上大显身手的老师！
“老师”，多么熟悉的字眼啊！他们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他们不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我向往着成为一名教师的道路。
假如我是老师，我将在一个个美丽的清晨，带着如花般的灿烂笑容，捧着一本装载智慧的教科书，走进校门。同学们见到我甜甜地叫了声“老师好”，我会回敬他们一个和蔼可亲的微笑，同时与他们亲切地打招呼。我在教育同学时会赏罚分明，对每个同学一视同仁，不会偏心。在我的课堂中，无论是尖子生、中等生还是差生，只要犯了错误，我都会严厉批评。我会让同学之间互相取长补短，因为“三人行，必有我师焉”，让他们同在屋檐下，共同进步，共同成长！
假如我是老师，我会对每一个人写一句激励的话语：“胜败乃兵家常事。”在我的课堂里，我会带他们在历史的长廊中穿梭，去书籍的海洋里遨游，往科学的高峰上攀登，到奇妙的大自然探索。
假如我是老师，我不会迷信“临阵磨枪，不快也光”，不会布置堆积如山的作业，不会减少同学们在阳光下挥汗如雨的玩耍。我会让同学们觉得只要认真努力学习，就能让课程中的枯燥无味云消雾散，让他们觉得学习真可谓“张飞吃豆芽——小菜一碟！”
假如我是老师，我会让学生们把学校当成尽情玩耍的乐园，当成大展宏图的舞台，“少年志则国智，少年强则国强，少年富则国富。”少年是国家的栋梁之才，我恨不得把我所有的知识不遗余力地教授给他们，我要变成一泓潺潺流动的溪水，滋润着他们幼小的心灵。
我渴望并且向往得到“教师”这个神圣的称号，我立志：一定要好好学习，让梦想变为现实！
假如表姐是老师作文【五】
忙碌了一个星期，也被疲劳征服了，沉沉地睡过去，我做了许多梦，那是关于天空和未来的梦，是关于欢乐和彩虹的梦，还有关于爱的追求以及生活的梦……
天空真的很奇妙，白色的云朵像棉花糖，好想把它吃了。我停在了一片绿油油的山坡上，春天的风景好美，好美。我的脚步是那样的轻，那样的慢，慢慢向下走去，突然间，一个小女孩向我这个方向走来，我特别喜欢小孩。望着她微笑，本以为她会畏惧我，没想到她跑过来，拉着我的手对我说：“姐姐，你去我学校玩儿吧，我的学校好漂亮，你去嘛好不好。”我愣住了，这里的孩子好有礼貌又可爱。
我对她微笑，轻轻地回答她：“好嘞，我去。”
走过一片片丛林，转眼间，眼前亮起来了，尽管这个园子比较小，不过这个名字很好，“梦想园”。园子在太阳的前面，园子有很多的小孩，可爱，活泼，聪明，每个小孩都是一个梦想，我比她们大，对我也很好奇，怎么有个比她们大的人来这儿呢？
我坐在板凳上，假如我是老师，我一定要来这儿，和小孩们一起生活，陪她们，教她们读书，让她们看看世界，永远都是童真的她们。
我掉泪了他们穿的很朴素，爸爸妈妈也没有在家，把她们放在这个园子里，有个年龄大的阿姨照顾她们，这个方法可以，只是照顾她们的人太少了，每天只是关在园子里玩，吃，睡。偶尔会出去摘果子，我对她们不放心，假如我是老师，我会要求上级把我分配到这里，让我来和她们一起生活，把自己会的东西都教给她们。
这些小孩很善良，童真，让人一见就想抱抱，小手脏兮兮的，脸也是黑色的，小孩儿嘛，都喜欢玩，弄泥巴打水仗，玩是小孩的天性，假如我是老师，我会把自己所有的书籍搬来园子里，和她们一起分享读书的快乐；假如我是老师，我会发明一些新游戏，让她们快乐，不会让她们觉得不好玩；假如我是老师，我要让她们学到知识，在快乐中成长；假如我是老师，我会……
看见她们我就想起了自己的小时候，我要让她们像我一样快乐，时间过的真快，我也要离开这儿了，小孩们舍不得我，因为她们希望我不要走，住在这里，但是孩子们不要难过，我会回来的。
